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楼主: admin
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2014年新译林版4B四年级下册英语第一单元Unit1 Our school subjects教案教学设计

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8#
 楼主| 发表于 2014-2-17 16:22:37 | 只看该作者

Unit 1 Our school subjects第(  3  )课时
教学目标
1.能熟练地听懂、会说、会读、会写单词:school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music,timetable,PE,Science,fun,playground
2.能能熟练地听懂、会说、会读句型:What subjects do you like?以及回答I like…;What lessons do we have?及回答We have…
3.能总结归纳Aa的发音/ei/
4.能会读小诗:Subjects
教学过程
Step 1 Greeting and free talk







T:What subjects do you have?
S:We have…
T:What subjects do you like?
S:I like…
T:What about …?
T:What lessons do you have this morning
/afternoon?
S:We have…
Step 2 Reading time       






Step 3 Sound time



游戏规则:快速闪现单词,词组
Chinese,English, Science, Art,like Music, have Maths and PE,don’t skate,  make a cake
出示词组don’t skate,  make a cake
skate,make,cake
让学生读单词,体会字母Aa的发音/ei/
T:I can say /ei/,/ei/,cake. What can you say?
让学生归纳以前所学单词中字母Aa的发音/ei/
T:How to read this word?
出示Kate  /keit/
2.Sound time
T:I have a rhyme for you.
Kate,Kate,don’t skate.
Come and make a cake.
注意语音语调,以及节奏
Step 4 Rhyme time









Learning tip:Change some words of the rhyme.
See page 58 .
Step 5 Consolidation
完成课时练习。
Step 6 Homework       
作业:
完成课时练习。
板书设计
Unit 1 Our school subjects
Aa  /ei/
cake
grape
make
skate
教学反思
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9#
 楼主| 发表于 2014-2-17 16:22:45 | 只看该作者

Unit 1 Our school subjects第(  4  )课时
教学目标
1.能熟练地听懂、会说、会读、会写单词:school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music,timetable,PE,Science,fun,playground
2.能能熟练地听懂、会说、会读句型:What subjects do you like?以及回答I like…;What lessons do we have?及回答We have…
3.完成补充练习,以及部分课时练习
教学过程
Step 1 Greeting and free talk

T:What subjects do you have?
S:We have…
T:What subjects do you like?
S:I like…
T:What about …?
T:What lessons do you have this morning
/afternoon?
S:We have…
Step 2 Reading time



注意语音语调,要求学生尽量背诵


Step 3 Checkout time





完成My school subjects       
学生在完成前,提醒学生书写规范,“第三条线”写法。
有个别课程学生不会的,老师可以提前出示,例如班会课。
at school在学校
拓展:at the market/zoo/snack bar
I like…否定句式I don’t like…=I do not like…
Step 3 补充习题
例如:
A Listen and circle
让学生先说说每道题目中两幅图分别是什么学科,再听录音
B Listen and tick
让学生先观察图片,说说看到的人物和学科,然后再听录音 …
Step 4 课时练习
Step 5 Ticing time
Brain storm,Happy train等形式考察学生,让学生自评。
Step 6 Homework       
作业:
完成补充练习和课时练习。
板书设计
Unit 1 Our school subjects
at school
I like…
I don’t like…=I do not like…
教学反思
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