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标题: 幼儿园《拔萝卜》音乐游戏教案和课后反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-10-25 08:07
标题: 幼儿园《拔萝卜》音乐游戏教案和课后反思
活动目标:

培养幼儿的乐感、节奏，集体活动参与性以及合作观念

活动准备：

音乐磁带，胡萝卜，扮演老太太（1个），小姑娘（5个）、小黄狗（3个）、小花猫（5个）的帽子，当家老大爷的帽子

活动过程：

一、引起兴趣

1.师：大家知道胡萝卜吗？它能干什么呢？那你们知道它是怎么来的吗？

2.是吗？那我们今天就来拔萝卜吧！可是你们说你们一个人能拔起来吗？

3.好，那我们今天就来试一试怎样才能拔起萝卜

二、角色准备

让小朋友们自己挑选他们要扮演的角色

三、音乐开始，全班小朋友齐唱：“拔萝卜拔萝卜.嘿哟嘿哟,拔萝卜,嘿哟嘿哟,拔不动, 老太婆,快快来,快来帮我们拔萝卜.拔萝卜拔萝卜.嘿哟嘿哟,拔萝卜,嘿哟嘿哟,拔不动,小姑娘,快快来,快来帮我们拔萝卜.拔萝卜拔萝卜.嘿哟嘿哟,拔萝卜,嘿哟嘿哟,拔不动,小黄狗,快快来,快来帮我们拔萝卜.拔萝卜拔萝卜嘿哟嘿哟,拔萝卜,嘿哟嘿哟,拔不动,小花猫,快快来,快来帮我们拔萝卜”。扮演不同角色的小朋友们随着音乐依次入场拔“萝卜”，在大家齐心协力的努力下终于拔起了萝卜，大家最后围着萝卜跳起欢快的舞蹈。

作者: 网站工作室 时间: 2013-10-25 08:07
活动反思：

首先这个游戏适合小朋友们，因为这个活动的将趣味性与生活性融于其中，有利于培养幼儿的乐感、集体活动参与积极性以及合作能力，在不知不觉中培养他们每个人不可或缺的重要性，也让他们明白我们的食物来之不易，要懂得珍惜。但是，在活动的过程中发现有的小朋友不是很积极，当然设计的活动也有欠缺，引导还不够，还不是很新颖，没有很好的调动起积极性。以后会通过不一样的活动去仔细观察，摸索，不断创新。

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