六年级毕业语文阅读材料及阅读复习题汇编

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最新整理资料 游乐山

妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年暑假同妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。

清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。

乌龙山四面环水，孤峰wù lì（     ）。山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“何处飞来缥（piāo）渺，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿”。

我们离船登岸，踏上山间小径，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静，不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺座落在乌龙山顶。门楣（méi）正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等。这些建筑结构严谨，庄严雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛、一个严肃、一个威武、一个神气。天王手拿擒妖宝物，个个魁悟高大，形态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。

沿着石铺路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。Xiǎn  jùn（      ）的凌云栈（zhàn）道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分zhuàng  guān(       )。

顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石弥勒坐像。佛像高七十一米，鼻长五点六米，单是脚背可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā  shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。大佛一双慧眼远眺峨嵋，近视乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。

夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美丽的晚霞。此刻，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪。

根据文中的拼音在括号里填上词。

联系上下文，解释下列词语。

美誉：                      令人惊叹：

络绎不绝：                  巧夺天工：

填空：

A.这篇短文，作者描写了乐山游览区（       ）、（        ）、（       ）、（      ）这四处景物的美丽景色，表达了作者（                             ）的思想感情。

B.从文章中可看出，乌龙寺位于（          ）；乐山大佛位于（             ）。

4．按要求回答问题：

A、请概括第4，5，6句的主要内容：

第4句：

第5句：

第6句：

B.用“??”划出第6自然段中描写大佛高大的句子。用“～～”划出描写大佛神态的句子。

C.短文最后一节在文中有什么作用？

  

  

选择题：

本文记叙顺序是：A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展 D.事情的几个方面

你还知道祖国的哪些名胜古迹，请写出三处来。

（            ）（           ）（           ）

  

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给爸爸一封信

  

亲爱的爸爸：

你好！

当我写这封信的时候，思绪万千。亲爱的爸爸，我既爱您又怨你。爱你关心我的成长；怨你为什么有时严厉得不合情理。

今年我刚进入毕业班，您就给我订了“约法三章”：1.不准看电视、电影；2.考试成绩不许在85分以下；3.不许到处跑闹。当时，我很不高兴，心里直埋怨您，嘀咕着：“虽说是六年级，但也不能这样的拘束！？以后，我就成了笼子里的小鸟，书和桌子是我惟一的伙伴，整天除了读书就是写字，精神生活非常贫乏。我感到十分寂莫，十分单调。终于有一天，您去值班了。“万岁，解放了！”我高兴得一蹦三尺高，如同出笼的小鸟，快活自在。昨日的烦恼霎时间无影无踪。我打开电视，真棒！《米老鼠和唐老鸭》开始好！一桩桩有趣的事情，一个个滑稽的动作，逗得我捧腹大笑，合不拢嘴，驱走了我心中的烦闷，使我心情舒畅。突然间，随着关电视机的“咔嚓”声，传来一声暴雷：“不好好学习，看什么电视！”“啪”，我的左腮立刻留下了五条红红的印痕——不知什么时候，您又回来了。我看着您，哭着说：“你……你不是一个全格的家长！”

晚上，我躺在床上。窗外的景色多么迷人啊！万家灯火齐明，像一双双深情的眼睛，星儿快活地忽闪忽闪，月亮穿过一缕缕莲花般的薄云。看着这一切，泪水模糊了我的眼睛，我眼前一会儿出现唐老鸭滑稽可笑的形象，一会儿又出现您那凶神恶煞的样子，翻来覆去怎么也睡不着。

第二天早晨，您看了看我红彤彤的眼睛，亲切地说：“小伟，对不起，昨天是我不对，请你原谅。”哦，爸爸，我不需要您的道歉，我只希望您能理解我的心，一颗充满神奇幻想的童子心。

有一次，我生病了，一直地哎吐，您的脸上着急地淌出汗珠。在送我去医院的路上，您累得几乎喘不过气。后来，在医生精心的治疗下，我惭惭恢复了健康，您的脸上也露出了欣慰的笑容。当您用手亲切地抚摸我的脸颊时，我的泪水禁不住又流了下来。

