中班语言：《少了什么》汇报课教学设计与反思

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活动设计意图：

小朋友都喜欢听故事，讲故事，为此我把故事图片精心设计了“音乐”《找朋友》。理解词语，快乐、惊喜，通过欣赏故事体会没有朋友时的孤独和拥有朋友时的快乐。

活动目标：

1、通过欣赏故事，体会没有朋友时的孤独和有朋友时的快乐。

2、理解词语：快乐，惊喜。

3、激发幼儿讲故事的兴趣。

活动重点：通过听故事，体会没有朋友的孤独，拥有朋友时的快乐。

活动难点：知道朋友的重要性。

活动准备：

1、故事图片，音乐《找朋友》。

2、教师制作图片

活动过程：

1、老师出示图片，结合故事内容，分段讲述，让幼儿理解故事内容

（1）老师讲述故事至“也许是少了一些惊喜”，提问：“什么是惊喜？生活中什么事情会让你感到惊喜？”

（2）老师继续讲故事至“也许少了一些快乐的声音？”

（3）老师讲故事至“热闹多了”，提问：“什么东西让小兔子生活热闹多了？”

（4）讲故事至“小兔子还是觉得生活中少了点什么”，提问，“小兔子生活中究竟少了什么呢？猜一猜”。

2、让幼儿完整的欣赏故事，进一步感受故事中的朋友，为小兔子带来的快乐。老师完整讲完故事后，提问：“当小兔子觉得生活中总是少点什么，心里有什么感觉？小兔子有了朋友快乐吗？为什么？”

小结：和朋友在一起比自己一个人更快乐。

3、让幼儿进一步理解和朋友一起是一件快乐的事

（1）讨论：你和朋友一起会做什么事呢？

（2）小结：和朋友一起很开心，朋友之间要互相关心互相帮助。

（3）播放音乐《找朋友》。让幼儿在音乐声中和朋友握手，说说开心的事。

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活动反思：

1、这个故事对孩子来说只满足他们物质需求是远远不够的，爸爸妈妈关注和小伙伴的陪伴才能使他们真正快乐起来。

2、小朋友讲完故事，希望家长和孩子一起聊聊天，听听孩子的心声，了解孩子最近的情况，是他们真正的快乐起来。