用真爱托起明天的朝阳

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用真爱托起明天的朝阳
“做人梯--用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔向新的征程；化春蚕--用我的才能，让知识的绸缎从我身上延伸；当蜡烛--用我的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。” 这，是我的座右铭，也是我的导航灯。作为一名班主任，一个普通而平凡的我，既没有惊天动地的壮举，也没有世人瞩目的功绩，和千千万万同行一样，在这三尺讲台上甘愿默默奉献，辛勤劳作,付出的是汗水和泪水，但我收获的却是那一份份沉甸甸的幸福和喜悦。
每天清晨，听到“老师，您早”那童稚的问候，心田总是涌上一丝甜蜜；每天傍晚，望着孩子们消失在回家路上的背影，脑海中总是浮现出他们欢乐的笑脸。回忆起和孩子们共同走过的日子，有苦、有乐、有悲、有喜。
个性的晓勇同学，父母离异，和父亲继母生活在一起，特殊的环境使他的性格变得孤僻。
他曾几次由于继母的冷眼相对而在草垛处过夜，白天也不来上学。有一次，为了找他上学，我从南后街他们家，一直找到道南他的奶奶家，当得知在白桥旁的大街上找到了他时，提着的心才算落了地。担心过后又急又气的我边说他边掉眼泪，原本无动于衷的他终于感受到了老师发自内心的关怀，眼底也闪动出参杂着后悔与感动的泪花。之后，我多次家访与他的家长沟通，并在生活上尽量的关心照顾他，与他聊天，帮他借书，给他买本、买领巾，还把我最喜欢的钢笔送给他。在一次班级om竞赛中，晓勇脱颖而出，并在校级竞赛中以他敏捷的思维，灵巧的双手夺得了桂冠。从此，他更加自信了，学习更加努力了，与同学们相处也更加融洽了。有一天，晓勇的奶奶来到学校，老人紧紧握住我的手，眼睛久久凝望着我，嘴角几次抽动却说不出话来，感动的眼泪夺眶而出。这一刻我的眼前也模糊了，我的心碎了，我只是做了我应该做的事，怎能经得起老人这般的感谢；这一刻，我的心醉了，我深深的体会到了作为一名教师所特有的幸福和快乐。
帅气的小靓同学，行为和相貌却不成正比，好争执，出风头，总想引起别人注意。
一次，他又和班中的一名男同学大打出手，我在班中狠很的批评了他们，可让我没想到的是他居然背起书包要回家，明明是他的错，却好象受了多大的委屈。事后我把他带到办公室详细了解了事情的经过，分清了责任，他这才惭愧的低下了头。了解到小靓在家中倍受父母的溺爱，一惯是说一不二，我想，如果对他只是一味的批评，只会让他更加逆反。在以后的日子里，我特殊关注起对他的思想教育，一次次的促膝长谈，一次次的交流沟通，一次次的期盼祈望，一次次的保证约定，一次次的努力失败，一次次的点滴效果。不论有多少麻烦，不管有多少困扰，我执着的努力着，争取着，一直没有放弃。事实证明他是善良的，否则怎会为同学慷慨解囊？他是坚强的，否则怎会在比赛中带病上场？他是尝试着努力着的，因为每一次长谈后，我分明看到了他眼角的潮湿。渐渐的，课堂上，小靓听讲时间多了；下课后，乐于助人的事多了；劳动时，任劳任怨多了；活动中，积极参与的时候多了。由此，我更加坚信“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”
班中太多的故事，那是我心中最美的记忆；班中更多的笑容，那是我心底珍藏的甜蜜。我爱我的班集体,我愿和我的孩子们一起，让晨读的阳光,镀亮我们的背影；让不变的关爱,放飞纯真的梦想；就让我用一颗最真挚的爱心去托起明天的朝阳。