小班健康活动《赶小猪》教学设计与反思

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教育活动目标：

1、让幼儿练习手持击球棒将球往前赶，发展幼儿四肢动作的灵活性和协调性。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣

准备：

1、击球棒、自制纸球人手各一，彩色瓶若干，球网两个

2、场地中间设置障碍。

过程：

一、教师带领幼儿进行模仿动作，活动身体各部分。

二、教师向幼儿交代活动内容。

今天老师接了一个电话，是饲养员叔叔养的小猪跑了，想请小朋友帮忙，小朋友们能不能帮叔叔这个忙呀？

三、教师讲解并示范游戏玩法

1、幼儿自由进行赶小猪活动

请幼儿讲讲是怎样将小猪赶进猪圈里的

2、幼儿游戏《赶小猪》。

（1）教师示范赶小猪的动作

（2）将幼儿分成人数相等的两组进行游戏《赶小猪》

（3）比赛《赶小猪》，获胜的一方给予奖励

3、游戏结束时，可请幼儿讨论获得胜利的秘诀

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反思：在活动中，幼儿回答问题积极踊跃，活动的积极性非常高，每个幼儿都能认真的进行活动。虽然有个别幼儿的协调能力教差，经过训练有了一些提高，但还需加强。场地安排较好，幼儿很喜欢这个游戏幼儿的兴趣较高，但是时间上较长，活动量过大。安排的过程较好，开始时幼儿人多会乱，但整个过程很有序，老师组织的好。幼儿练习的时候老师的指导倒是顾及到了所有的幼儿，还能发动幼儿教幼儿，小班幼儿能做到这一点还是不错的。这节课给我的感觉是有优有缺，优的地方是整体设计较好，幼儿很喜欢，缺的地方是幼儿主动探索获得的地方太少，教师应多引导幼儿自己发现。课的内容安排的多了些，老师在每一个环节都应有主有次，事先做个时间预定，这样才不会让人觉得内容多。结束后有的幼儿仍然还想玩，老师应该有个延伸活动，让仍要游戏的幼儿可以继续进行。