教育乱收费现象是否解决

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网易评论：乱收费仍然是教育一大顽疾
      教育部基础教育司王定华司长在谈到“如何实现义务教育均衡发展”时认为，这些年“乱收费”的问题已经得到解决，现在正逐渐淡出教育发展的历史舞台。
作为教育部的官员，王司长的这番说法似乎理由充分，但其实不值一驳。王司长说国家投入增加，从2006年到2010年，国家投入1600多个亿用于义务教育阶段免除学杂费政策，包括义务教育阶段的课本。1600亿固然是个大数目，但中国人口众多，义务教育基数巨大，不知这个大数分摊到每个学生头上是多少。想必王司长清楚，我国教育投入占到GDP量远低于国际平均水平。王司长说义务教育阶段可收的费用已经很少，只有校服费、托管班等服务型收费，并且须经过批准。这也是事实。但王司长可知道，现在学费、课本费收多少需要公示，学校很难在这方面做手脚。乱收费是除学费、课本费之外各种名目繁多的择校费、服装费、住宿费、营养费等等。王司长说收费要及时结算、自愿量力、并以不盈利为原则。不知王司长是不是清楚，现在的择校费早已过渡到学生家长“被自愿”、“被捐款”的年代，一套质量很差的校服，价格比市场价高得多。
根据上下文理解，王司长说的应该是义务教育阶段学费、书本费乱收费的时代正在淡出教育发展的历史舞台。不知王司长是不是揣着糊涂装明白，教育乱收费的重灾区恰恰在王司长轻描淡写一句带过的“校服费、放学之后的托管班等服务型收费，以及一些代收费”上。
当然，王司长说“国家有关部门和地方有关部门对乱收费查得也比较紧”，这一点我觉得是有根据的，上网一搜，就可以搜出很多查处学校乱收费的新闻。但根据“查出的总是少数”这一定律，这是不是也反证出，乱收费并未淡出呢？

王司长说教育乱收费正在淡出，这好像与人民群众的切身感受不太相符。教育能成为新时期“三座大山”中的一座，乱收费是普通群众不能承受教育负担之重的一个重要原因。有新闻为证：国家统计局黑龙江调查总队的一项最新调查显示，高昂的教育费用已成为有适龄子女居民家庭中一项沉重的负担，大约有七成的家长觉得难以承受，这些费用包括补课费、择校费、住宿费、生活费等。一个小学生每月的教育支出，竟然占到整个家庭收入的一半，这里面有没有乱收费的影子呢？
我们应该看到包括教育部在内的各级政府在治理教育乱收费方面所做的努力。但也应当看到，教育乱收费背后的深刻原因是政府教育经费投入严重不足。如果不能解决乱收费的深层次原因，乱收费就注定不会淡出历史舞台。在这样的现实环境下，说乱收费正在淡出历史舞台，似乎有些草率。

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人民网评论：教育“乱收费”现象已得到解决
                     工资上浮促进教师校际流动
人民网北京11月10日电　（姜颖、林露）教育“乱收费”现象已经得到解决；设立重点学校、重点班属于违法行为；用工资上浮促进教师校际流动；外地务工人员子女享受免费义务教育……今天，教育部基础教育一司副司长王定华做客人民网，围绕“如何实现义务教育均衡发展”与网友进行了在线交流。
　　王定华表示，从2006年到2010年，国家投入1600多亿元用于义务教育阶段免除学杂费政策。这样一来，义务教育阶段的收费的项目很少，而且必须得到有关部门的批准，教育“乱收费”现象已经得到解决。
　　针对广大民众长期关心的“优秀教师轮岗流动缩小学校差距”问题，王定华表示，义务教育的均衡核心是教师的均衡，为此教育部加大了教师培训的力度。
　　另外，继续实行和扩大中西部农村教师特设岗位计划。他介绍说，截至2008年，共招了5.9万名特岗教师，分布在490个县、6000所学校，主要是基层学校。
　　在访谈中有网民表示，在许多地方，重点校和重点班还普遍存在，这样有悖于义务教育法中对义务教育均衡发展的要求。对此，王定华表示，义务教育法是推进实施义务教育的最高的准则，全社会都必须遵守。那些违背义务教育法要求，仍然设立重点学校、非重点学校，在学校内部设立重点班和非重点班的行为，都属于违法的、不规范的办学行为。
　　不过，要把重点班和实验班区分开来。实验班是在教育教学的过程中，根据学生的年龄特征、个性差异、发展状况来进行分班，促进学生德智体美全面发展。而且实验班不收取学杂费。所以，各地经过批准而开展的这种实验班的改革，不属于义务教育阶段反对的重点班，可以在一定范围内继续进行实验。
　　王定华表示，要保证义务教育的均衡发展，很重要的一点是均衡师资水平。为达到这一目的，重点在于促进教师的流动。但在实施过程中，如果学校之间教师的收入有差距，进行校际的流动就比较困难。为保证政策的科学合理，必须保证流动教师的收入，而不是完全靠教师无私奉献。
　　此外，针对外地务工人员子女教育问题，王定华表示，目前，教育部努力贯彻国务院制定的“两为主”的政策，已经取得了明显的成绩。“两为主”就是：一、以公办学校为主；二、以流入地政府为主，来解决进城务工人员子女的义务教育问题。即大多数到公办学校学习，由流入地政府主要负责。这些孩子在接受义务教育的时候，只要符合当地政府设定的合理的条件，就可以和城市当地的孩子一样接受平等的、免费的义务教育。

