2014年九年级政治中招考试备考方案

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再有短短几个月的时间，我们将迎来九年级学生人生历程中决定其命运的第一次最重要考试--------中招考试。为了全面提高教育教学质量，在总结历年中招考试的基础上，结合学生实际，特别制定我校九年级政治中招备考方案。
    1．复习要依据课标，把握教材，掌握方向。
课程标准是备考的依据、方向。依托课标是历年中招试卷的一个明显特征。试题基本上是依据课标，源于教材，又高于教材，这样就为教师复习起导向作用。因此，教师在指导学生复习中既要以教材为基础，又要跳出教材，也就是“用教材教，而不是教教材”；同时，教师要有意识地培养学生用开阔的视野关注政治，关注时事，为真正开启学生的思维、培养学生的各种能力提供充足的依据。
    2．要夯实基础，巩固重点，培养学生理解分析问题的能力。
     开卷考试的第一关就是必须扎实稳固地掌握好基础知识，从而使存在于学生身上的基础知识弱、表达能力弱、综合能力弱等这些问题得到很大的改观。因此，对于基础知识点一定要在理解的基础上该读熟的读熟、需要背会的一定背会。不能因为开卷考试就忽视了对基础知识的掌握。
   3. 要关注生活、关心时事政治、注重理论联系实际。                       
政治学科与现实是不能完全割裂开来的，因此，教师要指导学生要时刻注意关注社会热点问题。现在命题选取的信息量非常的大，这就要求我们既要学习课本相关知识还要学习课本上没有的知识，及时充电，以适应形势的需要。
  4.  要重视考前模拟训练，精讲答题技巧。
    教师要对每套模拟试题的命题原则、题型、考察的知识点都要做到心里有数，不要认为题做得越多越好。另外，教师一定要指导学生注意掌握答题技巧以及指导学生如何把答案组织到位的讲解。
  5.  要重视对模拟试卷进行细评。
   对模拟试卷一定更要认真讲解，对于命题角度较好，能够考察重点知识，设问有层次、综合性比较强的符合中考命题的特点的题，一定要举一反三，作为范例给同学们讲解。
6. 要端正学生的学习态度，增强学生的积极性、主动性，培养学生强烈的竞争意识。重视学生的非智力因素 ，端正学生的学习态度。
7. 要强化质量意识，优化课堂教学结构，提高课堂效率，向课堂教学要质量。
8. 要面向全体学生，不歧视任何一个学生，加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
二、2014年中招考试备考方案
（一）、学情分析                                                                                                                                开卷考试的实行，对我们政治学科的教学带来了前所未有的冲击。学生包括学校、家长、社会对本学科的重视程度不够。因此造成学生学习政治学科的积极性较差，开卷考试更加深了学生对本学科在学习上的误区。因此，在学生身上普遍存在以下问题：（1）、严重依赖课本。（2）、忽视对基础知识、基本观点的掌握。（3）归纳总结能力差（4）、语言组织能力差。因此，在中招考试的备考中我们应采取相应的补救措施加以解决。
（二）、备考安排
   本学期将教材讲完，下学期计划采取“四轮复习法”。
1、第一轮：基础复习。
第一轮复习要立足教材，抓好“双基”，不做偏题，怪题，力争让学生在这一轮复习中把教材知识落实到脑海里，做到“手中无书，心中有书”，为下一轮的系统化专题复习打下坚实的基础。
2、第二轮：专题复习。
结合社会热点问题，指导学生了解国情，关注国内外形势，增强责任感，树立现代公民意识，培养爱国主义情感。复习时，要收集国内外重大事件，认真分析与教材知识的结合点，设计成选择题.辨析题.观察与思考和活动与探索题进行专题训练。
3、第三轮：模拟练习。
搞好考前强化训练，重点指导答题技巧。精心编制和精选模拟试题，进行适应性训练。通过模拟训练，提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间查漏补缺。
指导学生放松心理，轻松面对，特别是在模拟考试时注意观察学生的考场表现，分析失分因素，对个别马虎，怯场，心理素质较差的学生进行具体复习，特别指导，帮助其克服这些因素，使其在考场上正常发挥，考出真实水平。
4、第四轮：回归课本
      就像放风筝，放完了要把线收回来。最后我们要把课本上的知 识点在头脑中整理分类，以备中招考试时能够信手拈来。
                总之，在中招考试的备考中，我们要仅仅围绕“提高学生学习兴趣，树立强烈的竞争意识，打好坚实的知识基础”组织教学。力争2014年中招考试取得好成绩，圆满完成学校交给的教育教学任务。