七上思想品德单元综合测试题

清风明月

一、单项选择题



1．生活中有许多美好事物，激励我们去追寻。生活中也有许多干扰我们成功、影响我们学习甚至危害我们生命健康的诱惑。我们不能抵挡不良诱惑的主要原因是（　　）



A．我们年龄还比较小，生活阅历少



B．缺乏明辨是非观念，意志力不坚强



C．社会复杂，身边不良事物太多



D．没有受到良好的家庭教育和学校教育



2．某专家研究分析：青少年一旦沉迷于游戏机，即会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便出现情绪烦躁、抑郁等症状。这种成瘾症状和戒断症状的特征，与毒品海洛因的成瘾行为特征极其相似，故被称为“电子海洛因”。一旦成瘾，就会带来类似吸毒一样的后果，很难戒除。从以上材料中分析不良诱惑的危害，不正确的选项是（　　）



A．危害青少年的身心健康



B．可能导致违法犯罪行为的出现



C．使人格出现偏差，甚至失去理智



D．不良诱惑危害不大



3．黑网吧招揽未成年人进入属于（　　）



A．意外伤害　　B．家庭侵害　　C．社会侵害　　D．学校侵害



4．身份证在我们日常生活中用处很大，比如初次存款、取包裹、参加重大考试、办移动电话申请等。当有人需要借我们的身份证时，我们应该（　　）



A．谨慎行事，一般情况下不能将身份证借他人



B．助人为乐是中国的优良传统，当然借他了



C．只借亲戚，其他人应该慎重起见



D．如果对方有急用，应该马上借给他



5．在校园中某个角落，如果有高年级的学生在吸烟，甚至让你也尝一口，你应该怎么办（　　）



A．不理睬他，明哲保身



B．尝一口也没关系的，而且高年级的同学很厉害，惹不起



C．坚决回绝，事后将此事告诉老师



D．尽量躲避他们，做好自己的事



6．遇到不法分子侵害、又没有能力将其制服时，可以采取必要的方法，如“呼喊法”、“周旋法”及时脱身。万不得已时，最好（　　）



A．顺从不法分子，不予抵抗



B．争取把损失降到最小，保住最大利益



C．不能丧失尊严，应继续与不法分子做斗争



D．先妥协，再抗争。

清风明月

二、填表题

不良诱惑	危害

三、连线题

教师体罚侮辱学生

家庭侵害　　　　　　　　　游戏厅容留未成年人

私拆孩子信件

学校侵害　　　　　　　　　工厂老板雇用童工

不让适龄子女上学

社会侵害　　　　　　　　　虐待子女

学校中发生伤害事件

营业性舞厅让未成年人进入

四、简答题

1．我们通过学校和有关部门对禁毒知识的宣传，了解到毒品对人、家庭、社会是有很大危害的，但我们在生活中应该怎样远离毒品呢？

2．今年小克家装上了宽带，但他听大人们说网上也会碰到危险，他该注意些什么呢？

3．小峰是北京郊县的一名农村少年，正读九年级，但他成绩不好，经常旷课。在家务农、文化程度不高的父母也懒得管他；早已对他失去信心的老师更是睁一眼、闭一眼。所以，小峰小小年纪，就养成了一些不良的恶习，抽烟喝酒，无所不会。

2003年5月的一个周末，他刚过完15岁生日，就像往常一样，叼着烟向游戏厅走去。他进了游戏厅，看见好多人围着一台老虎机。他也挤上前去，原来，一个外地青年不知使了什么手法，在老虎机上玩，一直都在赢钱，没有输过。游戏厅的老板看见小峰，说：“小峰，你敢不敢跟他赌一把？赢了归你，输了算我的。”于是，小峰与外地青年开始在老虎机上比赛赌博。外地青年仍然只赢不输。小峰却一个劲儿地输。小峰着急了，一时血气上涌，火上心头，“呼”地顺手操起老虎机上的一根木棍，向外地青年的头上打去。谁知，外地青年倒在血泊中，再也没有爬起来……

