良好的家庭教育对人的进步和影响是终生难忘的——浅谈孩子的家庭教育

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良好的家庭教育对人的进步和影响是终生难忘的——浅谈孩子的家庭教育
今天，学校召开家长会，满怀期待的给家长提了很多要求，结果一位家长无可奈何的话引起了我的深思：“老师，我们家长说十句话抵不过你说一句！”我不知道是否是这位家长真的无法管住孩子，还是他根本没想去管！总而言之，我想对家长们说的是良好的家庭教育是儿童成长的重要保证。正如江泽民总书记指出：“良好的家庭教育对人的进步和影响是终生难忘的，而父母对子女的影响更为重要，往往可以影响到他们的一生。”那么，在家该如何教育孩子呢？下面谈谈我个人的一点心得：
一、家长观念要更新
在孩子的教育问题上，家长往往会投射自己未能实现的理想，加以自己的偏好，还有自己多年社会生活经验的判断，这样加工混合而成，这样的混合体以及杂糅了太多的内容，已经没有孩子可以涉足的内容了，而变成了家长是传达指令的人，孩子仅仅是一个执行者。或许有家长会反驳，我们都是为了孩子好，现在社会竞争这么激烈，等到孩子有了意识就来不及了，或者说孩子懂什么前途，还不就是玩玩而已……孩子知道自己的梦想不可能得到重视，学习不是为了实现自己的抱负或理想，自然会失去学习的动力。这就常常成为家长和孩子之间的矛盾，孩子认为家长不能理解，不能支持他的想法，也不能尊重他的想法，久而久之不愿和家长沟通，而家长认为自己含辛茹苦的抚养孩子，为他们选择了一条光明大道，孩子却不能体谅他的苦心，既伤心又焦虑。家长和孩子在这个过程中彼此相互较力，成为了不可调和的两极，渐渐丢失去了共同成长的快乐。
家长在对待孩子的问题时，一定要注意的是：用一个客观的态度，不要把自己的焦虑，自己的价值观，一些挫败和恐惧，强加在孩子身上。尊重孩子，还要尊重孩子成长的过程。既不要拔苗助长，也不要逃避孩子的成长，要顺应孩子的成长趋势。即使孩子相对于成人思考问题没有那么仔细周全，但他们却有更多的想象力，热情，这是他们的财富，要珍惜而不是打击。
家长不应该去代替孩子做决定，他的人生必须由自己负责。如果家长不肯交出决定权，总是包办代替，这个孩子成年后也不能对自己负责，会出现这样那样的问题，最后的结果往往是这个孩子和这个家庭都将付出惨痛的代价。
家长健康积极的心态和理念是孩子成长的最好的营养剂，所以家长的心理健康问题比孩子更为严重，我们常说没有坏的孩子只有坏的教育，或许太绝对，但是有道理。我们回顾个案的时候常常会发现，不健康的家庭，不健康的家长，不健康的家庭关系对于一个病态人格的形成的重要影响。
二、批评孩子有方法
当孩子犯了错误的时候，适当对他加以批评，可以使其认识到自己的错误，使之产生内疚、悔恨，从而促使其从错误中吸取教训，不再重犯。但是如果批评不当，也可能引起孩子的反感和抵触，达不到预期的教育目的。那么当孩子出现不良行为后，我们应怎样做呢？首先，家长批评孩子要实事求是，公正合理，允许孩子陈述辩白，在没把真相搞清之前不能批评孩子。批评应讲清楚道理，告诉孩子他什么地方做错了，为什么批评他，他的错误有什么危害，错误的严重程度如何等等。批评时如果能动之以情，晓之以理，孩子更容易接受。其次，批评孩子要选择适当的场合，千万不要当着众人的面始终板着面孔大声斥责，不要伤其自尊，否则结果一定适得其反。另外，针对孩子犯得错误，有时也可不正面指出批评，而是给予鼓励和提醒。在批评中寓于鼓励和鞭策，在鼓励中饱含信任和期望，使孩子认识到自己的错误而不丧失自尊，批评才能有较好的效果。

