《升国旗》教学反思

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《升国旗》教学反思
  上课伊始，我先利用多媒体播放国歌，同学们立即兴趣浓烈地唱起来，唱完之后问他们，你们知道这是什么歌吗？国歌。我趁热打铁，你们知道国歌一般在什么时候播放吗？升国旗。然后导入新课。“国旗是什么样子”，引导学生从旗面的颜色、图案上来感知，让学生说自己看到的样子和自己的理解，教师随时讲解。既调动了学生的积极性，又为上课做了铺垫。 看图时我着重引导学生观察高高升起的国旗的样子，少先队员列队向国旗致敬的情景，并启发学生联想自己学校升国旗的场面，以加深印象，学生也知道升国旗时自己该怎样做了。一年级的孩子刚接触生字，我觉得没有好方法让孩子们记住课文里的生字。