看了上面的材料，你有何感受？联系本单元学过的内容，谈谈中学生如何拒绝诱惑，防止受到侵害。

参考答案

一、单项选择题

1． B　　2． D　　3． C　　4． A　　5． C　　6． B

二、填表题

不良诱惑	危害
电脑游戏的诱惑	长时间玩电脑游戏后会产生幻觉,注意力下降,反应能力变差，影响智力发展，影响学习，还会产生焦虑情绪。
毒品的诱惑	轻者产生焦虑、忧郁、惊恐的情绪，重者危害生命，导致违法犯罪行为的发生。
邪教的诱惑	邪教对未成年人的危害表现在以下方面：首先，邪教会给未成年人造成消极厌世的心理，毒害未成年人的灵魂，动摇未成年人的信念，造成心灵的扭曲。其次，邪教使未成年人相信迷信，反对科学，学习不努力。再次，受“XX功”等邪教的影响，有病不吃药，未成年人将不能健康成长。

三、连线题

四、简答题

1．吸食毒品，既违法又危害生命，还可能导致其他犯罪，如为买毒品去偷窃、抢劫等。吸食过量，还会有生命危险。因此，要想远离毒品，需要记住以下几点：①不对毒品抱有好奇心和侥幸心理；②做事量力而行，不逞能；③认清毒品危害的严重性；④不借助毒品获得心理安慰，有困难请父母、老师帮忙；⑤万一沾上毒品，不要顾及面子而私下戒毒，要到专业戒毒机构去戒毒。

2．作为高科技手段的计算机网络为人们的学习和休闲提供了方便，但它也可以传播有害信息来腐蚀人们的精神世界，有时让人防不胜防。所以，青少年朋友们上网时，应注意：①向父母承诺：不下载网上的黄色游戏、照片、小说；②请成年人帮助安装保护软件，以便过滤出黄色、暴力节目；③不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密码等信息；④最好不与网友会面，如非见面不可，要选择白天人多的地方；⑤上网时间不宜过长，一小时左右应注意休息一会儿，到户外呼吸新鲜空气，使眼部放松。

