很有启发的教育故事汇编

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15、斑马的选择

很久以来，斑马为什么会有色彩对比强烈的黑白条纹，对我来说一直是个不解之谜。斑马固然美丽，但却不符合达尔文"物竞天泽，适者生存"的进化论观点。因为但凡鸟兽虫鱼，为了躲避天敌的攻击，都有着与环境相匹配的保护色。在非洲大草原上，斑马这身打扮实在是太显眼了，这使它们很容易成为狮子、土狗之类食肉类动物的攻击目标。

斑马为什么会有黑白条纹?我曾经多次向人请教过这个问题。有人一本正经地说，这种条纹可以让智商差点的捕食者分不清斑马的头和尾——有一种鱼就是这样干的，电脑的屏幕保护里就能看到——而众所周知，斑马的后腿十分强劲有力，不小心站到后面的捕猎者必受重伤。这种说法似乎能有一定道理。

近日看一本生物杂志，才发现正确答案。原来，在非洲大陆，有一种可怕的昆虫——舌蝇。动物一旦被舌蝇叮咬，就可能会染上"昏睡病"——发烧，疼痛，神经紊乱，直至死亡。科学家研究的结果，舌蝇的视觉很特别，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引。对于有着一身黑白相间条纹的斑马，舌蝇往往是视而不见的。斑马的条纹正是在这种情况下，自然选择、优胜劣汰的结果。在进化过程中，斑马的选择虽然使它有更多的被捕猎的风险，但也使它成功地躲掉昏睡病的困扰，使它们的群体不断地发展壮大起来。现在，斑马已经成为非洲大草原上数量最多的动物之一。

根据斑马的选择，我们可以教育学生：

在这个世界上，没有一劳永逸、完美无缺的选择。

你不可能同时拥有春花和秋月，不可能同时拥有硕果和繁花。

你不可能同时拥有明星的欢呼鲜花和隐者的清逸自在。

你不可能同时走上两条不同方向的道路，各个方面都出类拔萃。你不可能同时拥有玩游戏时的快乐和优秀学业成绩的令人尊重。

你不可能把所有的好处都占完了。

你总要学会权衡利弊，学会放弃一些什么，然后才可能得到些什么。

你总要学会接受生命的残缺和悲哀，然后，心平气和。

因为，这就是人生。

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16、教育学生生命的乐趣在于过程

一位富商，英年早逝。临终前，见窗外的市民广场上有一群孩子在捉蜻蜓，就对他四个未成年的儿子说，你们到那儿给我捉几只蜻蜓来吧，我许多年没见过蜻蜓了。 不一会，大儿子就带了一只蜻蜓回来。富商问，怎么这么快就捉了一只?大儿子说，我用你送给我的遥控赛车换的。 富商点点头。

　　又过了一会，二儿子也回来了，他带来两只蜻蜓。富商问，你这么快就捉了两只蜻蜓?二儿子说，我把你送我的遥控赛车租给了一位小朋友，他给我3分钱，这两只是我用两分钱向另一位有蜻蜓的小朋友租来的。爸，这是那多出来的1分钱。富商微笑着点点头。

不久老三也回来了，他带来10只蜻蜓。富商问，怎么捉这么多蜻蜓?三儿子说，我把你送给我的遥控赛车在广场上举起来，问，谁愿玩赛车，愿玩的只需交一只蜻蜓就可以了。爸，要不是怕你急，我至少可以收18只蜻蜓。富商拍了拍三儿子的头。

　　最后到来的是老四。他满头大汗，两手空空，衣服沾满尘土。富商问，孩子，你怎么搞的?四儿子说，我捉了半天，也没捉到一只，就在地上玩赛车，要不是见哥哥们都回来了，说不定我的赛车能撞上一只落在地上的蜻蜓。富商笑了，笑得满眼是泪，他摸着四儿子挂满汗珠的脸蛋，把他搂在了怀里。 第二天，富商死了，他的孩子在床头发现一张小纸条，上面写着:孩子，我并不需要蜻蜓，我需要的是你们捉靖蜓的乐趣。

评语:钱当然可以买到蜻蜓，但买不到的是捉蜻蜓的乐趣。生命的乐趣在于结果还是过程？

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17、不要把"跳蚤"变成"爬蚤"

有这样一个实验：科学家把跳蚤放在桌子上，跳蚤迅速跳起，跳的高度均在其身高的100倍以上，堪称世界上跳的最高的动物。后来，科学家在跳蚤的头上罩上一个玻璃罩，再让它跳，这一次跳蚤只能触到玻璃罩。连续多次后，跳蚤终于改变了起跳高度以适应环境，每次跳跃总保持在罩顶以下高度。接下来，逐渐改变玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后主动改变自己的起跳高度，最后玻璃罩接近桌面，这时跳蚤已无法再跳了。科学家于是将玻璃罩打开，再拍桌子，跳蚤仍然不会跳，变成"爬蚤"了。

