青岛版六年级科学上册全校练习题每课一练（课课练作业题）

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9 、静止和运动

一、填空题：

1、物体的运动通常是指这一物体          另一物体来说，它的        发生了变化。

2、要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫            。

3、运动是           的，静止是          的。

4、空中加油机给另一架飞机加油，那么加油机相对于飞机是           的。

二、判断题。

1、物体运动的方式是多种多样的。                         （    ）

2、运动是绝对的，静止是相对的。                         （    ）

三、选择

1、正在行驶的汽车内的乘客，以（    ）为参照物是静止的，以(     )为参照物是运动的？

A 、汽车        B、马路（或路边的景物）   

四、简答：

坐在行驶的船里，假设以船为参照物，哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？

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10 、距离和时间

一．填空题：

1．一个物体运动的状态，一般从­­­­­_________、_________、_________、_________等方面来描述。

2．小明走10米用了5秒，小光走20米用了8秒，________运动的快，________运动的慢。

3．小华和小红同时跑50米，小华用了10秒，小红用了8秒，________运动的快。

4．小亮走8米用了5秒，照这样的速度，10秒走______米，20秒走______米。

5．________和________可以告诉我们物体运动的快慢。

二．判断题：

1．物体运动距离越长，它运动的越快。                     （   ）

2．在距离一定的情况下，物体运动用的时间越少就越快。     （   ）

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11 、改变物体运动状态

一、填空题：

1．坐在汽车上的人们，在汽车急刹车的时候，身体会不由自主地向        倾斜，这是因为人们在汽车刹车的一霎那间身体还保持着                  。

2、当没有外力作用时，静止的物体有保持原来         的性质，运动的物体

有保持原来        的性质。

3.物体具有保持原来运动或静止状态的属性，这种属性称为          ，所有

物体都具有          。

二．判断题

1．坐在汽车里，车开始前进时，身子会向前倾。               （    ）

2、在重量（数量）相同的情况下速度越快惯性越大。           （    ）

3．静止的物体没有惯性。                                   （    ）

4．惯性对我们既有有利的一面也有不利的一面。               （    ）

三．科学与生活。

惯性在我们的生活中的应用有哪些？

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12、物体的运动方式

一、填空题:

1．物体的运动方式主要有_________、________、_________、________等。

2.小汽车的运动方式有_________、________ 、_________。

3．一个复杂的运动方式可能包含_______         的运动方式。

二．选择题：

1．风车在风力作用下的运动方式叫 （       ）.

A、转动         B、飘动         C、摆动

2．汽车在运动的过程中有（          ）运动方式。

A、移动     B、转动    C、滚动    D、摆动

三．找朋友。

          下落的雨滴                      被反复按动的键盘

                              转动

          玩跷跷板                        火车在直的轨道上行驶

                              移动

          转动的轮椅                       开启的电风扇

                              滚动

          水车的运动                        滑滑梯

                              摆动

          锯木头                            玩漫步机

四．画出四种常见运动方式的示意图。

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13 、动物的运动

一．填空题：

1．生活在不同环境里的动物运动方式是         的。

2．        是生活在水里的动物运动方式；        是空中动物的运动方式；在陆地上的动物大多依靠四肢的运动，使身体在地面上          、           、           、         。

3．四肢运动的动物，它们四肢运动的方式一般是                  法，即左前右后，右前左后的交替循环。

二．判断题：

1．不同的动物运动的方式也不同。                      （    ）

2．马在慢走、奔跑时，四肢的运动规律是一样的。        （    ）

三．选择题：

1．陆地生活的动物运动方式是（   ），生活在水中的动物运动方式以（   ）为主。   A、依靠附肢的活动    B、 飞行      C、游泳

2．下列动物（    ）的速度最快。

A、藏羚羊  B、猎豹   C、鸵鸟  D、斑马

四．简答题：

1．为什么不同的动物具有不同的运动方式？


2．画出马的慢走运动方式。

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14 白天和黑夜

一、填空。

1．古希腊学者托勒密认为，（     ）处在宇宙的中心静止不动。这就是“地心说”。

2．波兰科学家（      ）提出了“日心说”。

3．地球（         ）绕地轴不停地旋转着，这是地球的（     ），它自转一周大约是（     ）小时。昼夜更替变化的原因是（     ）。

二．判断。

波兰天文学家哥白尼认为：地球处在宇宙的中心静止不动，而太阳、月亮等天体围绕地球运动，所以就有了白天和黑夜的更替。   （    ）   
三．选择题：

根据日月星辰在天空的位置都随时间（     ）移动的现象，可以知道地球运动的方向是（    ）。

                  A．自西向东         B.自东向西

四、简答

当我们处于中午12点时，地球上哪些地区是黑夜？


实验：探究昼夜更替的原因

猜想：昼夜的更替与_______________                    _______有关。

我的方案：

1．用手电筒的光代表太阳光把地球仪照亮。观察地球仪上是否分成了明暗两部分，思考哪边是白天，哪边是黑夜。

2．自西向东转动地球仪，观察：同一个地方是否出现昼夜交替现象？分别在什么位置时是早上、正午和傍晚？

实验分析：

1．地球仪上分成了（        ）两部分，向着“太阳”的那面是(          )，背着“太阳”的那面是(          )。

2．地球仪自西向东转动，同一个地方出现了昼夜交替现象。当这个地方转到刚被光照射到时是(        )，正对着“太阳”时是(        )，转到刚被光照不到时是(         )。

实验结论：地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是（      ），背着太阳的那面是（        ）。地球不停地（       ），昼夜现象就会交替出现。

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15 昼夜与生物

一．填空

1．昼夜的变化是有（       ）的，生活在地球上的动植物也因此呈现出（      ）

性变化。

2．人的活动在白天比较（      ），夜晚时各项活动会逐渐（      ）；人的生命活动都要受到（      ）变化影响。

3.18世纪的植物学家（     ）对植物进行了长期的观察，发现不同的植物开花时间是不同的，而且发现同类植物每天都在同一时间开花，从而编排出一个（       ）。

4、受（      ）等因素的影响，各种花开放的时间可能会发生变化。

二．判断

1．用明亮的灯光照射夜行鸟时，它们会很快进入睡眠状态。     （     ）

2．制造人工白昼能提高鸡的产蛋数量。                       （     ）

3．“花钟”是指每一个钟点用一种花代替，把开花的时间表示在一个钟面形花坛上。它是根据植物开花的时间不同编排的。                  （     ）

三．选择

在一天中，人的体温和血压，以及呼吸频率都会有节律性变化，其中(      )时的体温和血压较高。

A  清晨       B  傍晚     C    深夜