3．略。

清风明月

七上第三单元综合测试题

一、单项选择题 1．清代大书法家郑板桥在山东潍县做官时，收到一封家书，内称家人正因为一墙之地的纷争和邻居打官司，郑板桥见信之后赋诗一首，托人带回家里：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这种大度的气魄感染了家人，让出了三尺地面，邻居在感动之余，也让出了三尺地面。这就是有关“六尺巷”的一段佳话。郑板桥的做法说明（　　） A．人只有忍气吞声才能够化解矛盾 B．人的内在修养会影响人的处世方式 C．只有身居要职的人才会处理问题 D．情绪不会影响人的行为 2．钓鱼的人都有这样的体会：钓鱼时要长期等待而绝不焦躁，态度从容而保持敏锐，受到挫折且充满希望，即使空手而归也悠然自得、乐在其中。钓鱼这项娱乐活动（　　） A．只适合闲散的人　　B．只会消磨人的意志 C．只会浪费时间　　D．能缓解人的压力，调节人的情绪 3．有很多同学由于与外界接触少或一心一意地搞学习，几乎没有任何兴趣爱好。这样做的结果会（　　） A．失去享受快乐的机会　　B．赢得许多学习的时间 C．使所学的知识过于僵化、片面　　D．少沾染不良的习气 4．对于“从众”行为，下列做法正确的是（　　） A．积极参加集体组织的有益活动　　B．不加分析与区别地盲目模仿别人 C．盲目“随大流　　D．别人干什么，我就干什么 5．幽默的生活态度是（　　） A．一种积极乐观的生活态度的体现 B．是对生活的嘲讽 C．是一种不严肃、不认真的做法 D．很难具备的 6．伟大的革命家毛泽东同志一生酷爱书法艺术，他吸纳百家之长，自成一家。毛泽东有许多砚台，其中最精美的当数国画大师齐白石所赠送的“片真老空石”。这些独特的情趣爱好，组成了毛泽东生活中的一道美丽的风景线。这说明兴趣和爱好可以（　　） A．使人成为一个伟大的人　　B．使人浪费许多时间 C．陶冶人的情操　　D．反映出人在精神上的空虚 7．一位同学在日记中这样写到：小时候，我最喜欢发脾气，受不得半点儿委屈。一次在做作业的时候，我的好朋友把我的钢笔碰到地上摔坏了，我非要他赔不可，可他最终还是没有赔。回到家里，妈妈看到我闷闷不乐的样子，于是问我：“孩子啊！怎么了？”我哭着说出了真相。妈妈心平气和地问：“什么比海洋宽阔？”“是天空。”“那么什么比天空还宽广？”“那，那是宇宙。”“什么比宇宙还宽广？”最后我答不出来了。妈妈笑着说：“那是人的胸怀。”妈妈的做法说明（　　） A．人的情绪是复杂多变的　　B．做人一定要有宽广的胸怀 C．人的情绪会影响人的行为　　D．学生遇到困难一定要求助家长 8．著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者李政道在科学研究之外，有许多业余爱好。李政道认为：“科学与艺术是‘一个硬币的两面’，是一个统一体；工作与生活也是一个人的两个面，也是一个统一体。只是我没有时间去发展业余爱好，但是，为了使自己的心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文章。我自己画过画，不过，我只是描摹，因为我只是个科学家。”李政道的做法说明（　　） A．情趣有利于人的身体健康 B．人只研究科学是没有意义的 C．科学和艺术是不相关的 D．丰富的业余爱好可以使人解除疲劳，让生活充满情趣 二、是非判断题 1．人的情绪复杂多变，是无法调节、控制的。（　　） 2．情绪是一把双刃剑，一方面可以充实人的体力和精力，另一方面也可以消磨人的意志。（　　） 3．情绪与人的态度、修养没有关系。（　　） 4．情绪多变是青少年情感的显著特征。（　　） 5．一个人的态度是由自身控制的，他不会受到周围环境的影响。（　　） 6．情趣是以兴趣为基础产生的。（　　） 7．庸俗的生活情绪是个人的事，别人无权干涉。（　　） 8．乐观、幽默的生活态度，是陶冶生活情趣的重要条件。（　　） 9．我们现在的基本任务是学习，培养兴趣和爱好是长大以后的事。（　　） 10．我们提倡将生活中的一般兴趣发展成为高一级的生活情趣。（　　） 三、材料题 1．有少数青少年朋友玩起游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地盯着显示屏，不按时睡觉和吃饭，会造成肠胃功能紊乱，视力下降，大脑疲劳过度，严重损害发育中的身体。更危险的是，打电子游戏浪费时间、荒废学业，使人变得不思进取。玩游戏还要花费父母的许多血汗钱，当钱得不到满足时，一些青少年就可能采取欺骗或偷窃的方法，走上违法犯罪的道路。 请问：这一材料说明了什么道理？ 2．几年前，北京景山公园成立了老年合唱团。每天清晨，老人们聚在一起练习唱歌。他们演唱的大多是革命歌曲，在激昂的歌声中，老人们个个精神焕发。在接受采访时，有的说：“参加合唱团，每天吐气发音、练习唱歌，锻炼了身体，生活也有规律了。”有的说：“每天唱革命歌曲，陶冶了情操，让我们充满了激情，好像全身有使不完的劲儿。”还有的说：“在合唱团里，交了许多朋友，大家互助互爱，心情非常愉快。” 请问：这一材料说明了什么道理？ 3．根据以下情节，请你为主人公提出改进建议。想一想应该怎样调节情绪？ 小强是某校八年级（3）班的班长，他是个争强好胜的人。小强的家庭并不富裕，但他的妈妈还是给他买了电脑供他学习，小强为此十分感激，于是他下定决心，要争到年级第一。考试共持续了三天，他每天都想着“第一名”，结果把自己搞得很紧张，根本无法专心做题，每遇到难题他都思维混乱，结果考试刚刚结束就病倒了。当他拿到成绩单，发现自己只考了全班第五时，他感到很失落。 小霞喜欢同班的一位叫郭凯的英俊男生，可是郭凯却更欣赏班里最漂亮的女生小美。小霞对此十分伤心，常常和小美闹别扭。可是，小美从不计较，她待人友善，学习也十分突出，深得大家的喜欢。大家都说小美“人美心更美”。小霞越听越伤心，对小美充满了嫉妒。 一天下课，小虎在操场上玩，他仗着自己人高马大就欺负小同学。一个矮小的同学因为被小虎欺负就随口骂了他一句，接着就跑开了。小虎被石头绊了一下没有追上，他恼羞成怒，恶狠狠地说：“敢骂我，明天等着瞧！” 4．看下图，说说图中人物不同的情绪状态。 四、小调查 以下列举的兴趣爱好，你是否也感兴趣？不妨与周围同学聊一聊。 旅游　　　看书　　　收集　　　聊天　　　练书法 喂鸟　　　游泳　　　种花　　　养金鱼　　听音乐 网上游戏　保龄球　　滑冰　　　养宠物　　绘画 写作　　　跳舞　　　乒乓球　　羽毛球　　踢足球 参考答案 一、单项选择题 1． B　　2． D　　3． C　　4． A　　5． A　　6． C　　7． B　　8． D 二、是非判断题 1．×　　2．√　　3．×　　4．√　　5．×　　6．√　　7．×　　8．√　　9．×10．√ 三、材料题 1．专家研究发现，青少年如果长期沉溺在电脑游戏里，久而久之会患上“游戏脑”综合症。所谓的“游戏脑”综合症，是因为长时间沉溺于电脑游戏中，会使人的大脑中一种叫多巴胺的化学物质水平升高。这种类似于肾上腺素的物质，如果水平升高，短时间内会令人高度兴奋，但其后则令人更加颓废和消沉，进而会造成注意力分散和情绪不稳定等心理异常现象。心理异常使青少年的大脑发育迟缓，甚至分不清现实世界和虚拟世界；他们非常健忘，情绪也大都不稳定，容易冲动。 专家指出，不容否认电脑游戏对于启迪青少年的智力具有一定的功效，但也绝不能低估长期沉溺于电子游戏对青少年所造成的危害，特别是一些暴力、色情游戏，更给青少年带来极大的负面影响。初中生应该多培养健康的兴趣和爱好。 2．健康的情趣爱好有利于人的身心健康。老人在以歌抒怀的同时，达到吐故纳新的健身功效。这种自娱自乐的文化活动能给人带来精神上的愉快和满足，值得提倡。 3．选择的方法不是唯一的，以下几种方法如果使用恰当，都会收到好的效果。 （1）找朋友诉说。　　（2）自己认真思考。　　（3）向家长求助。 （4）自我开导、自我疏导。　　（5）效仿他人。　　（6）提高自我。 （7）保持自我。　　（8）合理地宣泄──哭、喊、说、动。 （9）替别人想一想，心理互换。　　（10）前去咨询，积极求助。 （11）改变别人对自己的看法。　　（12）看书找方法。 （13）想开心的事、听音乐。　　（14）转移注意力。 4．略。

