| 单元 | 表内除法（二） | 总课时 | 12 | |||
课题 | 练习十二 | 课型 | file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif练习 第 11课时 | |||
教学目标 | 1、 巩固学生用综合算式解决问题。 2、 在与他人的交流过程中，能运用数学语言合乎逻辑的进行讨论与质疑。 | |||||
教学重点 | 能正确使用小括号解答一般二步应用题。 | |||||
教学难点 | 进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。 | |||||
教学准备 | 图片或课件等。 | |||||
集体备课 | ||||||
教 学 过 程 | 一、谈话引入 1、 我们已经学了利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题，你们都有哪些收获？把你的收获再组里交流一下。 2、 教师巡视，指名汇报。 3、 今天我们继续来研究这个问题。 二、探索学习 4、 引导学生完成练习十二第3题。 （1）、出示情境图，学生看图，想想应该先算什么，再算什么？ （2）、还有其他想法吗？学生思考、回答并独立完成。 5、引导学生完成练习十二第4题。 （1）、出示情境图，看图理解题意。 （2）、引导学生解答。 6、引导学生完成练习十二第5题。 出示计算题，说说每一题先算什么，再算什么，再计算。 三、拓展应用 8、完成练习十二第6题。 让学生在练习本上列出综合算式并进行脱式计算。 9、完成练习十二第7题。 先让学生独立思考，再讨论、交流，教师指导。 10、完成练习十二第8题。 让学生说说先求什么，再求什么，然后列式计算。 四、课堂总结。 今天的学习你有什么收获？ | |||||
本课时板书设计 练习十二 | ||||||
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