2013年新长春版七年级上册语文全册课课练堂堂清习题集及答案

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七年级语文上册《爱莲说》测试题

        出题人：五家站镇职业中学王艳红，杨丽华
一、        基础知识
1、本文作者           ，字          ，宋代            家。本文体裁是           。
2、解释加点词语在文中的意思
甚蕃（       ）  不染（          ）   不妖（          ）   濯（          ）
净植（          ）  亵玩（          ）  鲜有闻（        ）宜乎众矣（         ）
二、用原文语句回答
1、从生长环境写莲的高洁质朴的句子是                                     。
2、从体态方面突出莲花正直，威武不屈的句子是                              。
3、从清高的风度方面写莲端庄、清高的句子是                                。
4、陶渊明独爱菊的原因是                          。
5、世人盛爱牡丹的原因是                           。
6、高度概括莲可贵品质的句子是                      。
7、点明本文主旨的句子是                             。
8、作者用慨叹语气对当时不正当世风批判的句子是                         。
三、理解课文内容回答问题
1、本文是从哪几方面描写莲的形象？


2、本文描写的对象是莲，为何还要写菊和牡丹？


3、本文以花喻人，三种花比拟哪三种人的生活态度？


4、作者把“莲”和“牡丹”对举，其用意何在？


5、用简练的语言概括本文的主旨。



6、 孟子认为“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反。你同意哪种观点？




审题人：郑强








《爱莲说》测试题答案

一、        1、周敦颐 茂叔  哲学家   说  
二、         2、多  沾染  美丽而不端庄   洗涤  立  轻慢而随便的玩弄  少  应当
三、        1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖  2、中通外直，不蔓不枝  3、亭亭净植，可远观而不可亵玩焉  4、菊、花之隐逸者也    5、牡丹，花之富贵者也    6、莲，花之君子者也   7、莲，花之君子者也     8、牡丹之爱，宜乎众矣。
三、1、从生长环境、体态香气、清高的风度三个方面来描写莲
2、是衬托的手法，用菊正面衬托，牡丹反面衬托，突出莲的高洁形象。
3、用“莲”比拟君子，表现不慕名利、洁身自好的生活态度。
   用“菊”比拟隐士，表现遗世独立、洁身自好的生活态度。
   用“牡丹”比拟贪图富贵者，表现贪图富贵、追名逐利的生活态度。
4、二者形成鲜明的对比，表明自己不慕名利、洁身自好的操守和感情，批判了贪图富贵、追名逐利的恶浊世风。
5、作者借赞美莲花的可爱歌颂君子的气节，既是自己自况，也是对追名逐利、趋炎附势恶浊世风的鄙弃和批判，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
6、前者围绕“人受环境影响”来答，后者围绕“人不受环境影响”来答。
      

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七年级语文上册《小石潭记》测试题
           

出题人：五家站镇职业中学王艳红，杨丽华

一、基础知识
1、《小石潭记》作者             ，字         ，       代文学家，是唐宋八大家之一。
2、给下列字注音
篁（      ）   冽（         ）   坻（       ）   嵁（      ）   络（      ）
参（      ）   差（         ）   俶（       ）   翕（      ）   邃（      ）
3、解释下列词语在文中的意思
篁林（           ） 尤（            ）  坻（           ）  俶尔（         ）
翕乎（           ） 悄怆（            ） 邃（          ）   居（           ）
二、用原文语句回答
（1）描写小石潭全貌的句子是                                               
（2）侧面描写水清的句子是                                                
（3）描写游鱼动态的句子是                             文中最能体现游鱼静态的句子是                     
（4）交代溪身形状的句子是           交代岸势的句子是                  
（5）环境使作者内心忧伤凄凉的句子是                          
（6）描写小石潭周围景色的句子                                 
（7）本文的主旨句是                                            
三、回答问题
1、作者写发现小石潭用了哪些动词？其作用是什么？



