11月幼儿园小班观察记录

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资料 观察时间：2013年11月26日

观察地点：小四班

观察对象：吴召龙（三岁）

观察实录：

这天早上，我正忙着接待来园的孩子，远远就看到吴召龙来了（召龙体质比较弱，一病就是十天半个月）。他哭着对奶奶说：“奶奶，吃完中午饭来接哝哝哦！”奶奶说：“好的，奶奶来。”我拉着他的手，摸摸他的头，对他说：“召龙，你这麽多天没来幼儿园，我们大家可想你了。你看，小朋友都在叫你呢！”他看了看，情绪稍稍稳定了，在我的引导下跟小朋友一起参加晨间活动。

分析情况：吴召龙从小体质差，生病就请长假。在幼儿园的时间不多，因此每次来幼儿园总会跟家人、老师闹情绪。再加上，在家有爷爷奶奶宠着，睡幼儿园的生活让他不能象在家里那样呼风唤雨，情感和需要得不到充分地满足。因此，他来园的情绪就比较不稳定。
采取措施：

1．家长配合，不能一味地满足孩子的无理要求，做到严爱结合。
       2. 让孩子来园，把孩子送到老师手里后，马上离开。
       3. 安全、愉快的氛围，引导同伴们和他做好朋友。

4.坚持让孩子锻炼身体，有个健康的体魄。

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观察时间：2013年11月19日

观察地点：小四班

观察对象：周子全（男，三岁）
      观察实录（一）:
    开学至今，学期已经过半。周子全依旧是所有小朋友中最难入睡的一个，有时候一整个中午直瞪着眼睛自言自语。今天中午，我特地留在班上督促周子全睡午觉。他根本没法静静地躺在床上，东转西翻，一会在床上手舞足蹈，一会躺在床上唱歌，一刻都不得闲。我看了看，这有点影响到小朋友休息了，赶紧跟潘老师商量，先请他出来坐会。趁着这个机会我也好好开导他。他见我请他出来，表情看起来很难受！于是我抱着他，悄悄的和他说话，给他讲故事，他慢慢的安静下来，我告诉他如果动的话会影响其他小朋友，他朝我点点头。
分析：孩子只有在情绪很主动的情况下才能接受意见，懂道理。所以我采取了先讲故事后陪他的策略。
观察实录（二）
　　过了40分钟，周子全能够安安静静躺在床上睡觉了。这时，我开始试图尝试让他睡着，于是我守着他，轻轻地拍着他的背，几分钟以后……睡着了！
分析：由此推测孩子不想睡觉可能是因为没对他进行严格的要求。但是我也发现，就算守着他睡，时间也不会太长，最多半个小时就醒了，但是至少也可以睡上半个小时。
观察实录（三）
    下午上班的时候我开始和他谈话。了解到他自己不喜欢睡觉，他告诉我他在家确实也睡得比较晚，我问他既然不喜欢睡觉为什么幼儿园午睡的时候还是要在床上躺着呢。他的回答另我很意外，他说，我想睡，可是睡不着，所以我就不喜欢睡。
分析：这孩子可能是先天性睡眠少，加上老师和家长对他也没有很严格的要求，造成现在这种情况。孩子不喜欢睡是因为他睡不着，而并不是真的不想睡。找家长了解孩子在家睡觉情况得知：周子全从小就不喜欢睡觉。在睡觉方面父母没有给他更多的要求，特别是时间上也比较忽视。因他不喜欢睡觉，晚上也睡得比较晚，所以人比较瘦，脸色也不大好看。



措施：和家长沟通，培养孩子良好的睡眠习惯！配合调整他睡眠的时钟。
取得的效果：
　　开学那么久以来，经过教师和家长的共同的努力，周子全基本上能够保持每天中午睡半个小时，脸色变得好看些了，家长也反应在家睡觉时间也提前了，现在，孩子的精力容易集中，反应也敏捷些了。午睡情绪也较愉快、体重也增加了。

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观察时间：2013年11月11日

观察地点：小四班

观察对象：潘进兴（男，三岁）
       观察实录:
    兴兴,已经连续一个月没有来幼儿园了。即便是妈妈把他抱到幼儿园，又是哄又是买模型车,他就是不上幼儿园。无奈,妈妈只好又把他带回家。
    10日这天，我想到了一个方法。我拨通了兴兴爸爸的电话，我告诉欣欣,幼儿园送给他的一辆宝马模型车寄回来了，现在放在班上。希望他明天和妈妈去取回家。他毫不犹豫地说:“让妈妈去吧!我不想去” 话一说完，兴兴好像有些后悔了，急急忙忙地说：“明天不去取会不会就不见了呀？”我笑着说：“小朋友亲自去取，还有意外的礼物哦！” 11日上午,兴兴很高兴地到幼儿园来，第一件事就是找我拿模型汽车。他对我说：“张老师，是不是我每天都来幼儿园，每天都有模型汽车呢？”我不假思索地回答：“是的，我们每天坚持来幼儿园，每一位小朋友都会有惊喜哦！”打这天开始，兴兴再也不请假，虽然每天来园第一件事就是找我拿礼物，但是看着他一天比一天笑的开心，我们也觉得很知足。



观察反思:



当孩子忽然间不喜欢上幼儿园时,老师要想出好办法帮助她们重新建立对幼儿园的喜爱之情。有时候善意的谎言也是一剂良方。自打这次以后,兴兴再一次高兴地到幼儿园来,这也为家长解决了后顾之忧,让他们能够全身心地投入自己的工作中,也让家长觉得把孩子送到我们的幼儿园是最明智的选择。