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标题: 小学六年级作文教案《毕业赠言》教学设计 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-11-10 12:28
标题: 小学六年级作文教案《毕业赠言》教学设计
一、导入：同学们，小学六年的学习生活在不知不觉中接近了尾声，让大家一起看看以往我们在一起学习、生活的照片吧！

往日大家朝夕相处的点点滴滴，已深深印在我们心头，在毕业临别之前，什么东西最能表达你对同学的情谊，最具有纪念意义呢？

在即将离别之际，写上几句美好的祝福，赠上几句真挚的话语，将使我们的人生更有意义。

二．  辨析指导：

1．出示几则赠言，读读议议。哪几则写得比较好，哪几则写得不够好，为什么？大屏幕出示：

A．一份耕耘，一份收获，努力吧！成功在向你招手。

B.  愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪；
　　愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；
　　愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。

C．春夏秋冬，我们一起走过；严寒酷暑，我们一起感受；快乐痛苦，我们一起承担；愿我们的友谊天长地久。

D．银杏树，是我们友谊的象征；雪松，是我们友谊的见证。愿我和你的友谊就像他们一样万古长青。

E．祝你财源滚滚，一路发！发！发！吃遍天上飞的，地上跑的。

F．祝福你将来一定成大官，一定要早生贵子，享尽荣华富贵。

2．同桌交流讨论，你觉得这几则赠言怎样？

3．大屏幕出示学生课前收集的名人赠言资料，（诗歌及格言）供学生学习交流，你发现了什么？

4．全班同学交流，归纳：

赠言的内容主要是向受言人提出劝勉，告诫希望及美好的祝福。可以写同学的性格、品质、兴趣、理想等。
在语言表达上，可以适当应用比喻、比较、排比、对偶等。

赠言还应该注意以下几点：

(1)  语言简洁明了，可以运用名言警句。

(2)  要有真情实感，要针对同学的特点来写。

(3)  思想健康，适合我们小学生。

三．口述并写作：

长长的六年，我们一起上课，一起玩耍，朝夕相处，我们结下了深厚的情谊。就快毕业了，中学，同学们会不会还在同一所学校，同一个班级就读呢？此时此刻有什么话想送给你的同学老师呢？

1．学生自由书写赠言。

2．交流。

3．大声读读你给别人写的最得意的赠言或别人给你的你最满意的赠言

四．  珍藏赠言，相约美好未来：

新的开始，新的起点，全新的生活在等待着朝气蓬勃的你们。让我们将这些赠言珍藏心中。数年以后，让我们再次相聚，再次朗读心中美好的祝福。你实现了吗？你离祝福还有多远？

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