爸爸，我两次哭，可哭时的心境迥然不同，您知道吗？您生活上关怀我，我一辈子忘不了。您希望我努力学习成才，做儿子的理解。为了将来更好地报效祖国，“千里之行，始于足下”，从小就要打好文化知识的基础，这个道理我也知道。不过，我还是想告诉您：我毕竟是儿童，儿童的兴趣是多方面的。难道死读书您就高兴吗？您也是从儿童时代一步一步走过来的。

希望您三思。

祝您

身体健康，万事如意。

  

                                                     您的儿子：郭建伟

                                                        十一月十四日

一．联系上下文说说下列词语的意思。

1．迥然不同：

2．捧腹大笑：

二．说说画“??”的句子用了（           ）写法，表达了作者（      ）的心情。

三．“爸爸，我两次哭，可哭时的心境迥然不同。”第一次是（             ）的哭，第二次是（           ）的哭。

四．文章第二自然段，起（        ）全文作用。

五．联系家长对自己的教育，客观地评价一下自己的家长。

  

  

六．作文。

你对现在的学校什么看法或建议，给你的家长或老师写封底信，说说自己的心里话。

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竹子

我常常到乡下外婆家去。我喜欢那里幽静的环境，尤其喜欢生长在外婆家房屋周围的竹子。那一棵棵的竹子是那么生机勃勃，已经那么高了，还在一节一节地往上长到剌破青天才罢休。那细长的竹叶，波绿浓绿的，也与众不同。每当雨后，竹子的茎叶洁净如洗，一尘不染，青翠可爱。持在竹叶上的水珠也滴溜溜的、亮晶晶的。

秋去冬来，许多花草树木枯黄了。竹子，却穿着一身绿装，笑迎严寒，傲然挺立。

我常常想，竹子是那么洁雅翠绿，惹人喜爱；同时它又象征着正直、刚强、廉洁。难怪从古到今，许多画家用它们的生花妙笔，绘出了不少以竹子为题材的名画。俗话说：宁可食天肉，不可居无竹。这是颇有道理的。

阅读练习

1．照样子，写词语：

亮晶晶 _________   __________  ________ ________

2.用“～～”画出文中联想的部分。

3．指出下面句子的修辞方法：

竹子，却穿着一身绿装，笑迎严寒，傲然挺立。

比喻  B.夸张  C.拟人  D.排比

4．这篇短文作者是在赞扬竹子（在正确答案后面画“√”）

A.洁净如洗，一尘不染。（     ）

B.不怕严寒，四季常青。（     ）

C.正直、刚强、廉洁的品质。（     ）

5．读了这篇短文，你想到了古人赞美竹子的哪些诗句？请写下来。

  

         __________________

___________________    _____________________

___________________    ______________________

作文：

写一种自己最熟悉而又喜爱的植物（可以是树木，也可以是花草等），要描绘出它的特点（与众不同之处）还要写出由这种植物引起的联想。

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小乌龟脸红了

  

乌龟和兔子赛跑。兔子太骄傲了，跑到半路睡了一觉。乌龟一刻也不停步，首先到了终点，得了第一。‖

不一会儿，森林电台播出了新闻：“喜报！喜报！龟兔赛跑乌龟得了第一。乌龟奋力拼搏，终于夺得金牌，成为乌龟家族中的第一个冠军。”

乌龟听着听着，觉得不对：我明明得了第一，怎么说我“夺得金牌”，又说我成了“冠军”？‖

乌龟连忙赶到电台，找到台长百灵鸟小组，要求更正。台长说：“汉语词汇是十分丰富的，‘得第一’可以说成‘夺金牌’、‘得冠军’，还可以说成‘名列榜首’、‘夺魁’呢！”

