评课资料 小学语文优质课竞赛听课感受

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全县语文优质课竞赛听课感受
河二小  文付忠
回顾这次全县优质课竞赛教师们的优秀课堂，收获颇多，受益非浅。有我许多值得借鉴学习的地方。
朱王堡中心校李老师教学《去年的树》，李老师首先组织同学找出描写树和小鸟是好朋友的句子，通过有感情的朗读，和学生一起体会鸟与树的情深义重，再围绕鸟找树的对话，引导学生读读、划划，品品、议议，充分联系生活体验，感受小鸟为了寻找朋友不辞劳苦，有情有义，让学生进入角色，加强朗读指导。这样，情景交融，对学生起到了较好的教育作用。
读中品读，是开启智慧之前的钥匙；读，是学生理解、感悟、思考的前提。在本堂语文课中，老师极其重视读的功能，指名读，男女读，齐读从不同形式、不同层次的读中去感悟课文“读”中尽显语文课堂魅力。学生在反复诵读中，读出了答案，读出了情感，真正体验了语文工具性和人文性的谐统一。
听课学习，使我深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。