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第五、六单元检测
一、 看拼音写词语。
pín kùn qī rǔ fèng xiàn jiū jìng nài hé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nǎo dài chéng jì shōu huò bèi sòng qín fèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
táo zuì zàn shǎng gāo sǒng bù zhì zhuāng shù
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
bài fǎng jīng yíng wén yǎ huī wǔ tán qín
( ) （ ） （ ） （ ）（ ）
kuā jiǎng qì pò jīng miào shàn cháng
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，组词。
倔（ ） 振（ ） 偏（ ） 欺（ ） 效（ ） 刮（ ）崛（ ） 震（ ） 扁（ ） 斯（ ） 郊（ ） 乱( )
岗（ ） 毫（ ） 拢（ ） 提（ ）
冈（ ） 豪（ ） 扰（ ） 纲（ ）
炼（ ） 慨（ ） 捎（ ） 泼（ ） 秘（ ）
练（ ） 概（ ） 梢（ ） 拨（ ） 密（ ）
三、 多音字组词。
挣 zhēng( ) 喝 hē( ) 教 jiāo( )
zhèng( ) hè( ) jiào( )
供 gōng( ) 蒙 mēng( )
gòng( ) méng( )
měng（ ）
模 mó( ) 供 gōng( )
mú( ) gòng( )
四、将成语补充完整。
（ ）气相（ ） 一见（ ）（ ） （ ）同（ ）合 同（ ）共（ ） 推心（ ）（ ） 开（ ）布（ ） （ ）（ ）相照 （ ）（ ）与共（ ）景生（ ） 一（ ）涂（ ） （ ）气风（ ） 不屑（ ）（ ）（ ）门立（ ） 山（ ）地（ ）
五、修改病句。
1、读了《诗人》这篇课文，受到了很大启发。
2、学校坚持开展向雷锋同志学习。
3、他从头上摘下帽子，用手拿在手里。
六、 请连线。
同窗 学校
桃李 学生
巾帼 男子
须眉 杰出女性
梨园 同学
杏坛 戏剧界
七、请你根据解释写出相应的词语。
1、学习与品质都很优异。 （ ）
2、形容机会很难得。 （ ）
3、听了很多次都不厌烦。 （ ）
4、形容很有兴趣。 （ ）
5、好像听到声音，看到当时的情景。 （ ）
6、形容等不及了。 （ ）
8、行动与目的相反。 （ ）
9、形容转悲为喜。 （ ）
八、填空。
1、周恩来是“为 而读书！”，请说说对这句话的理解：
。
2、何日平胡虏， ？表达了 情感。
3、一个自由的人， 。
不必刻意寻找， 。
这两句名言告诉我们 。
4、从“伯父沉重地说：‘中华不振啊！’”中的加点词可以体会到 感情。
5、从“他响亮而坚定地回答，为中华之崛起而读书！”中的加点词可以体会到 感情。
6、《别董大》的三、四句 ， 。表达了 的情感。
7、如果你把快乐 。8、晴空万里时， ；
大风吹来时， ；
太阳西下时， ；
月亮升起时， 。
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发表于 2013-12-19 20:17:14
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楼主
发表于 2014-12-22 19:39:31
