小学科学《神奇的小电动机》教学反思

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教后记 《神奇的小电动机》是第三单元第五课，在认识了电流能产生磁性，并制作电磁铁并研究其磁性大小之后，进而研究小电动机是如何转动起来，感受电能转化为动能的奇妙。

本课分为两个活动：观察小电动机内外部结构和探究小电动机转动起来的秘密。而第二个活动旨在让学生经历典型的科学探究过程：猜想—实验---汇报----小结。

“换向器”对学生来说是个陌生的零部件名称，对换向器的作用，学生理解起来有困难。因此在教学过程中，我采用“阅读法”配合相应的图解。
在呈现了小电动机组装方法之后，我以为学生都能顺利完成组装，结果大多数小组都只能在老师的再次指导下才能完成。课后，在听课老师的点评下，知道了实验指导需更加细致周到，可以适当放慢速度，宁可慢一点也要让学生真正弄懂以后再放手让学生操作。就像写文章要有详有略，详略得当一样，课堂的节奏，也得把握快慢的节奏，该快的地方快，如复习小电动机的组成和小电动机在生活中的运用；该适当放慢节奏的地方也要放慢语速与步调。