快乐的教师工作随笔 老师，今天你高兴吗？

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今天星期一，学校举行广播操、放松操和小课间操比赛，经过这些天来认真地训练，孩子们取得了一年级组第一名的不错成绩。小家伙们都争着要拿奖状，这些小不点儿，簇拥着奖状回到教室，孩子们围着我，也把讲台围了个水泄不通。

“老师，今天你高兴吗？”孩子们高兴地问我，一张张小脸都笑开了花。

只听见一个声音在我耳边轻轻响起：“老师高兴，我们就高兴。”我扭头一看，原来是那个平时经常被我批评的男孩子——何华。一阵激动顿时涌上心头，这是一个多么懂事和善解人意的孩子啊，我平时又是怎么对待他的呢？上课时天真的提问，被当作随便插嘴；偶尔与同学的窃窃私语，被当作不遵守纪律。要知道，这是七八岁的孩子年龄特点所决定的呀！看我做了什么！

送走二年级，回来陡然带一年级，又好像不习惯了。一年级孩子小，接受能力和自控能力都很弱，什么事都得亲力亲为，琐事颇多，所以有时候免不了会发脾气，见了他们有些心烦。而且时刻要将他们挂在心上，生怕他们不听话，生怕他们会出事情，甚至睡觉也不安宁，梦里都牵挂着学生。

孩子的这一句话，惊醒了我，是不是平时的我在孩子们面前有很多的不快乐呢？

教师有太多的理由不快乐。在这个物欲横流的社会，我们的口袋不快乐；社会把我们定格在“人类灵魂的工程师”的崇高位置上，对我们有太高的要求和期待；在工作中，我们时常要面对那些后进生、学困生、双差生；亲人得了重病，要支付高昂的医药费，没有人照顾；各类的检查，考试的压力，生活的压力，我们更快乐不起来。

在日常生活中，我们同样会遇到与他人一样的生活琐事，家长里短；在工作岗位上，我们可以说是内外兼困：对外，我们会同时背负着家长的期望、学校的要求、社会的关注；对内，我们又面临着自我良心的“谴责”与“鞭策”。

那么，怎么办？离开曾深深挚爱的职业？绝对不可能。那么，难道我们的生活就这样一成不变无快乐可言了？想通了，想明白了，其实，快乐与高兴是一种心境，在于自己的心态。既然选择了做教师这个职业，就是选择了一种“无可救药”的乐观主义生活方式。

伴随着孩子们的点滴成长，我们过着平凡而充实的生活，所以努力让自己快乐，孩子们也会快乐。我们每天都要对自己说一声：今天我快乐吗？

当老师的快乐是耕耘于一种平凡而厚重的教育之路，而当老师的快乐也是这种等待丰收的点滴收获，称不上浓墨重彩，却只能是轻描淡写。

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作者:环渚朱新丰