新人教版小学二年级下册数学练习二教案板书教学设计表格

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单元		二．表内除法（一）
课题		练习二
教学目标		1,进一步理解“平均分”的含义和“平均分”的方法，会用平均分的方法解决实际问题。    2，通过分一分的活动，培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力。
教学重点		进一步理解“平均分”的含义。
教学难点		进一步理解“平均分”的含义。
教学准备		多媒体课件
教    学    过    程	一、            知识回顾    1.       请学生说说平均分的概念。    2.       把6个圆形平均分成3份，怎样分？    二、            练习巩固    1，完成书本“练习二”的第3题。    出示情境图，引导学生读题。    让学生动手分一分。    2，完成书本“练习二”的第4题。    让学生小组合作平均分，在填写，写得数。    订正。    3，引导学生小结：我们在平均分的时候要注意什么？    三、            综合应用    1，完成书本“练习二”的第7题。    学生读题，小组合作摆积木。    学生填写，说说填写的理由。    2，完成书本“练习二”的第8题。    学生读懂情境图，再填空。    4，拓展练习，完成书本“练习二”的第9题。    学生画图，同桌合作，说出自己的想法。    四，课堂小结    这节课我们复习了哪些知识？    学生自由发言。
本课时板书设计：练习课    平均分要注意：每份分得同样多