Unit9 Do you want to go to a movie?教学反思

中学生作文

Unit9 Do you want to go to a movie?教学反思
临城中学  符小英
学习第九单元Do you want to go to a movie? 本节以“电影”为载体，让学生谈论电影的类型，学会使用want进行提问和应答，询问他人的爱好，表达自己的爱好，逐步实现want从语言结构到情景交际的扩展。在询问他人的爱好时，学会使用want在一般现在时中的用法，尤其是在一般现在时疑问句中及肯定和否定回答。
    首先要做好充分的准备工作，在导入新课时，谈论有关生活中的电影内容及利用教具电影海报逐渐为学生呈现出单词，还运用已学句型 “I like…”好让学生慢慢进入课堂，起到热身的效果，这样有利于其他电影名称的导入，以及提高学生的学习积极性。
其次，用电影海报，创设情境，引出句型 “--Do you want to go to a movie?  --Yes, I do. /No, I don’t. –What kind of movies do you like?  --I like… ”模仿例子请学生进行简单的口语练习，此练习为最后的综合练习，学生通过前边的大量口头练习，应该尝试着做口头作文的练习，为笔头作文打下良好的基础。这一练习方式给学生创造机会，老师应尽可能让学生都说一说，鼓励学生课下写下来。
但是学生在使用名词单、复数时出现了错误.一般有这几种形式：1、运用名词的场合一律用名词的单数，如：I like banana．，I have pen．等；2、分辨不清可数与不可数名词，出现一刀切现象，如：Do you like salads?，She likes to eat an ice cream．；3、掌握才住名词复数形式的变化，出现一律加“’s”现象，如：I live documentaries．，I don’t like comedies．等。培养学生正确使用名词单、复数的习惯和意识，要让学生从理论上掌握，但更重要的是要在平时的操练和口语活动中有耐心地进行引导与点拨。