现代信息技术为班级管理插上翅膀

中学生作文

现代信息技术为班级管理插上翅膀
吉林省柳河县凉水中心校 李杰 陈俊
班级管理在学校教育教学管理中有着举足轻重的地位。马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”良好的班级管理不但可以促进教育教学工作的顺利开展，而且是全班同学健康快乐成长的重要前题。然而，班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别, 形势和任务又在千变万化, 要想做好班级管理工作，我们除了要在实践中不断去探索学习行之有效的方法和经验外，更要让现代信息技术走进班级管理,这一强有力的现代化武器，将使我们的班级管理如虎添翼，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
一、建立班级QQ群 。
    互联网的迅速发展和波及范围的快速膨胀不仅改变了人们的意识形态，更影响着人们的生活方式，网络元素在不知不觉中渗透到生活的每一个角落。 由于腾讯QQ具有良好的开放功能、休闲娱乐服务，因此许多学生都对此乐此不疲 ，几乎一人一个QQ号，有些学生甚至一人多个QQ号。所以我们要充分利用这一强大的阵地，设立班级QQ群，随时通过网络进行一对一、一对多和多对多的交流和互动，学生可在群上发表自己的观点，与大家一起讨论。学生在生活、学习中遇到各种困难，也可随时与同学、老师交流，解疑答惑。我经常利用双休日、节假日，通过QQ和学生进行交流与沟通，从而达到相互传递情感和信息的目的。为保证时间和效果，可在学生上线比较集中的时候进行交流，为学生提供学生感兴趣的信息，并且对学生进行思想、学习、生活等全方位的指导。这种指导方式比常规方式更加有效，更加平等与开放。如有些问题学生可能因为各种原因无法直接向老师、家长和同学诉说，通过这种即时通讯工具能够尽情倾诉。
    在班级管理中，让学生通过QQ群中讨论班里重大活动、讨论班级管理建议。通过QQ群共商班事，充分发挥了学生参与管理班级的积极性和主动性，不仅激发了学生的兴趣，也增强了学生的参与意识，以及主人翁责任感，增强了班级凝聚力，师生关系变得更加融洽、默契，班级管理更加民主与科学。
二、建立班级网站
建好一个良好的班级网站可以提高学生的班级凝聚力和归属感，也为教师和学生之间的沟通搭起一座桥梁，同时也为学生提供一个畅所欲言的平台。班级首页导航有学习园地、原创文学、心理咨询、德育阵地、在线答疑、 班主任信箱、班级论坛等。学习园地主要是各科热门知识点、解题技巧等；原创文学是学生自己写的各类文章；德育阵地主要是班主任提供德育先进的榜样示范；在线答疑是学生向老师提出不会或不懂的问题；心理咨询主要解决学生思想上的不同心理障碍，缓解学习压力；班主任信箱主要为学生不便当面告诉教师的事情提供一个渠道；班级论坛是学生最感兴趣地方，他们就自己关心的各类问题发帖，任课教师可以跟帖发表看法。利用网络的隐蔽性，许多平时班主任了解不到的问题，通过隐去真实姓名的专用保密邮箱和论坛都能掌握并解决。有的同学还把一些能引起大家思考的问题拍照挂在论坛上。如：乱抛乱丢纸屑、歪歪斜斜的课桌、追跑打闹的同学等。让大家对此生发表评论，引导学生辨别是非，自我控制，规范行为，培养学生敢于面对错误，勇于承担责任的良好心理素质。事实表明，这种班主任刻意营造的育人氛围，能迅速提高班级学生的集体荣誉感，有效约束学生的言行，促进学生良好习惯的养成。
     三、建立家长博客
    教育不是单行线，而家庭教育尤为重要。因此，要想做好班级管理工作，首先要密切与家长的联系。而博客恰恰是密切家校联系的捷径。 博客具有“发布、分享、交流”的功能，班主任和家长可以在博客中推荐一些好的教育方法或亲子之间的感人故事，提升家长的教育方法和教育水平。家长可以在博客中倾诉自己在教育孩子时遇到的难题或困惑,大家共同出谋划策解决问题。班主任可以随时可发布有关的通知或班级信息，方便了与家长的联系。班主任可以针对学生存在的问题与家长交谈，以便共同研究，共同教育。教师还可随时把每位学生取得的成绩或点滴进步进行表扬公示，让家长随时随地了解孩子的在校表现情况，一起分享孩子的快乐，坚定教育好孩子的信心。总之，家长博客使得教师与家长之间有了新的沟通方式，家长不但能了解孩子，还能了解孩子的班级 。在家长了解了班主任及班级的工作后，会更理解班主任，也会更配合班主任工作。部分班主任与家长之间存在的问题，就是沟通交流的不足而造成的误会，相信博客就是一个好的解决办法。
    实践证明，合理利用现代信息技术的确为班级管理插上了翅膀，使我们的班级管理变得轻松自如、事半功倍。它不但让学生真正体会到了 学校“大家庭”(班级)的民主、自由、温暖，使他们真正融入其中，体验学习的乐趣，生活的温馨，而且密切了家校联系，它也将使我们的班级管理工作百尺竿头更进一步。