乌龟听后，脸红了。是啊，这些知识，在课堂上老师也讲过，自己不懂，还去要求更正，太不应该了！‖

在文中找出下列词语的反义词。

A.贫乏（       ）  B.虚心（       ）  C.行进（       ）

2．选择正确的解释，用序号表示。

“首”在字典上的解释有：A.头，脑袋 B.领导人，带头的 C.第一，最高的D.最先，最早 E.出发告发  F.量词，用于诗歌

⑴名列榜首（       ） ⑵昂首挺胸（        ）

⑶群龙无首（       ） ⑷一首好诗（        ）

3．写出下面句子中带点词的意思。

⑴森林电台播了新闻。

⑵农民乘飞机去旅游是件新闻。

把下面的句子缩短。

⑴小乌龟成为乌龟家族中的第一个冠军。

缩成：

⑵小乌龟终于夺得了这次比赛的金牌。

缩成：

照要求造句。

骄傲

⑴（自高自大的意思）

⑵（表示自豪的意思）

填空。

⑴“乌龟听后，脸红了”这句话写出乌龟（                        ）的心情；乌龟“脸红”的原因是（                                    ）。

⑵“汉语词汇是很丰富的”文中具体表现在（                                  ）

全文第三段，写出第二、第三段的段意。

第二段：

第三段：

在正确的答案后面打“√”

这则寓言告诉我们的道理是：

⑴龟子太骄傲因此失败了，我们不能骄傲。（    ）

⑵只要像乌龟那样奋力拼搏，就能取得成就，获得成功。（    ）

⑶只有平时踏实、认真地学习，才能掌握丰富的知识。（    ）

⑷小乌龟有知错就改的精神。（    ）

读了这篇短文，你有什么感受？（写一篇读后感）

（                     ）

校园里也有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。我喜欢的是校园的景色。

春天的早晨，太阳公公用它那温暖轻柔的手臂大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园。这时，我们在教室里都呆不住了，不约而同地跑到校园，欣赏着这美好的景色。头上小鸟欢乐地歌唱，四周的树上长出了新枝嫩叶。和煦的春风，轻轻地抚摸着我的面庞（páng）也吹拂着垂柳的新衣。啊，大地的一切都苏醒了，一切都争着更换新装。

中午, 太阳公公走到当空。在静悄悄的校园里,似乎到处响着“沙沙”声，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和春风说悄悄话，议论着这焕然一新的世界。小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块块绿菌菌的地毯。小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了点点新绿。

傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园镀上一层金色。忽然几个耀眼的大红点映入我的眼帘。走近一看，原来是绿叶丛中几朵含苞待放的小红花，倍蕾十分饱满，仿佛再有一夜春风，她就可以绽开红红的脸蛋儿，露出可爱的笑容。近旁有丛迎春花，一朵朵金黄的花朵争相怒放，开满枝头。几只春燕自由自在地从校园上空飞过。我来到一棵干枝梅树下，它那雪白的花枝向上伸展着，在落日的余辉下，显示得更加洁白、素雅、纯净。我深深呼吸这带着春天气息的清新空气，陶醉在春色中。

阿，我多么喜爱这生机的春天。她给我们带来了欢乐和希望，催促我们奋发向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在园丁的精心浇灌下，为校园花坛增添春色，把祖国的春天装点得更加美丽。

1．用原文中的词语，给文章加上适当的题目。（3分）

2．写出第二自然段的段落大意。（4分）

  

  

3．短文的2、3、4节是按（          ）顺序写的。（3分）

4．“我”为什么愿做一棵小草？做一朵小花？表达了怎样的思想感情？（4分）

  

  

画出文中的一个比喻句、一个拟人句，并仿造一句话。

  

习作：

根据自己的爱好（理想），结合生活实际，你将来想干一番什么样的事业，请以《20年后的我》为题写一篇记叙文。

要求：1、内容健康、具体，中心明确；

      2、书写工整

  3、 字数500字左右。

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一枚白金戒指

去年的一个早晨，一个外国朋友专程来到一所小学，拉着一个小姑娘的手，用生硬的中国话连声称赞：“中国小朋友，好！”

这里面有一个动人的故事呢！

小姑娘名叫王珍。星期天她从图书馆借了书后，来到公园草地上，正想坐下看书。突然，她发现绿茵茵的草地上，有一朵闪着银光的小花。王珍上前拾起来一看，啊！是一枚戒指。精致的菊花似的戒指正面  嵌着一颗光彩闪闪的宝石  戒指背面  刻着一串外文  多美的戒指  谁丢的  它的主人该多焦急呀  我得赶快找到失主