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南方报业：教育部：“乱收费”淡出历史舞台
昨日，教育部基础教育一司副司长王定华接受人民网访谈时表示，这些年教育“乱收费”的问题已经得到解决，现在正逐渐淡出教育发展的历史舞台。
　　王定华还透露，备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》已经基本起草完毕。
　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将是一个指导未来十几年我国教育和改革发展的纲领性文献。王定华说，规划纲要在今年年初首次公开征求意见后，目前，纲要文本已经基本起草完毕，下一步将报请中央审议。之后将向社会再次征求意见、再次修改，再由国家正式颁布。
　　又讯　教育部昨天发布通知，要求各具有专业学位授权的招生单位以2009年为基数按5%-10%减少学术型招生人数，调减出的部分全部用于增加专业学位研究生招生。
　　通知要求，2010年凡经国务院学位委员会批准设立的专业学位类别和领域均可安排招生；分别确定招生单位招收学术型和专业学位研究生的规模；新增招生计划主要用于全日制专业学位研究生招生。　

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      夏雄飞评论：今天，教育部基础教育司负责人王定华做客人民网，围绕“如何实现义务教育均衡发展”与网友进行在线交流。针对广大民众长期关心的“教育乱收费”问题，王司长表示，这些年“乱收费”的问题已经得到解决，现在正逐渐淡出教育发展的历史舞台。（摘自人民网）
　　教育乱收费在中国早已不是什么秘密，存在也不是一天两天、一年两年了，而是一个存在已久的顽疾，是绝大部分学生和家长最深恶痛绝的教育弊病，也是很多农村孩子读不起书、读不好书的一个重要原因。如今教育部的官员表示乱收费正在淡出教育发展的历史舞台，作为一名曾今深受其害的过来者以及以后可能再遭“毒手”的千万学子和家长都会为这样的好消息拍手鼓掌，欢欣起舞。
　　但是在热心之余，我们是否还该“冷一下”，乱收费是不是“被淡出”的，这是否又是一张无法兑现的空头支票呢？不是我们风声鹤唳、草木皆兵，对啥都充满怀疑，而是我们遭遇类似“狼来了”的谎言实在太多，我们的神经已经变得十分脆弱与敏感，再说谁叫我们处在这样一个“被提高”、“被增长”的年代呢？就算坐在家中，一不小心你也可能就会变成了“被”的对象。
　　按照该负责人的分析，“从2006年到2010年，国家投入1600多个亿用于义务教育阶段免除学杂费政策，包括义务教育阶段的课本。属于国家课程的课本由中央财政出钱，也实行免费；属于地方课程的课本，由地方财政出钱，也实行免费”，貌似乱收费确实已无生存的土壤，也确实该淡出历史舞台了。但却把情况太理想化了，忽略了中国的国情，与“一切从实际出发”的基本准则是背道而驰的，颇有主观唯心之嫌。
　　不收学杂费、不收书本费，难道就找不到其他的路径收费吗？昂贵的校服费，大把大把的考试费、资料费，其他名目繁多的收费哪样不是任学校开口，学生、家长哪敢讨价还价，就算有怨言也还得乖乖地上缴。光凭取消了学杂费、书本费就推断乱收费正在淡出教育历史舞台是不是有点可笑？这和教育副部长将科研论文数量与科研能力对等起来真有“异曲同工之妙”，都是典型的掩耳盗铃。
　　这样的推断不仅严重偏离了事实，而且还可能被某些人误解歪曲，用来谋取非法利益。以前学生、家长反对学校收费还有个理由——乱收费，如今教育部相关人士表示乱收费正在淡出历史舞台，那就表明今后的收费都是有理有据的“正收费”，可以正大光明，不用再偷偷摸摸、编造各种冠冕堂皇的借口了，最后受伤的仍然是这些学生与家长。
　　其实该负责人大可不必放这样的“卫星”，有就有，没有就没有。打肿脸充胖子，将问题掩起来遮起来，会使我们被 “看起来很美” 的表面所麻痹，这样不仅不利于问题的解决，反而会使矛盾更加激化，拖得越久危害也会越大，将问题摆出来，正视问题其实才是解决问题的第一前提。