小学青年教师自身建设提高计划

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为了培养新世纪的建设人才，为了适应素质教育的需要，广大教师都在高标准地完善自己，努力提高自身素质。青年教师要提高自身素质。
第一、加强政治学习，不断提高政治思想素质。
    学习党的教育方针、政策、理论。认识教师岗位的重要性，理解教师工作的重要意义，对从事的职业有强烈的自豪感和责任感。敬业乐业、忠于教职，全身心的投入到培养下一代的教育事业中；认清教师劳动的特点：教师的工作平平凡凡，琐琐碎碎，默默无闻。教师没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫的名声和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。既然选择了教师这个神圣而又崇高的职业，就要能够安贫乐道，敬业乐教；还要有终身从教的决心和坚定的信念、因为教育事业地域分布很广，城市、乡村海岛、边疆、山区、高原，只要有人居住，就有教师在那里教书育人。环境越是艰苦的地方，对教师的渴望越迫切，青年教师应该到环境艰苦的地方去工作。青年教师应加强政治学习提高政治思想素质，决心把自己的全部才华、知识、青春，甚至生命奉献给教育事业。只有这样，才能在平凡的岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献。
第二、加强师德修养，提高自身的品德素质               
    我们教师的言谈、举止、服饰、仪表等是教师个人内在道德情操、审美观念和生活习惯的外部反映，是教师文化行为的主要组成部分。教师的言谈举止，对学生有着巨大的示范作用，并容易产生潜移默化的熏陶作用。青年教师以教学时间短，工作阅历浅，分析问题、思考问题、处理问题的方法深度不够，在加上社会上某些不良风气的影响，很可能会形成错误的人生观，价值观，道德观。如果一个教师的观点不正确，平时不注意自己的言行，甚至道德败坏，那么他的学问在大也不能成为学生心目中的“师表”。如“读书没有用，自己上了十几年的学，大学毕业，到头来一个月也只有死工资，而有的人初中还没毕业，到南方去打工，一个月也和教师的工资差不多”；“现在城市里豪华宾馆，美容美发，按摩桑拿，遍布大街小巷，有钱有势的人吃喝玩乐，逍遥自在。自己一无钱二无势，只好望“洋”兴叹！悔不该当初为什么要报师范？”还有的青年教师毕业后分到山区、边疆或海岛去教书，时间不长就拍屁股走人。向这些言行，一旦带进课堂，必定产生不良影响，也有损于教师的形象，降低教师的威信。因此，青年教师要以自己的一言一行、一举一动做起，切实加强师德修养。以积极向上的道德风貌，健康的情趣去影响学生，用自己的崇高的品行去塑造学生美好的心灵。

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第三、加强基本功的训练，提高自身的业务素质。
青年教师虽然有比较丰富的文化知识，但初为人师，却缺乏实际教育教学能力所以要苦练教学基本功。
首先，加强课堂语言训练。课堂语言是教师工作的重要工具，是师生之间感情交流和信息交流的重要媒体，是向学生展示教师形象的主窗口。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说“教师高度的语言修养，在极大的成度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”教师既要能言又要善言，严谨、流畅、准确、鲜明、生动、亲切、诙谐的语言，不仅提高了学生的注意力，而且能使学生轻松愉快，增强教学效果。但青年教师初上讲台，常常出现语句颠倒，词不达意等现象。
其次，加强板书训练。教师的板书是服务于教学的。板书运用的好，可以使课堂讲授的重点按一定的形式，有条理地趁现在黑板上，帮助学生很好地突破重点掌握难点，提高课堂教学效果。如果教师板书运用不好，就会使课堂教学大为逊色。青年教师要强化板书练习，提高板书艺术，增进学生的审美情趣，帮助学生掌握授课的重难点，提高课堂教学效果。
最后，加强学习，“闻道在先”方是先生。青年教师在具备所任学科教学能力的同时，还要在相关学科的内容和日常生活知识等方面有所发展，并积累新知识、新技能方面的知识。像一位语文教师，不仅要有丰富的语文方面的知识，还要由比较广博的自然科学知识；随着时代的发展，还必须掌握和了解一点高、尖、新的科学知识。因为所有这些都会在教学中运用到。
第四、加强兴趣和爱好的培养，力争掌握一两手“绝活”
青年教师生活负担较轻，精力充沛，爱好广泛，除加强业务学习外，应广泛涉猎：诗、词、歌、琴、棋、书、画、手工制作、剪纸、雕刻、故事演说、音乐舞蹈等，只要有兴趣，有恒心，有毅力，有热情，有忠诚教育事业的一颗心，是能够练就一两手“绝活”的。这样在实施素质教育中，就能够大显身手。
总之，青年教师应不断地加强和提高政治思想素质，道德素质，教育教学技能素质和掌握一技之长，赶上新时代，与时俱进，使自己真正成为“德才兼备、全面发展”的合格的人们教师。