教学设计：
第1课时
(课堂导入)
我们生活的社区是个大家园,社区内有很多服务者,你知道他们都做了些什么吗 你了解他们吗
(讲授新课)
板书 一,为我们提供方便的人们
提问 你知道你所在的社区都有哪些便民店吗 他们都是提供什么服务的
学生活动 分小组讨论,然后自由发言.
讲述 在社区内,有很多便民店,这些服务者通过自己的劳动,为我们的生活提供了很多的便利.例如,修车摊,裁缝店等等.社区服务者热情地态度和周到的服务,使得我们更加感受到社区是个大家园的温暖.
提问 除了书中提到的便民店,你还知道有哪些便民店呢
学生回答 略.
讲述 社区内还有修鞋店,修表店,配钥匙店,废品回收站等等很多便民店,这些为我们提供服务的人们,为我们能够有一个舒适的社区环境而辛勤地工作着,他们的劳动应该受到大家和社会的尊重.人们的工作只有分工的不同,没有高低贵贱之分.
提问 你知道废品回收站吗 回收废品有什么好处呢
学生回答 略.
讲述 物质的回收和再利用在社会中的作用越来越突出,它既能促进环保又能节约资源,是一件利国又利民的好事.
承接 每天清晨,人们还在熟睡中,是谁把大街小巷打扫得干干净净,为我们创造了舒适的环境呢
学生回答 略.
讲述 社区的环卫工人每天辛勤地工作着,把我们的社区打扫得干干净净,创造了舒适的环境.
活动 谈谈你是如何看待社区服务者的.
小结 这些社区服务者为了给我们创造舒适的生活环境,勤劳地工作着,我们要尊重他们的劳动,感激他们为社区所作的一切.
过渡 城市社区有如此多的社区服务者,那么农村社区有没有呢
活动 学生分小组讨论,谈谈农村社区是否有社区服务者,如果有,都提供了哪些劳动.
小结 生活在农村的人们与城市的人们一样,都得到了越来越多的服务,例如生产中的技术难题,生活解决不了的困难,都能得到社区服务中心的帮助,它们被称为"农民的致富中心".通过这些服务使得他们的生活质量不断提高.
(课堂总结)
这节课我们了解了社区的服务者的劳动,不论是城市社区还是农村社区,服务者的劳动给我们提供了很多便利,为我们创造了舒适的社区环境.他们的劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分,我们应该懂得尊重并感激他们的劳动.
第2课时
(课堂导入)
社区里有很多为我们提供方便的劳动者,那么,还有其他方面的服务者吗
(讲授新课)
板书 二,为社区安全服务的人们
提问 当你在社区内遇到危险和困难的时候,你会怎么做
学生回答 略.
讲述 社区里有保安人员和社区民警,它们为我们的生活提供了安全的保障;社区里居住的退休人员,他们是社区治安保卫积极分子,义务为我们的安全服务.
提问 你知道你所在社区派出所的位置和功能吗
学生回答 略.
教师 社区派出所一般都有值班电话,24小时有人值班,维护社区的安全.你一定要记住自己生活社区的派出所的电话,做到"有困难,找民警".你可以回家后,调查一些社区治安的信息,并向自己的家人汇报,把与民警联系的电话号码写在家里人都能看得见的地方,以便急需时使用.
承接 你已经知道了社区派出所的位置,电话和功能,那么你知道他们的工作情况如何吗
案例
在宝应县公安系统内,有这样一位普通的民警,他对自己所从事的事业始终兢兢业业,对身边的群众一贯怀有真真切切的感情,身为一个警察,他在真正的意义上做到了与老百姓心连着心,手牵着手,情系着情.他就是被人们誉为"陈先岩式"的社区民警,宝应县公安局城北派出所苏中社区警长唐积桐.
这些年,不论刮风下雨,唐积桐每晚都坚持到社区里转上几圈,有时一直到深夜.要是发现谁家的门没关好,老唐就喊一声主人的名字,让他把门关紧;要是发现有什么情况,老唐就立即投入紧张的战斗.平时,不管在哪里,老唐只要看见摩托车或电动车的主人不重视防盗,他都不忘提醒几句.有一次,老唐在东升路十一巷巡查时,发现有辆黑色摩托车停在门口,没有上锁.他好不容易敲开车主家的门,却得了开门的小伙子一句"烦死了,还让不让人
发表于 2013-11-14 17:14:13
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