2、描写小谭源流突出溪身岸势的什么特点？运用什么修辞方法？结合作者处境谈谈这样写得用意何在？



3、文章抓住了小石潭的那些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？




4、本文的写作顺序是什么？






5、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一忧一乐是否矛盾？为什么？






审题人  郑强
《小石潭记》参考答案

一、1、柳宗元  子厚   唐    2、略   3、丛生的竹林   格外  水中高地   忽然
迅速   忧伤的样子   深远    停留
二、1、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。2、谭中鱼可百许头，皆若空游无所依 3、俶尔远逝，往来翕乎。佁然不动  4、斗折蛇行 其岸势犬牙差互
5、凄神寒骨，悄怆幽邃。 6、四面竹树环合，寂寥无人。 7、凄神寒骨，悄怆幽邃。
三、1、用了“隔、闻、伐、取、见”等动词。写出了发现小石潭的经过，点出了小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处
2、抓住了溪身的曲折和岸势的高低不平来写  运用了比喻的修辞方法   这正是作者的境遇写照，表现了作者仕途的曲折和自己前途的未卜。
3、小石潭的特点：幽静   整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉忧伤。
4、写作顺序是：发现小石潭--------潭中景物-------小潭源流------潭中气氛
5、不矛盾。柳宗元参与改革失败，心中愤懑不平，因凄苦是他情感的主调，寄情山水是为了摆脱这种抑郁之情；但这种欢乐毕竟是暂时的，再则优美的山水被遗弃在角落里，由此联想到自己的处境，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心境便会流露出来，可以说乐是忧的另一种表现形式。所以不矛盾。

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七年级语文上册《陋室铭》测试题


                    出题人：五家站镇职业中学王艳红、杨丽华

一、        基础知识
1、本文作者          ，         代诗人，字            
2、解释加点词语在文中的意思
有仙则名（        ）   斯是陋室（         ） 惟吾馨德（           ）
  谈笑有鸿儒（        ） 往来无白丁（        ）案   牍 （           ）
二、用原文语句回答问题
1、文中写陋室环境，突出景色之雅的句子是                        
2、写室主人交往人物之雅的句子是                           
3、写室主人生活之雅的句子是                                 
4、文中以古代名贤自况的句子是                                   
5、文章的主旨句是                           
6、全文画龙点睛的句子是                          
二、理解文章内容回答问题
1、作者通过哪几方面来描写陋室？



2、作者是采用什么方法引出题旨的？



3、作者为陋室作铭，为什么要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？运用了什么手法？




4、本文作者借陋室表达怎样的思想感情？




5、文中有两处实写和虚写相结合的方法，分别是哪两处？






6、本文作者所结交的朋友是“鸿儒”，你喜欢交什么样的朋友?为什么？





7、请写出你居室你认为最值得骄傲的地方？


审题人  郑强
《陋室铭》测试题答案

一、1、刘禹锡  唐   梦得   2、著名  这  品德高尚    大   没有学问的人   公文、文书   
二、  1、苔痕上阶绿，草色入帘青  2、谈笑有鸿儒，往来无白丁。  3、可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形   4、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。  5、斯是陋室，惟吾德馨。 6、孔子云：“何陋之有？”
三、1、从陋室的环境、交往的人物、室中人的生活三方面来描写陋室   
    2、采用比兴的手法，用“山”“水”比陋室，用“仙”“龙”比“惟吾德馨”，自然引出文章的主旨。
3、因为诸葛庐、子云亭都是古代君子的陋室，作者借以赞自己陋室，赞美自己的陋室和品格。 这是类比的手法  
4、通过对陋室的环境、交往的人物、室中人的生活，极力形容陋室不陋，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
5、第一处：实写句子 谈笑有鸿儒   虚写句子 往来无白丁
   第二处：实写句子 可以调素琴，阅金经。
           虚写句子  无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
6、围绕“正直、善良、上进，对自己成长有利来谈。
7、略