“校讯通”架起了家校沟通互动的桥梁

中学生作文

“校讯通”架起了家校沟通互动的桥梁
---“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究
【摘要】                                 
“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。它可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。它为学校管理提供了强有力的支持，为家长的教育配合提供了高效的保障。因此，如何让“校讯通”持续坚定的发挥它的最有效的作用，让孩子们快乐地学习，健康地成长，是我们每一位老师应该思考和研究的课题。
【关键词】校讯通   现代教育  沟通  家庭教育  学校教育　　
现代教育是一种开放性全方位教育，它要求改变以单一的学校教育影响为主的框架，突出学校、家庭与社会的总和交互性教育影响。“家校联系”是班主任工作中一项重要的内容，处理好家与校的关系，会使班主任的工作事半功倍。教师要做好班级管理工作就应当认识到与家长之间沟通的重要性，苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育却都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。” 因此，教师与家长必须做到互相配合，和谐施教。“校讯通”平台就起到了这样的作用，它形成了一个家庭与学校间协同教育的闭合圈，构建了学校、家庭、社会三位一体的教育模式，老师登录“校讯通”互联网平台后，可在线布置家庭作业、群发作业提醒信息、实现对个别或全部学生的在线评价。
校讯通的主要作用
其主要功能有：
（一）刷卡考勤。学生通过刷卡操作将到、离校信息以短信形式发送到家长手机上，家长还可以通过登陆网站实现对学生到、离校的详细信息的查询，减少了家长对孩子上学、放学途中的担心。
（二）亲情电话。学生通过在终端机上刷卡，就可给预先设定的亲情号码免费打电话，实现了学生和家长的及时沟通，该电话只可打出，不可打进，避免了随时响起的电话铃声扰乱校园秩序；同时学生在刷卡后还可以及时看到家长给自己的留言信息，解决学生在校园内与家长联系的问题。
（三）家校沟通。通过手机短信，老师将孩子在学校的健康状况、学习成绩、日常表现、作业情况、操行评语、学校动态和通知、家长来校邀请信等直接发送到家长的手机上；家长也可以给班主任及任课老师留言，主动与老师进行沟通互动、查询学生的各项情况并修正对孩子的教育。
首先对于学校来说，也就是对于使用者我们前线的教师来说是很方便的。   
“校讯通”是联系社会的窗口，是实现家校联系工作和学校教育教学工作量化管理的有效手段，是国家级的研究课题。不仅可以整合学校管理，而且还大大减轻了各种工作量。
自我校开通“校讯通”三年来，做为班主任的我深有体会，面对那些平时在学习上和生活上习惯不好的孩子们的表现，我会通过“校讯通”及时地与家联得联系、沟通，有针对地做好家长工作。“校讯通”在家校合作教育中发挥着整合功能作用。它快捷、有效地传递家长和老师之间的信息；节省了时间，提高了效率。“校讯通”为家长和老师提供了一种全新的交流方式。小小一条短信，运用得当，在家校联系中可以起到意想不到了重要的作用。

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在这个快节奏的时代，家长工作太忙，在假期里，常常疏于对孩子照顾，做为班主任，我就会给家长发送短信进行温馨提示：你好！在假期里一定要保嫜孩子的安全。另外，天气越来越热，一定要注意防暑降温等等留言。让家长时刻注意孩子的安全。天气变化了，气温升降了，发一条短信提醒家长们及时给孩子添、减衣物。疾病流行时，提醒家长少带孩子去人多的场合。这样一条短信所流露出的师爱，常常令家长感动，纷纷回复以表达谢意。
其次，对家长来说，校讯通的使用能让家长体会到陪孩子一起成长的乐趣。
通过“校讯通”的应用服务，家长可以在第一时间了解关于子女的成长信息，学校可以提升内部办公效率与信息化水平，加强老师与老师之间，老师与家长之间，老师与学生之间的联系，学生可以换一种方式与老师、父母、同学进行沟通，真正实现学生与教师，家与校之间的教育互动体系，有利于学校对师生的管理，实施个性化的教育方式，特别对家庭教育工作有着相当大的促进作用。
平时没有校训通的家长老师有事要通过家长的时候，就很不方便，使得很容易的一件事情变得拖拖拉拉。而校讯通就像一个公开的班级信息发布台，家长通过校讯通随时可以了解学校班级的主要活动，通知家长的内容，老师布置的作业要求等等。如“培养孩子主动学习的方法”，“如何看待孩子的考试分数”等，指导家长使用科学的方法教育孩子。校讯通成了监督孩子学习的渠道，经过一段时间以后孩子逐渐形成了好的习惯，而且慢慢地懂得了老师良苦用心，孩子开始上课集中注意力听课，自觉认真完成作业，注意遵守学校的规章制度，得到了老师的充分肯定，孩子对学习的精神状态更加健康和饱满了。
同时，家长也能利用快讯通向班主任反映孩子在家的表现、身体状况、请病假等，便于班主任全面及时了解学生的情况，和家长一起共同促进学生的发展。很多家长不是不想帮助孩子学习，而是不知道具体怎么帮助孩子学习，也不知道每天学习的重点是在哪里，应该注意什么。通过校通，我们每天可以及时向家长汇报学习进度，注意事项。同时，在“校讯通”的使用过程中，也注意向家长树立正确的教育观念。我们可以通过校讯通对家长进行方法上的指导，理论上的引导，使家校教育形成合力，更有利于对孩子的教育。
最后，对于学生来说，校讯通可以更好的督促孩子学习，也能促进孩子的心理建设。
孩子在成长阶段的可塑性太强，尚未形成正确的人生观。需家长和老师随时对孩子给予正确的引导，校讯通是增进与教师感情交流、与家长亲密沟通的有效桥梁；是与家长沟通的代言人；是获得学习指导的园地；是学生时代成长的完整日记本。现在班上独生子女多，他们大多极富个性，思想波动大，学习马虎。因此，我以大朋友的身份，用平等的语气，鼓励性的语言，提建议的方式，给学生指出不足和存在问题，鼓励学生克服缺点，积极上进。经过一段时间的沟通，班里的学生去掉了许多傲气、邪气，变得文明、勤奋、团结上进，促进学生整体素质的提升，良好的班风逐步形成。学生也对老师提出了合理性的建议。
很多老师总是很吝啬自己的表扬，而却对批评学生很有心得。一旦学生犯了错误可能就会当着全班学生的面批评，从没考虑过孩子的自尊心，殊不知，这样的情况持续下去对孩子没有什么好处的。而校讯通的个性留言能更好的激励学生，激起他们的斗志，我觉得赏识教育比批评教育更让人都动力，说不定那句话就能让学生发奋呢，这个又怎么是可以预料的呢。
总之，“校讯通”是连接家庭、学校、教育部门、社会的空中彩桥，是社会教育的新渠道；体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。  它给教师和家长提供了一个互相交流的平台，使得教师与家长沟通更细致、更平常、更舒心，快捷、方便、实时地传递家、校信息，一来一往传递着满满的都是我们对孩子们的关注，对孩子们的爱。“校讯通”凝聚了家长和老师对孩子的关怀与希望,它不仅为家长搭建起与学校信息交流的畅通渠道，更是关注幼儿健康成长的重要工具，也是促进我们认真工作的重要措施。我坚信有了校讯通我们一定会在工作上取得更大的进步！有了校讯通系统，就相当于“家访天天有，家长会每天开”。