关于电子白板在教学方面使用的益处

中学生作文

关于电子白板在教学方面使用的益处
摘要：本文通过教师自己在使用电子白板的过程中收到的益处，用简单浅显的文字娓娓道来，突出讲述电子白板在使用中与传统的黑板的不同，找出电子白板使用上的优点和益处，同时倡导有条件的同仁们都积极的使用电子白板。因为电子白板是目前最为先进的教学辅助设备，对于已经制作好的PPT课件、FLASH及各种视频进行插入调用，教师还可以在演示调用过程中，随时利用白板中的一些工具对原有的课件进行不同颜色、不同笔型的标注和讲解，可以随心所欲的在上面写、画、圈、点等操作行为，更可以随时改变背景图和颜色、对画面进行移动等等！如此众多的功能，在提升课堂教学效率的同时，也大大增加了学生对课程内容的趣味性。
关键词：电子白板；使用；益处
一年前，学校装上了电子白板，在安装人员的讲解过程中，我们听得云里雾里，当然在心中也是非常排斥的，心想：作为一名老师，只要有一支粉笔，一块黑板就足以了。要这些先进的玩意学起来太费劲了。但是校长却三番两次的要求全体教师必须要学习使用，就这样在学校的要求下，自己由被动接受到最后主动使用，心理上也开始接受这个新鲜事物，而且现在已经使用的得心印手，离不开电子白板了。那么，我也想把我在使用过程中的受益与大家分享一下。
一、有利于学生和老师的健康
传统黑板的功能电子白板都有，但是黑板在使用时用到的是粉笔写板书，在书写和擦拭时都会产生粉尘，我国数以百万计的教师和学生，天天都生活在拂拭黑板后的粉笔灰尘中，可引起鼻、咽、喉部不适，对老师和学生的身心健康产生了很大的危害。多年来很多人都在研究怎样能减少这种危害，但都没有明显的效果，而现在电子白板的使用就是能彻底改变传统黑板的这一危害，使老师和学生的身心健康得到了很大的改善。
二、不受课件本身的约束
电子白板是目前最为先进的教学辅助设备，对于已经制作好的PPT课件、FLASH及各种视频进行插入调用，教师还可以在演示调用过程中，随时利用白板中的一些工具对原有的课件进行不同颜色、不同笔型的标注和讲解，可以随心所欲的在上面写、画、圈、点等操作行为，更可以随时改变背景图和颜色、对画面进行移动等等！如此众多的功能，在提升课堂教学效率的同时，也大大增加了学生对课程内容的趣味性。
教师可以在白板上熟练操作，这使教师离开了计算机操作台，又可以面向学生站在白板这个“黑板”前了。不像在使用电脑电视时，一会儿在电脑上操作，一会儿还要在黑板上板书，不用再跑来跑去了。拉近了老师与学生之间的距离，不再是远离学生的躲在设备后的软件或设备的操作者，学生在无意识中达成了更多的与老师和同学的情感上的交流沟通，学习兴趣也随之提高。
三、使用中书写和更正更方便
学习使用白板以后，我不断认识到，电子白板和传统黑板相比较，不但保留了板书功能，更加突出了人与计算机的交互控制，可以随时处理各种教学材料。电子白板在使用时非常简单，用一只电子笔就可以实现鼠标和粉笔的功能。书写可大可小，可粗可细，写错了改正也很方便，都由电子笔来完成。与传统黑板用的粉笔书写相比，减少了粉尘的危害，也比较干净；与电脑鼠标相比，老师不在在电脑与屏幕之间来回奔波。使老师的课上的更加自信与精彩。
四、提高了学生学习效果

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在课堂上，电子白板可以更好的辅助教师和学生之间的互动，使学生注意力更加集中，活跃课堂气氛，促进学生学习。教师上课时，不再奔波于屏幕和电脑鼠标之间，而是直接面对学生进行交流。以学生为中心进行课堂教学设计，这样学生参与到学习过程中。例如，可以让学生在在电子白板上尝完成板演或其它的一些操作，白板不仅仅属于教师，更重要的是它也属于学生了，学生获得了一个实践参与的机会，充分体现了交互、参与的新课程理念，课堂效果不言而喻的提高了。在课堂上老师更多地关注学生们的表现，真正实现课堂上的师生互动，真正实现了以学生为主体得课堂结构，让教师角色得到较好的转变。特别是白板对动画、视频的随时暂停控制与标注使教师能够更加自主的应用现有的多媒体教学课件，弥补了很多课件交互性较差的缺陷。并能够将已有资源和自主设计的白板资源整合进自己的课堂教学中。曾加了课堂密度，提高了学生学习效果。
五、节省了课堂时间
传统黑板教学需要依赖粉笔书写在黑板上，大部分由老师讲解，学生参与度不高，能补充的内容有限，费时费力。而电子白板的使用可以减少许多用粉笔写字、擦黑板的时间，而且字可大可小，学生看的更清楚，教学速度又快又好。省下的时间还可以让学生做一些游戏和教学互动。可以使课堂得到更广的延伸。
电子白板还可以记录下白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节。这一功能可以使学生随时复习课堂教学过程中的每个环节。笔记的抄写过程也发生了变化，因为在白板上发生的所有课堂教与学的过程都可以被记录下来，这时记笔记的时间可用来更多的参与到集体学习或交流反馈中。大大的节省了课堂时间。
从黑板到白板，从白板到电子白板，现代教育技术逐步更新，我们也必须与时俱进，更新观念、更新知识储备、更新教育技术、更新教学方法，只有这样，我们才能真正成为新时期的使用现代化设备的好老师。