正在这时候，一对男又青年凑过来说：“拾到什么？我们平分好吗？”见小姑娘没理他们，又说：“这戒指是我们丢的！”王珍要他们说出戒指上刻有什么字，那女的回答是“喜”字。王珍十分气愤地揭穿了他们的谎言。那男的见引诱、期骗不成，就凶相毕露，一把抓住王珍厉声威胁，动手就抢。王珍奋力挣脱便跑，那两人随后紧追……正在这时，迎面来了两位民警，王珍急中生智，大声呼喊。那对男女见势不妙，转身就溜。王珍连忙把戒批发交给了民警。

原来，这是一极价值昂贵的白金钻石戒指，是到我国来讲学的一位爱尔兰专家丢失的。当拿到这枚失而复得的戒指时，女专家感动得热泪盈眶，表示一定要当面感谢王珍。这样就出现了文章开头的那一幕情景。

1．给第3自然段划横线的句子加上标点

2．联系上下文解释词语

A.见势不妙：

B.失而复得：

3．女专家拿到失而复得的戒指时，为什么热泪盈眶，表示一定要当面感谢王珍呢？

  

  

4．写出下面词语的近义词。

引诱（     ）欺骗（      ）称赞（       ）

5．你平时遇到过类似文中的事情吗？请你写下来。

  

  

读了这篇文章你有什么感想？请写下来。

  

作文：发生在________________的一件事

要求：先把题目补充完整（可以补充：学校里、教室里、家里、上学路上、同桌之间、邻里之间、父母之间……），再按补充后的题目作文。要把事情的起因、经过、结果写清楚，把体现事情意义的部分写具体。不少于400字。

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                        最贵的蛋是“笨蛋”

  

阿瓜是个弱智的小孩。在三（1）班里，他的成绩是倒数（shǔ  shū）第一。同学们常取笑他。（    ），每天放学后值日生搞卫生，他都会主动留下来帮忙倒（dào  dǎo）垃圾。更绝的是，白天每隔两节课，他就会把垃圾桶拿到水池里认真洗刷。原来最脏的角落，（     ）阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。

有一次，老师问了一个问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是脸蛋，有人说是原子弹……这时，阿瓜也举手发言。他很高兴地说道是：笨蛋，因为（wéi wèi）大家都叫我笨蛋。

同学们笑了，老师却没有笑，她轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”

阿瓜的母亲每天都会骑摩托车接他回家。一个雨天的傍晚，在回家的路，阿瓜看见一个同学在雨中行走，（     ）央求妈妈顺路把同学送回家。妈妈告诉他，车后座装了只铁篮子，不能再坐一个人了。

回家后，妈妈忙着在厨房做饭，隐约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，（  ）是阿瓜正满头大汗地用老虎钳子拆铁篮子。

妈妈深深地叹了口气，眼里涌出了泪花。多么笨的孩子啊，多么善良的宝贝啊！

1．将短文中括号里不正确的读音画法。（1.5分）

2．在括号里填上合适的词语。（2分）

3．给第4自然段加上合适的标点。（2.5分）

4．写近义词：央求（     ）取笑（     ）（2分）

   写反义词：善良（     ）主动（     ）（2分）

车后座装了只铁篮子，不能再坐一个人了”这句话改成反问句。（2分）

在文中用横线画出一句最能表现中心的句子。（1分）

联系上下文，理解句子。

妈妈深深地叹了口气，眼里涌出了泪花。

  

当你了解了阿瓜的事故后，如果你走进三（1）班教室，你会怎么对他的同学说？

请把你要说的话写下来，不少于30字。（3分）

  

(                 )

为了寻食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片绿上面发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们来分享“美味”，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪的蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！听说，树上住着个蜘蛛，单靠一张网，得到的食物就吃不了，我得去跟他学本领。”

小蚂蚁沿着树干往上爬，他看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒坦坦地叭在蛛网上，风一吹晃晃荡荡，高兴极了。小蚂蚁眼看着一只苍蝇刚被粘在蛛网上，没一会儿，又有一只蚊子“不请自来”。小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领教给我吧！让我像你一样，织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！”

