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部分预览 【探究目标】
1．知道摩擦力是生活、生产中的一种常见的力；了解摩擦力与我们生活的关系；了解增大有益摩擦力、减小有害摩擦力的方法。
2.能用对比实验的方法做物体表面光滑程度影响摩擦力大小的探究；能通过观察、体验和利用已有知识经验对摩擦力做出合理的假设；能采用不同的方式进行表达交流，做好实验记录。
【重点、难点】实验探究影响摩擦力大小的因素。
【课前准备】
纸、木块、粗糙的木板、比较光滑的木板、线绳、弹簧秤、砝码等。
【探索导航】你玩过滑梯吗？从滑梯上下滑的速度与什么有关系？让我们一起来研究吧。
【课堂探究】
一、探究1.体会摩擦力。
（1）我用手在桌面上摩擦。我的感觉： 。 我的手下垫上白纸，再在桌面上摩擦。我的感觉： 。
（2）我拉动蹲在地上的体重较重的同学。我的感觉: 。
我拉动蹲在地上体重较轻的同学。我的感觉: 。
通过探究我发现：当我们在桌面或地面上推或拉一个物体时，会感到费力，这是因为物体和桌面或地面之间有 。
二、探究2.探究摩擦力的大小和哪些因素有关？
我用的材料：
我的方案：
（1）选择表面光滑和粗糙的两块木板，在两块木板上面分别用同样的速度拉动同一个木块，看看分别用多大的力，并记录下来，比较两个实验所用力的大小。
（2）将木块放在光滑的木板上，在木块上先后放不同数量的砝码，分别用同样的速度拉动木块，比较两次实验用力的大小。
我的记录：
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发表于 2014-2-22 21:30:37
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