清风明月

七上第二单元综合测试题









一、单项选择题



1．西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这是因为（　　）



A．每个人都有自己独特的风格和特点



B．懂得生命真谛的人，可以延长生命的时间



C．人应该珍爱自己的生命，也尊重他人的生命



D．生命的意义不在于长短，而在于内涵



2．奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不因虚度年华而痛悔，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争’。”对这句话的正确理解是（　　）



A．每个人的生命都是有价值的



B．肯定了生命的重要性



C．当为他人和社会作出贡献时，更能体会生命的价值



D．告诉我们要悦纳生命



3．下列行为中，体现了珍爱生命的是（　　）



A．把野生动物当宠物饲养B．将掺有硫酸的饮料泼在动物身上



C．不吃青蛙，反对关鸟D．将流浪猫的腿打瘸



4．科学研究发现，SARS病毒可能与野生动物有关。这一发现再次警示世人（　　）



A．动物是人类的敌人　　B．人与动物应当和谐相处



C．世界上没有十全十美的生命　　D．当生命受到威胁时，不轻言放弃



5．歌德说：“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话说明（　　）



A．人应当喜欢自己的价值



B．每个人的生命都是有价值的



C．为社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值



D．肯定生命的重要性



6．青春期是人生发展的又一阶段，是（　　）



A．从儿童期向少年期的过渡时期　　B．从儿童期向青年期的过渡时期



C．从儿童期向成年期的过渡时期　　D．从少年期向青年期的过渡时期



7．青春期出现的青春痘、变声等现象，是（　　）



A．正常的生理现象　　B．不正常的生理现象



C．正常的心理现象　　D．不正常的心理现象



8．青春期心理充满矛盾，这些内心矛盾（　　）



A．是青少年成长过程中不正常的心理现象，必须重视



B．是青少年向前发展的动力，不用理会



C．处理不好时，它们会成为阻碍青少年发展的阻力



D．是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控



9．记者问美国篮球巨星“飞人”乔丹成功的秘诀是什么，乔丹回答说：“基本功是我的法宝。”几乎每个人对自己未来都有美好的期待，为了实现理想，我们应该（　　）



A．努力尝试不同的事物



B．制订详细的生活规划



C．从现在起，在学习、品德、生活各方面苦练“基本功”