“一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪。“在我们的生活里，不存在一劳永逸呀？”蜘蛛想了一会儿说，“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗？”“行，我留下来”。

夜幕降临了。月光下，蜘蛛闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚里，好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧的睡眼，疑惑的看状这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样她从天黑忙到天亮，才把新网织好。

小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子里，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。”小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活？”蜘蛛说：“是的，为了生存，我不得不通宵达旦地干活，从不敢间断。我的网总是拆了织，织了拆，不过我总是在夜里工作。”

小蚂蚁再没问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬，一边想。他明白了……

1．给下面句子中带点的词语换一个词语，使句子的意思不变。

A.没一会儿，又有一只蚊子“不请自来”。（         ）

B.是的，为了生存，我不得不通宵达旦地干活，从不敢间断。（           ）

2．“波惫不堪”意思是（                 ），小蚂蚁疲惫不堪的原因是（         ）；

“通宵达旦”的意思是（                 ），蜘蛛通宵达旦地在（              ）。

3．给文章分段，并写出段落大意。

  

  

4．小蚂蚁的“美味”被公鸡抢走后，它的心情怎样？又是怎样做的？

  

  

5.当小蚂蚁看到蜘蛛“一劳永逸”后，它的心情怎样？又是怎样想的？

  

6.蜘蛛面对小蚂蚁的央求，它是怎样教育小蚂蚁的？

  

  

小蚂蚁“一边爬，一边想，他明白了……”小蚂蚁明白了什么？你读了这篇短文明白了什么？

  

  

给文章加上合适的题目，写在前面的括号里。

  

  

作文：1. 有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我认为你很神气，说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你……”在你的心里，一定有自己很佩服的人，你一定想等长大后成为像他那样的人。

请以《长大后我将成为你》为题作文

文体不限，400字以上。（写人）

2．井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。一次暴雨过后，井水涨满井口。两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西，半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙为线索，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。400字以上。（哲理）

  

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给母校的一封信

亲爱的母校：

    你好，我坐在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊！6年了，母校！我生活在母

校，学习在母校，好戏在母校。这里的一草一水，我是那样的熟悉，（）走遍天涯海角，（）

不会忘记。母校，如今我长大了，就要离开您，展翅高飞了，这怎么不叫我留恋呢？

    校园里的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，我们

学习“a、o、e……”，学习“1．2．3…??”；在这里我们拔草种花；在这里，我们从不懂事的孩一产

成长为朝气蓬勃的少年。老师，您花了多少心血啊！

    校园里的小树，你可记得：入队的那一天，老师把一条鲜红的领巾系在我的脖子上时，红光映红了

我的脸，也映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗？红领巾是烈士的鲜血染成的，你们一定要

继承先烈的遗志。”老师的话语至今还在我耳边回响。

    校园里的小树，，你可记得：课余的时候，我参加了兴趣小组，老师教我们做实验、做模型…与

我设计制作的飞船模型参加比赛得了奖，我捧着奖品归来的时候，老师甜甜笑了，亲切地抚摸着我的

头，鼓励我继续努力。您对我的关怀，我怎么会忘记？

    校园里的小树啊！你还记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师伏案工作的身

影在窗上闪现。老师，这么晚了，您仍在一字一句地批改作业。您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。

    校园里的小树，你可知道？几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的数海，已经深深地刻在我的

心里。往事又展现在我的眼前。啊，母校！啊，老师！分别的时刻就要到了，您的学生在向您告别，您

的学生将永远记住您。

    母校，再见了！

                                                                      永远爱你的学生

                                                                      2005年4月 15日

    问题：

    l、在第一自然段括号中填上一组关联词语，使句子的意思表达准确。

    2、联系上下文理解下列词语。

    嫁成：＿

    万籁俱寂：。

    3、用“——”画出文中一个比喻句。

    4、用简短的话概括作者在校园的小树下回想起了哪些事情？

    5、用“—－”画出文中改的一个反问句，并把它改成陈述句。

    6、小学生活即将结束，你心里一定有很多话要对你的老师、父母。同学……说，请你以“XX，我想

对您说”为题写一篇作文，语句要通顺，书写要认真。