中班社会教案：可爱的狗狗 优秀教学设计和反思

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活动目标:
    1.幼儿可以了解狗的生活习性和特征,知道狗是人类的好朋友。
    2.尝试合作照顾小狗的体验活动,并能大胆讲述自己体验的过程和心情。
    活动准备:
    1.玩具小狗11只,体验卡一套。
    2.生活小狗图片若干
    活动过程:
    (一)以"抱小狗"导入活动,激发兴趣。
    (二)欣赏故事,激发幼儿对小狗的喜爱之情。
    教师小结：小狗用它灵敏的鼻子来帮助小伙伴找到了玩具,小伙伴都十分感谢它,它的心里也感到很高兴。原来,用自己的本领去帮助遇到困难的朋友,是一件十分快乐的事情。
    (三)爱心体验:我爱小狗。
    教师:我们知道,狗狗是我们人类的朋友,它们会帮助我们看家、抓坏人,还给我们带来了许多的快乐,那我们可以怎样去爱狗狗呢?(幼儿讨论)
    教师:小狗淘淘听了你们的话,高兴极了!忍不住想夸奖你们呢!你们听……
    播放录音
    谈谈体验的经历。
    (1)播放照片。请幼儿介绍你们带小狗去了哪里?你们是怎样照顾小狗的?心情怎么样?(送爱心,小朋友用手做一个爱心的动作)
    (2)教师:献出自己的爱心,关爱自己的朋友,是一件幸福的事情!在我们生活中,还有许多我们人类的动物朋友,如小猫、小青蛙……我们都要用我们的爱心去好好保护他们,让我们人类和动物成为真正的朋友,好吗?
    (四)带狗狗散步。
    教师:今天天气真好呀!让我们带着狗狗出去散散步吧!（发玩具狗，幼儿互相交流照顾小狗的生活体验）
    活动延伸:
    区域活动:给小狗喂肉骨头。看小狗身上有几个点子,就给小狗吃几个肉骨头。

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反思：通过本节课，幼儿对小狗有了更深的理解，也愿意和小动物做朋友。但班上有一个幼儿小时候被狗咬过很怕小狗，所以需要课后老师着重引导。