跳蚤变成"爬蚤"，并非它丧失了跳跃的能力，而是由于一次次的受挫学乖、习惯以致麻木了。最可悲的是，实际上玻璃罩已经不存在了，而它连再试一次的勇气都没有了。玻璃罩潜意识地罩在跳蚤的心灵上，行动的欲望和潜能被扼杀。这是多么可怕的事实啊！

众所周知，人的不同个性是构成人类社会的元素。而社会的发展，又需要人们具有与之相适应的个性。现代社会的发展，科技的发展异常迅猛，竞争十分激烈。所以新世纪的中学生是否具有适应现代社会，有现代化意识的健康个性，是决定在21世纪我们中华民族的活力，前途和希望的关键。

所谓健康的个性，从心理学的观点来看，就是要求学生在自我教育和自我管理中具有主动性；在思维方式和实际工作中具有独创性；在困难、挫折面前具有战胜困难、勇往直前的坚韧性。要发展学生健康的个性，作为班主任，就必须努力创设能适应发展，成熟宽松的客观环境

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18、金人

　　曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？ 最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。

　　这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。

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19、三个旅行者

三个旅行者同时住进了一个旅店。早上出门的时候，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者带了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有带。晚上归来的时候，拿伞的旅行者淋得浑身是水，那拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙，于是第三个旅行者就问他们为什么会淋湿，为什么回跌伤。拿伞的旅行者说："当大雨来临的时候，我因为有了伞，就大胆的在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上的时候，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平稳的地方走，所以没有摔伤。"拿拐杖的旅行者说：‘当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能够躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在刊刻泥泞的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常跌跤。"第三个旅行者听候笑笑说："这就是为什么你们拿伞的淋湿了、拿拐杖的跌伤了、而我却安然无恙的原因。因为，当大雨来临时我躲着走，当路不好走时我仔细走，所以我没有淋湿也没有跌伤，你们的失误就在与你们有凭借的优势，有了优势便少了忧虑。"

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20、不妨与学生赌一次

最近连着看了三个打赌的故事，一个是NBA著名球星巴克利扬言说：如果某某队赢了，他要当众亲吻一头驴子。另外两个说的都是美国两个小学校长的事。

第一个，美国加州的一位小学校长，他在师生大会上与全体学生打赌：如果全校150名学生能在4个月之内读完7000册图书，他就在圣诞节当中亲吻一只小猪。结果可想而知，这位校长当着全校学生的面跟一只小猪来了一个亲密的一吻。

第二个，美国犹他州的一位小学校长，在学期开始时与全校学生打赌：如果你们在11月9日前，读书15万页，我在9日那天爬行上班。从那天开始全校学生疯狂读书，校长只好爬了1.6公里的雪路，整整爬了三个小时，光手套就磨破了五副。爬行过程中，过往行车向他鸣笛致敬，有的学生自愿同他一块儿爬。这位校长爬到学校时，等待他的是全校师生的夹道欢迎和孩子们蜂拥而上的拥抱......

我也和学生打过赌。譬如，如果在运动会上获得冠军，我就请他们吃糖，如果文艺会演中得第一，我就与他们合影，如果他们全班在期末考试中居全级第一，我就请他们郊游等。结果总是我输了，我也乐得兑现我的诺言。

打赌能最大调动人的积极性，如果有益于学生的发展，我们为什么不可以一试呢。

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21、装在信封里的小太阳

圣诞节后第一天上课，老师让每个孩子讲述自己的节日生活。坐在库伯前的丹尼斯讲的是和父母在游乐场的抽奖趣闻，他激动地拿出得奖的那张10美元钞票向同学们展示。那张绿色钞票，在一帮七八岁孩子眼里的确很炫耀。 下午的游戏时间，班里的同学开始陆续离开教室。库伯也收拾好自己的东西，他起身时，眼角的余光无意扫向前边的位置。就在那一瞬间，他居然看见，那张10美元的钞票，静静地躺在丹尼斯的课桌下。想必是丹尼斯不当心弄丢了，库伯立即朝已经直到教室门口的丹尼斯叫了一声。不过，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见；库伯接着又叫了一声，依然没有回应；刚要叫第三声时，库伯张了张嘴，有个念头忽然从脑子里一晃而过，然后挥之不去。10美元啊！家境贫寒的库伯想起商店橱窗里价格不菲的漂亮玩具和文具，那些都是父母不可能满足他的。现在眼前就有10美元，对一个家境贫寒、刚懂得价值的孩子来说，未尝不是一种巨大的诱惑。