D．追寻成功人士走过的路



10． 20世纪初，大约有4 000头左右的鹿和其天敌──狼共同生活在美国的凯巴伯森林。人们希望捕猎到更多的鹿，于是开始剿灭恶狼。在25年的猎捕过程中，共有6 000多只狼先后毙命。很快，森林中的鹿群飞快地繁殖起来，总数超过了10万只，这些鹿在森林中东啃西啃，林中的灌木丛被吃光，鹿群开始啃食小树；小树吃光后，又开始啃食树皮……一切鹿能吃得到而且吃得下的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到8 000只病鹿在苟延残喘。这个事例说明（　　）



A．有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数的生命



B．每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关



C．鹿的命运有其偶然性



D．人们的决定是错误的



11．一个因小儿麻痹而残疾的学生性格孤僻，可新来不久的一位女生却成了他的好朋友。大家问为什么。那位女生说，有一次我上楼，他走在前头，不小心摔倒了，我上去问：我可以扶你起来吗？于是从那以后，他就对我特别好了。新来的女生能够获得残疾学生的友谊，原因在于（　　）



A．她尊重别人的生命，不是怜悯同情　　B．他们有共同的兴趣爱好



C．她乐于助人　　D．她的同情心打动了残疾学生



12．有位初中学生常常为自己相貌平平而自哀自怨。一天，心理咨询老师与她做了一番长谈，建议班主任请她在新年联欢会上做主持人，并为她设计了服装搭配和发型。联欢会上，这位学生热情地与同学和来宾打招呼，举止得体，落落大方，成为联欢会上最受欢迎的一位主持人。



上述材料说明：对人的美丑起决定作用的是（　　）



A．穿什么服装　　B．设计什么发型



C．有没有心理咨询老师的指导　　D．是否悦纳自己并发挥自己的潜能



二、是非判断题



1．真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。（　　）



2．青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为充满希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。（　　）



3．俗语说“旁观者清，当局者迷”。所以我们认识自我时要非常重视他人的态度与评价，做到言听计从。（　　）



4．每个人的生命价值大小不同，这是因为个人成就大小的不同。（　　）



三、案例分析题



1．张洁是个皮肤略黑、容貌一般的姑娘。从小学起，她与班级女同学在一起时，并未在意自己的长相。到了初中，身边的女伴出落得亭亭玉立、皮肤白皙，她就越发感到自己皮肤黑是丑陋的，深感痛苦，觉得自己就像一只“丑小鸭”。在这种情绪的笼罩下，她整日郁郁寡欢，学习成绩也逐渐下滑，这更使她内心充满了自卑感。



假如你是张洁的同学，请帮她出出主意，怎样解除这种不必要的烦恼呢？



2．北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症。面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静。在治疗过程中，小穆然拒绝用麻药，她说：“我不能让自己脑子坏了，我要学习，我要清醒地度过每一分钟。”她理解生命“不是数量词，而是质量词”，总是把痛苦留给自己，而用真实的快乐感染身边的每一个人。在病中，她还应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；平时，她还帮助护士出板报，宣传抗癌知识。



我们应该向张穆然学习哪些对待生命的态度及做法？



参考答案



一、单项选择题



1． D　　2． C　　3． C　　4． B　　5． C　　6． C　　7． C　8． C　9． C　10． B　11． A　　12． D



二、是非判断题



1．√　　2．√　　3．×　　4．×



三、案例分析题



１．张洁首先要悦纳自己。人无完人，每个人都有长处和短处、优点和缺点，如果过多地挑剔抱怨自己的短处或缺点，就会嫌弃自己，心态也随之消极；如果能够把注意力集中在自己的优点和长处上，并通过扬长避短来弥补自己的短处、克服自己的缺点，就会发现自己有很多可爱之处。同时，张洁要想改变自己在他人心目中的形象，还可以通过发挥自己内在品行的优势来弥补自己外貌上的不足。



