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发表于 2013-12-18 20:23:36
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第十二课 垂露竖和悬针竖
教学目标:
使学生初步学会垂露竖和悬针竖的写法;培养学生良好的学习习惯。
教学重、难点:
垂露竖和悬针竖的写法,笔画中的提按。
教学过程:
一、复习
复习横画的写法?
二、新授
1、出示“竖”的挂图,明确本节课的学习内容,并板书课题。
2、学生观察垂露竖的特点,然后汇报。
3、结合运笔路线图,学生试着说出书写方法。
4、教师示范(边说运笔过程边示范)。
5、体会运笔方法。
6、学生自己总结悬针竖的写法。
三、学生练习
教师巡视指导
四、作业点评
1、展示优秀作业。
2、提出要求。
教学反思:
学生有了上节课的基础,所以能够很快掌握竖的运笔过程,但是显得很小心,书写起来仍很吃力,但是我相信通过师生的共同努力,学生会很快进入角色。
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