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三、培养孩子好的习惯
叶圣陶老人说："什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。"父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。
孩子小时是培养习惯的最佳时期，一般的情况下，通过奖励和惩罚反复几次，一个好的习惯就可形成了。
培养孩子在学习中勤于思考、敢于攻关破难的习惯。有的孩子在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，就向父母寻求答案。在这种情况下，家长不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子敢攻克困难。此时，家长任何一种亲切和信任的目光，一句热情而富有鼓励的话，都可以使孩子产生战胜困难的信心和力量。还可以跟孩子讲一些中外名人克服困难的故事，使他懂得一个人具备坚韧不拔的意志品质是很重要的。
培养孩子在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。例如，放学后应先写作业后玩，或者在晚饭后稍稍休息一下，立即做功课。同时训练孩子的专注能力，集中精力学习，而不是学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进不到学习状态中，养成做事心不在焉的坏习惯。要教育他们在规定的时间内精神专注，高效率地完成任务，帮助孩子学会控制干扰，训练他们高度的专注能力。
培养孩子不懂就问的好习惯。孩子有不懂的地方，家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责，要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。
培养孩子养成复习旧课和预习新课的习惯。经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。
四、培养孩子的责任心
责任心，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。那么，作为爸爸妈妈应该怎样培养孩子的责任心呢？
（一）父母的教养态度和行为对孩子责任心的形成具有重要作用。对孩子采取民主的态度，鼓励孩子独立思考，允许他们表达自己的观点和看法，有利于孩子形成责任心。 娇惯、过度保护孩子，让孩子从小养尊处优、自私自利、为所欲为，孩子成年后就会缺乏对社会和他人的责任心。让孩子绝对服从的教育方式只能培养出唯命是从、毫无主见、不敢负责的人。
（二）孩子心中有爱，关心他人，善待他人，这是培养孩子对社会的责任心的基础要求。孩子主动关心老人、病人和比自己小的孩子。 父母生病的时候，让孩子学会照顾父母。
（三）孩子做力所能及的家务劳动，培养孩子对家庭的责任心。和孩子进行协商，对孩子解释他们应该做某事的理由。
把每件要求孩子做的事情，对孩子交代清楚，保证孩子能完全理解。 耐心指导孩子做家务，以鼓励、表扬、奖励等方式对孩子进行积极的反馈。

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（四）让孩子信守诺言，要对自己的言行负责父母为孩子做出遵守诺言的榜样。无论作出什么许诺，都要尽可能地实现，如果不能实现的话，一定要向孩子说明。告诫孩子不要轻许诺言，一旦许诺，就必须遵守。积极支持孩子参加学校的公益劳动和集体活动，培养孩子对集体的责任心。
对孩子责任心的培养应该大处着眼，小处着手。要让孩子在家庭岗位上感受责任的分量，倒一次垃圾、洗一块手帕都应给予表扬鼓励，失责时应给予批评和惩罚。只有这样，才能让孩子走出自我中心，强化对他人和周围环境的责任心。
责任心的培养要通过孩子自身的实践体验，家长越俎代疱是无济于事的。有的家长代孩子整理书包，帮助孩子检查作业，这是责任心的“错位”和“越位”。让孩子自己承担失责的后果，孩子才能懂得上学读书不是个人的私事，而是对家庭和社会的一种责任。
五、培养孩子如何做人
提到做人，很多人会想到思想品德教育，认为学做人就是让孩子像雷锋那样做一个品质高尚的人。这种认识太狭隘，我们所说的做人，首先是让他们做一个正常的自然人，其次是做一个合格的社会人。让他们既有健康的身体又有健康的人格；既有良好的道德品质又有良好的心理品质。
一是让孩子做一个健康快乐的人。家长应该做的是：培养孩子珍爱生命的意识，强化安全意识并教给孩子自护与自救的本领。努力营造一个愉快的生活空间，科学合理地安排学习与活动的时间，还给孩子玩的权利和自由，不给孩子施加心理压力，让他们身心愉悦地成长。
二是让孩子做一个诚实善良的人。诚实善良是做人的最基本要求，是一个人的立身之本，交友之道，商贸之魂。这种品质需要从小培养，那么家长应该做的是：告诉孩子诚实和善良的好处和不诚实的害处，对于孩子撒谎的行为，家长要注意从小处着眼，发现问题及时引导。让孩子学会去关心别人，关心别人也是一种品质和习惯，需要从小养成。作为家长应该经常给孩子讲关心别人的好处，更重要的是让孩子知道怎样去关心别人。
三是让孩子做一个乐观自信的人。积极的心态是正确的心态。通常表现为乐观自信、慷慨豁达、正直忠诚、通情达理、开拓创新等。小学生的积极的心态是在家长的小心呵护下培养起来的，作为家长，我们应该经常给孩子积极的心理暗示，树立他们的自信心。家长应该做的是：尊重孩子的人格，绝对不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的话。如：“你真是不可救药、猪脑子”，“就你这德行八辈子也好不了”等。发自内心地赏识你的孩子，当孩子写一个好字，做对一道题，得一朵小红花，做一次家务都希望得到认可，家长要帮助他们获得成功的体验而不能漠不关心。
四是让孩子做一个勇敢坚毅的人。勇敢坚毅是成功的保证。如果说对孩子放任不管的家长是浪费了孩子宝贵的时间，那么那些过分地呵护孩子的家长却是给孩子的人生布下了甜蜜的陷阱。如果家长从小就把孩子的一切都包办代替，那么孩子长大以后将无法适应这个复杂的社会，最终被社会所淘汰。家长应该做的是：让孩子学会与人相处，给孩子与人相处的机会，教给孩子与人相处的原则，要相互尊重、乐善好施、心胸宽阔、真诚相助。告诉孩子可以说“不”， 鼓励孩子敢于表明观点，对不正当的行为与诱惑要勇敢地说“不”。
总而言之，对孩子的教育是一个长期反复的过程，作为家长一定要持之以恒，不断积累经验和教训，使我们的孩子在和谐幸福的家庭氛围中茁壮成长！