２．我们要学习张穆然珍爱生命的积极态度。当生命受到威胁时，她不轻言放弃，不丧失生的希望，顽强与病魔作斗争。我们还要学习她在有限的生命中努力追求生命的价值，她应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义，反响强烈；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；帮助护士出板报，宣传抗癌知识，尽自己所能帮助他人，用真实的快乐感染身边的每一个人。

清风明月

七上第一单元综合测试题









一、单项选择题



1．法国作家罗曼·罗兰曾说:“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”下面对格言的理解，错误的一项是（　　）



A．学会主动关心、帮助朋友



B．真诚和热情能使自己获得更多的友情



C．在同学交往中太主动会掉价，被别人看不起



D．主动的交往是建立良好人际关系的前提



2．海涛同学说：“新学期开始了，功课从两门变成七门；课本的内容不熟悉，讲课的老师也不熟悉；好朋友已经分开，身边的新同学还认不清，真是很烦恼。”以下建议中，你认为不正确的是（　　）



A．要尽快适应老师的讲课方法，注重预习，注意听讲



B．尽快熟悉你的班级，熟悉你的同学



C．随遇而安，小学时怎么学现在还怎么学



D．要主动和周围的同学搭话，热情地为新集体做事情



3．王明总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样，是因为他只看到了（　　）



A．学习是一个苦乐交织的过程



B．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力



C．在学习中，我们不断地发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐



D．学习中的困难和辛苦



4．“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”这句名言告诉我们，中学生从幼稚走向成熟，需要（　　）



A．用全面的、发展的、变化的观点看待升入中学后面临的一切问题



B．升入中学后，只要随大流就可以完成中学适应



C．只要进入小学同学多的学校和班级，就自然完成中学适应



D．只要学习好，自然就能完成中学适应



5．在制订中学生活计划时，下列选项中错误的是（　　）



A．制订计划力求具体，避免笼统、含糊



B．设计内容和采用方法要符合自己的实际



C．计划内容可以包括学习生活、遵守学校校规、与同学关系等



D．随大流，照抄别的同学的计划



6．“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这句格言是说（　　）



A．有苹果应该与同学一起分享



B．与同学友爱合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同进步



C．把自己的智慧只告诉好朋友



D．给朋友以情感上的支持



二、案例分析题



王颖同学的智力水平不过是中等而已，在学校里与她智力水平相当的大有人在。但是，她的非智力因素却相当好，让我们来看一下：①学习态度良好，学习方法良好，学习环境良好，身心健康良好。其中她在学习计划性、学习方法、家庭环境和毅力方面达到了优秀水平；②在学习热情、课堂表现、读书和笔记方法、适应学校环境、朋友关系和心理健康状况方面都处于良好状态；③学习动机很强；④个性特征中最突出的是能够十分客观理智地分析事物，冷静而不盲从；⑤智力水平中等；⑥作业速度较快，正确率高，注意力集中程度很好。王颖同学的成绩在班级一直处于领先，后来她直升本校高中，高考发挥出色，考进了理想的高校。



请你分析一下王颖同学为什么能顺利地直升本校高中并考进了理想的高校？



三、拓展训练



同学们，学完这一单元你一定积累了许多经验。请你为明年新生能够顺利地渡过七年级的学习生活提一些建议：



进入初中可能面临的问题有：



对尽快适应新环境的建议：



对尽快掌握学习新节奏的建议：



对尽快建立新的班集体的建议：



对建立良好的人际关系的建议：



参考答案



一、单项选择题



1． C　　2． C　　3． D　　4． A　　5． D　　6． B



二、案例分析题



王颖同学有非常好的非智力因素，尤其是在她升入初中后有了良好的学习适应性，适应了新的学习环境，也适应了初中的学习特点，找到了适合自己的学习方法，为以后的学习打下了坚实的基础。



三、拓展训练题



(1)对学校环境不熟悉；没有朋友，很孤独；对教师的教学方法不适应；对初中的学习特点没有了解。



（2）了解新环境；建立新友谊；尽快认识新老师；了解学习新特点。



（3）第一，学会自主学习；第二，提高学习效率；第三，科学安排时间。



（4）第一，确立共同的目标，就拥有了团结奋斗的不懈动力；第二，各尽其能，发挥所长，奉献集体；第三，团结协作，互助前行。



（5）大胆交往，乐于助人，谦虚诚实，珍惜友谊，主动热情。