用爱撑起孩子自信的一片天帮助学生树立起学好英语的自信心

中学生作文

用爱撑起孩子自信的一片天帮助学生树立起学好英语的自信心
蛟河市天岗镇中心小学 张文俊
    对于初学英语的农村孩子来说,英语是新鲜事物,有趣却又难以接近. 作为教师，我们要激发他们的学习兴趣，培养他们的自信心，从而使他们拥有足够活力，足够勇气，能够扬起自信的风帆，驶向理想的彼岸。为了消除孩子们内心的“阴影”,我几乎用遍了所有的鼓励的话语—Good! Great! Good job!You are clever!......当学生大胆回答我提出的问题后,我总是会及时的给予评价,同时送上赞赏的表情加上由衷的鼓励.久而久之,孩子更乐于表现自己了.
    记得三年级四班有个特别文静的小女生,她在课堂上很听话,老师让做什么就做什么.只是从来不见她举手发言.偶尔我会看到她的眼神里有种对表现的渴望,却又很快一闪,仿佛被什么给压下去了.我想,每个孩子都是这个世界上独一无二的,她/他们的内心一定都存在着被别人认可或肯定的想法,他们一定都渴望被发掘或是被表扬(谁不喜欢被欣赏呢?).对,我要给学生被发现被表扬的机会..在一个个孩子得到我给的Good! Great!(棒极啦!)后,我把期待的目光停留在那个始终沉默的小女孩脸上.时间一秒一秒过去,(她似乎在纠结于要不要举手或是怎样举手……)她终于怯怯地举起来小手,虽然看上去只是举了一点点而已……至今我还记得那个小女孩回答问题后大家给她的掌声鼓励,和她那小脸上的笑容,红红的,美美的.我想,她得到的我和大家给的肯定,将是她成长路上一段难忘而美好的记忆.
    评析：在课堂上，教师的一举一动，一言一行，都能给学生的心灵带来震撼。教师上课时若面带笑容，就会给学生在心理上带来轻松感，会让学生感受到来自你的爱和鼓励，从而克服胆怯和紧张状态，树立自信。相反，你若是板着脸，就会给学生造成紧张感和畏惧感，使学生拘束，更谈不上有什么信心。作为教师，我们应该在自己的学科教学中培养学生的自信心，让学生客观公正地、自信地看待自己和他人。缺乏自信品格的孩子时常会轻易地放弃任何努力，认为自己无能，没有人生价值。在其成长过程中，接受鼓励而增长自信是非常重要的内容。而适时、有效地鼓励孩子并不是一件容易的事，孩子们所做的事情，不可能时时顺利，事事成功。作为师长，不该一味地指责、埋怨他们，使之受到不同程度的打击。而要热情地引导鼓励，使其养成反思的习惯，学会接受失败和错误，从而做到百折不挠，自强不息。要让学生对英语学习充满自信，让学生相信自己一定能学好英语。在教学中，教师要善于应用多种形式的活动，如小组比拼背诵单词、课前五分钟朗读或表演对话以及英语书法比赛等，让每个学生在活动中充分表现自己，并从中发现每个学生在英语学习中的闪光点，加以表扬和鼓励，帮助学生树立起学好英语的自信心。我想，只要我们为人师者多一份爱心，多一份思考，多一份努力，就一定可以为孩子撑起自信的一片天！