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如何提升教师的师德修养学习体会

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楼主
发表于 2014-1-16 22:55:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
如何提升教师的师德修养学习体会
南宝中学 符秋芳
通过如何提升教师的师德修养一段时间的学习,结合我在教育教学工作岗位十多年的感悟。我们在干的事情是一项伟大的事业。就像南宝中学符民丰老师在主题为《如何提升教师的师德修养》报告会上所说的一样。他是这样说的,“作为一名普普通通的教师,工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,我只是以平常之心做着平常之事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人,但这是一种特有的人生享受。”是啊,我们只是以平常心在做平常事。
当一名普通教师也许我们的经济条件不是很好,社会地位也不是很高。但我们的国家逐步重视起教育,我们的生活也逐年在改善之中。只是在经济腾飞的时代我们也比较容易迷失自己。因此,提升教师的师德修养是非常重要的。那么教师应如何提高自身的师德修养呢?我觉得应从以下几方面做起:
一、     做爱国守法的好老师,把爱国传承下去
人们常把祖国比作母亲,把对祖国的热爱和忠诚、为祖国奉献一切的行为看作是“世界上最伟大的情操”。而我们作为一名这一情操的感染者和传播者的教师,我们更应该把爱国视为自己首要的追求目标。告诉我们的学生要像爱自己的母亲一样爱我们的国家。
二、爱岗敬业
  爱岗敬业,不仅仅是一句口号,它应该在我们每一个老师的心中,又要把它落实到行动上,让学生受益,让教育事业真正成为“阳光下最辉煌的事业。”爱岗敬业是一种习惯,一种责任,一种积极的生活方式。教师的爱岗,就是热爱教育事业,体现在热爱工作和学生。教师的敬业,就是对教育事业的强烈使命感和责任感,表现在对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精,对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。教师是人类灵魂的工程师,教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长,作为一名人民教师要无愧于“人民教师”这一光荣称号,必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德。
三、     像自己的孩子一样,关爱我们的学生
前总书记胡锦涛曾经说过:“要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和领路人。”作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉添彩。我们应该明白自己肩上的担子,一头担的是义务,一头担的是责任。热爱学生是做好教育教学工作的前提,也是教师职业道德的基本要求。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。 “爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

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沙发
 楼主| 发表于 2014-1-16 22:55:27 | 只看该作者

四、要明确自己的使命,教书育人

   中国古代教育家孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教育实践表明,教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度,乃至一言一行,都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用,使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。
   教师要在学生心目中树立崇高的威信,首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用,有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法,而且还有教师的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行,学生尽收眼底,因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生,在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律,严格要求,以身作则,作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生,课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一,情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验,它在教育过程中具有巨大的作用。“只有一门学科是必须要教给孩子的,这门学科就是做人的天职……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师,因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子,而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭  ”作为教师我们不仅仅是教书,还要担负起育人的责任。

五、把终身学习确立为坚定的目标

   俗话说:“行家一出手,便知有没有”“台上一分钟,台下十年功”。上课是一门艺术,这门艺术的基础便是教师的学术功力。我们必须在平时付出相当的时间、精力来学习、“充电”。终身学习的目的是让我们更“博学”,不是要求每位教师在讲台上能出口成章,但至少要言之有物。也只有这样,教师才算是真教师,才算是有师德、负责任的教师,才对得起我们脚下的三尺讲台。我们从小就学习“滥竽充数”的故事,我们绝不要当充数的“那个琴师”,要当拥有真才实学的那些琴师才行。学习是永无止境的。我们教师也不例外,我们也应该像学生一样,终身学习,不断积累,为自己储备更多的知识。

   总之,我们要想提升自己的师德修养,我们要明确自己在干什么,我们应该怎样去做。只有有了追求的目标,才能确定我们的行动方向,才能让我们朝着正确的方向一步一步地靠近目标前进。
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