小学班主任家访手记：许愿星的故事

网站工作室

班级管理资料  许愿星的故事
           武昌区千家街小学语文组   李莉
题记：
传说只要在晴朗的夜空下，面朝大熊星座，找到北极星，以灵魂起誓，恪守善良，诚心许愿，就会得到传说中掌管命运的紫色精灵的祝福与守护，得到真爱！

                           （一）
2011 年 11 月 24 日  星期四   晴
做了十几年老师，收到过孩子们各种各样制作新颖的贺卡，没想到今年感恩节居然收到了一瓶许愿星。
晶莹透亮的玻璃瓶中装满了孩子亲手制作的许愿星，拿在手里沉甸甸的。看着这一颗颗五颜六色的许愿星，我仿佛看到肖可那像花儿绽放一样的笑脸。随手打开几颗，竟然看到了：
“李老师，我的成功离不开您的帮助！”
“李老师，谢谢您！”
“希望李老师经常到我家来！”
看来她还是这么喜欢许愿。
我清楚的记得，选择肖可同学家作为我家访的第一站，就是源于她的许愿星。

                            （二）
记得开学初，一次班会上，我教孩子们叠许愿星，让他们在上面写下自己的愿望。只有她的愿望与众不同：希望爸爸、妈妈能回来，和自己在一起。经过调查了解，我才知道，这个学期，她的爸爸、妈妈到外地打工去了，家中只有年迈的爷爷照顾她。这又是一个典型的“留守儿童”。

网站工作室

    （三）
2011 年 10 月 10 日     星期一       晴
家访的前期准备工作已经结束，根据学生分类情况和肖可那个令人记忆深刻的愿望，我决定把她家作为自己家访的第一站。
虽然家访之前已经对孩子的家庭情况有了一定的了解，但真正的走进肖可家，我才明白了孩子为什么会有那样特殊的愿望。
年迈的爷爷照顾孩子的生活起居已经很吃力了，对于孩子的学习成绩则无能为力。而肖可是一个成绩优秀，自尊心很强的女孩子。看到身边那么多和自己一样优秀的同学回家都有家长辅导，而她却总有些难题弄不清楚，家里又没人指导，总是得等第二天再去问老师和同学，怎么能不着急呢？
不等回家，我立刻又给她远在外地的父母打了电话，进一步了解情况后，我也提出了自己的建议和意见：
1、尽量为孩子营造一个良好的学习环境。
肖可特别喜欢英语，作为英语课代表的确是学有余力，可以考虑在课外再给孩子报个英语培训班，加强口语和听力的练习，不让孩子在班级的“第一梯队”中掉队。
2、经常与孩子沟通、交流
即时工作再忙，也应该通过电话、短信，多和孩子沟通交流。这样才能即时了解孩子的学习情况和思想状态。四年级正是孩子心理发展的重要时期，家长更不能忽视孩子的身心发展状态。
3、培养孩子良好的学习习惯
好习惯让人终身受益。针对孩子阅读和作文相对薄弱的问题，可以适当的给孩子买一些课外书籍。在课外书籍的选择上也要注意，不能仅仅只选择《优秀作文选》之类的作文书（在肖可家，我发现孩子的课外书里只有作文书），应该广泛地涉猎，扩大孩子的视野。
4、希望家长经常和老师联系
家校的及时互动可以更好的促进孩子的发展，同时，我也向家长承诺，孩子学习上有什么困难可以给我打电话，我愿意给予指导。“李老师热线”常年向孩子们开放。

网站工作室

  （四）
2011 年 10 月 12 日     星期三       晴
家访已经三天了。
针对肖可同学的具体情况，我也制定了自己的《家访回访方案》：
1、对孩子在学习上的质疑问难给予指导
肖可同学自尊心强，对自己的要求也很高，遇到无法解决的拔高题，就需要我们老师的帮助了。适当的点拨、指导，可以更好的促进孩子的学习积极性和上进心。这也是目前，她最需要的帮助。
2、方式多样，定期回访
考虑到孩子家庭的特殊性，我改变了传统的回访形式，没有上门打扰她的正常生活秩序，而是利用电话、短信、网络等多种形式，定期与家长取得联系，有针对性的提出教育建议。
虽然第一次家访已经对肖可同学的家长提了一些教育建议，但实际操作情况，还是需要老师的指导。孩子在校的表现和心理状况，也需要和家长及时沟通。这一时期的孩子，说大不大，说小不小，既要照顾到孩子对父母的思念之情，又要顾及到孩子的自尊心，只有选择恰当的教育策略，才能真正受到效果。而这些都需要家校的及时沟通。
3、奉献爱心，不求回报
教师这个职业就决定了我们要为了孩子，无私奉献，不求回报。看到肖可同学那双求知若渴的眼睛，作为一名人民教师，我又怎能视而不见呢？

                    （五）
于是，我的业余时间又多了一项特殊的“免费家教”工作。
肖可参加大队委竞选，我成了“幕后军师”，修改演讲稿，制作竞选道具，忙得不亦乐乎；肖可要参加市里的手抄报大赛，我手把手的教她选材、排版；肖可开始骄傲了，不能接受同学们的批评意见了，我耐心地说服教育……

后记：
我想：正是因为这些努力，肖可同学才会在感恩节那天送上许愿星；正是因为这些无怨无悔的付出，我才赢得了家长和孩子的尊敬。