一切很快过去了，没有人注意到教室角落里发生的事情，可库伯一走出教室，立刻后悔了。他竭力说服自己，那只是从地上捡到的10美元；可是，另一个声音总是不断提醒他——那不是捡，是偷！整整一个下午，库伯都在内心里进行着激烈的思想斗争，原来做了愧对良心的事，滋味的确不好受。左思右想，库伯最后决定第二天找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。谁知，事情却有了意想不到的变化：丹尼斯发现自己丢了钱，并报告了老师。全班的孩子都被留下，由于没有人承认，丹尼斯伤心不已，校长只好请他的家长来学校协商。这一下，库伯慌了，可他又不敢承认。因为事已至此，他一旦站出来，同学们保准会把他当成一个小偷。

不久，丹尼斯的爸爸来到学校，出人意料的是，那竟然是个身材魁梧、穿制服的警察。班上的孩子们开始唧唧喳喳地议论起来，有的孩子还认为校长请的警察爸爸是来抓小偷的。

过了一会儿，校长陪着丹尼斯的爸爸走进教室，孩子们目光全部好奇地集中在他身上。只有库伯，吓得心怦怦乱跳，手掌也汗渍渍的，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个"小偷"给揪出来。校长讲话的工夫，丹尼斯的爸爸用眼睛扫视了一下所有的孩子们。有一瞬间，他的目光甚至跟库伯对个正着，那种凝视并不威严，然后又看向别处。

轮到丹尼斯的爸爸讲话了，他站到孩子们中间。孩子们惊讶地看见，他的手上握着厚厚两摞浅蓝色信封，每个信封上都端正地印着丹尼斯的名字。他微笑着示意身边的两个孩子打开信封，一个孩子宣布说："每个信封里都有一个小太阳，一模一样的小太阳。"说完，他还拿出一个小太阳示意，那是个用红水彩涂画在一张正方形白纸上的小太阳，泛着金色的光芒。

这时，丹尼斯的爸爸开口说："我儿子丹尼斯今天在教室里丢了一张10美元的钞票，是小偷偷走了么？我做了很年警察，知道小偷是什么样子，所以我敢肯定在这个班里绝对没有小偷。有的只是个犯了错的孩子，而且这个孩子目前还没有足够的勇气来承认错误。怎么办呢？我想了一个办法，每人从我这里拿一个装着小太阳的信封回家，如果是没犯错误的孩子，请明天把里面的东西封在信封里交给丹尼斯；如果是那个犯了错的孩子，请把10美元放在信封里封好交给丹尼斯，留下那个小太阳，等到你承认错误那天亲自还给我。"说着，他开始分发那些浅蓝色的装着小太阳的信封。

第二天，丹尼斯收齐了全班孩子的信封带回家，晚上，父子俩一封一封地拆开，果然有一个信封里多了一张10美元崭新的钞票，少了火红的太阳，丹尼斯的爸爸满意地笑起来。

这件事就此了结，而且孩子们也渐渐遗忘了。即便长大后的丹尼斯偶尔提起，警察父亲也只报之淡然一笑——说起来，10美元真是件小事，重要的是那个犯错的孩子用特别的方式承认了。

很多年后，库伯也当了名警察。他不仅勇敢正直，而且还在岗位上抵制住了许许多多的诱惑。大约在他工作的第3年，库伯因破获诸多重大案件而获得嘉奖，而总部派来颁奖的上司竟然是多年不见的丹尼斯的爸爸。开始，丹尼斯的爸爸并没有认出这个年轻的同行，当他们相互致意后，库伯从口袋里掏出一张白纸慢慢展开，白纸上画着一个闪金光的火红的小太阳，空白处是一行孩子的笔谈：我知道今天犯了大错儿，是我拿起了丹尼斯的10美元。后面落款是库伯的名字和多年前的那个日期。

丹尼斯的爸爸怔了一下，他眯起眼睛打量着库伯，笑道："噢，我想起来了，你就是那个被吓坏了的孩子。"库伯不解地问："什么？当时您知道是我吗？可您没说啊。"丹尼斯的爸爸颔首说："凭我的经验，第一眼就知道是你，但我从你的眼睛里看见了焦灼和懊悔，那不是真正的小偷的眼神，所以我必须给一个犯错的孩子改正的机会。"说完，丹尼斯的爸爸接过那张画着小太阳的纸，把一枚奖章端端正正地别到库伯的警服襟前，随后两位警察立正，肃然地相互敬了个礼。