人教版小学语文三年级上册《美丽的小兴安岭》导学案

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红安思源实验学校导学案

（三年级语文上册）

编号：045    班级：______           小组：______         姓名：_____      

课题	23、美丽的小兴安岭 （第一课时）	主备人	李小红	审核人	李小红  胡晓燕
我的 学习 目标	1、我会认本课的10个生字，会写本课的14个生字。 2、我会正确读写“抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又松又软、舌头、收藏”等词语。 3、我能读懂课文，了解课文的大概内容。
新   知   探   究  +  合   作   展   示	生字关 一、自学 1、我来读一遍课文，把生字在文中圈出，读准字音、读通课文。 2、我来读下面的词语。哪个词语你要提醒大家注意？找出这个词语所在的句子并认真读一读。                抽出     嫩绿     汇成     欣赏     密密层层     挡住        视线      献出     可口      鲜嫩     名贵        药材   又松又软    舌头     收藏 3、分自然段朗读课文，要读得正确流利。 4、我有好办法记住下面的字。 融   汇   涨   葱    挡   浸    缕   剑    刮   舔 5、我又读了一遍课文，我知道课文写了小兴安岭里春天、（     ）、（      ）和（     ）这几个季节里的景色和物产。 我还知道了2-5段是按照          顺序写小兴安岭的。 二、合作展示 1、我和对子、小组成员读读2、3、4、5题。 2、比一比，谁读得准，记得牢，互相帮一帮。 温馨提示：展示声音洪亮，吐字清，大方；倾听认真，积极点评哦！
测评	抄写本课的生字新词

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（三年级语文上册）

编号：045    班级：______         小组：______     姓名：_____      

课题	23、美丽的小兴安岭 （第二课时）	主备人	李小红	审核人	李小红  胡晓燕
我的 学习 目标	1、我能了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产、 2、我能学习作者抓住景色特点、进行观察的方法。 3、我能有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
新   知   探   究  +  合   作   展   示	朗读关 一、自学 1、我先好好地读读课文第二到第五自然段，边读边想，每个季节主要写了什么景物？ 春天的景物：                                                夏天的景物：                                                秋天的景物：                                                冬天的景物：                                                2、接着找出我觉得写得美的句子和词语，（在书上做好记号），再思考作者是怎么写出美的？ 我觉得写得美的句子是第      自然段的第     句，这个句子中的         词语，写出了                   。 我要有感情的朗读我画出的句子。 3、写一写：你最喜欢哪个季节的景色？为什么？（提示：抓住重点词、句谈体会）                                                                 二、合作学习 我和对子，小组成员交流1、2、3题。 三、展示风采 展示要求：声音大、吐字清、大方、语言美 倾听要求：不出声、无小动作

xaioer

很好