音乐活动《欢乐满山谷》教学设计和反思

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资料  活动过程：

一、跟音乐入场

二、故事导入。

三、语词节奏。跟音乐制作果汁

四、肢体感应：拍腿、拍肩等并让幼儿自己创作。

五、出示十六宫格——透过语词、肢体感应TA TA TI TI TA

六、 乐器演奏：徒手练习、分组演奏、最后集体演奏

七、结束。

反思：活动中，“塔  塔  踢踢  塔”的节奏型在十六宫各中共重复出现四行，需要幼儿肢体感受节奏的时候，如在每一行的节奏前面能贴上“拍手”“踏脚”“拍腿”“弹舌”的图片，幼儿就根据图片提示拍出或踏出“塔  塔  踢踢  塔”的节奏型，这样就会很好地掌握顽固伴奏。乐器演奏会环节的基础是要在幼儿能够很好的掌握顽固节奏型。并能够用肢体、音效对整个乐曲伴奏的时候进行的。