构建“校讯通”平台对学校做好教育工作的相关性探讨

中学生作文

构建“校讯通”平台对学校做好教育工作的相关性探讨
摘要：“校讯通”加强了家长与学校之间的互动，为学校的教育教学提供了新型的信息平台，加速了校园信息化进程，在传统的教育模式下强化了家长的监管作用，也让学生学习环境更加具有保障性和高效性。本文围绕"校讯通对学校做好教育工作的相关性",从"协同教育"等角度分析了"校讯通"的理论及技术基础,并从"社区运用"等角度分析了"校讯通"的基本功能。本文认为"校讯通"为学生的成长提供了一个良好的环境、为家长与学校的沟通带来了便利、有助于传统家校沟通的改善、有助于强化家长的监管作用。
关键词：“校讯通” ； 学校教育工作 ； 作用及意义
   
随着当下信息技术特别是移动通信技术的迅速发展，生活节奏的加快，各种社会组织与个人之间的信息交流也渴望有一个快速、安全的交流平台。而“校讯通”则利用现代信息技术实现了学校与家长之间快捷、实时的沟通。所谓“校讯通” 是利用智能IC卡、Internet技术和手机短信相结合的高科技产品，是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。更为确切的说，“校讯通”可以更加适应现今社会快节奏的生活方式，通过手机短信教师可以将学生在校情况迅速的反应给学生家长，就算学生家长未能及时和老师见面也可以及时、方便、全面的了解自己孩子的在校情况。从这点看来，“校讯通”可以帮助学校家长做好教育工作。
任何事物都有它的两面性，“校讯通”也不例外。“校讯通”从一开始面市就受到教育界的重视。作为一种新生事物，我们要发扬它的积极作用，并且对其要有乐观的支持态度，但同时也要采取相应的引导和牵制措施，促使其朝着对教育教学有利的方向更加完善的发展。而就目前来看“校讯通”的社会作用更多的是体现在积极地方面：老师可以及时把学生在校情况传递给家长，家长也可以通过“校讯通“与学校教师进行互动,主动查询学生的各项情况。有力促进了家长与老师的互动交流，使家长和学校沟通零距离。也就是说“校讯通”平台的建立对教育工作的作用是有利的。那么，构建“校讯通”平台在哪些方面对学校做好教育工作可以起到相关性的作用，这还是个值得探究的问题，因为我们不光要能够清楚的认识到“校讯通”在做好教育工作这一方面所起的积极作用，还要了解它的局限性，因而要在最大程度上完善“校讯通”的应用效果，充分的发挥“校讯通”平台的显著作用。
1、“校讯通”出现的意义
    对学生而言，在未成年时期，还没有健全客观的判断力，人生观、价值观也没有成形，所有的行为容易受到感官的控制，如果家长老师不能及时的给予正确的引导，就有可能影响学生的一生。而“校讯通”的出现则为老师和家长构建了一个交流沟通的桥梁，可以随时交流学生在家和在学校时不同的生活学习状态，帮助家长和老师更加全面的了解学生的生活学习情况。并且给学生及时的正确的引导，纠正学生的错误，帮学生树立一个积极的人生观、价值观。
    对家长而言，当下快节奏的生活使许多学生家长一方面面临工作的压力，一方面还要照顾自己孩子的生活学习，有很多的家长表示“心有余而力不足”。从而很可能因为某些因素不能让家长及时的与学校老师沟通，从而耽搁学生的生活与学习。而“校讯通”的出现，则大大改善了这一情况。家长可以通过这样的一个移动信息平台随时获取子女在校的生活学习信息，这样将家庭教育与学校教育更好的结合了起来。让家长也融入到校园教育中来，为学生提供了更加安全、舒心的教育环境。
    对学校而言，“校讯通”是校园信息化发展的代表。先进的计算机技术和无线通信技术与一体的信息交流系统应用到校园中，优化了教育资源，“校讯通”所具有的快捷性以及它便捷的移动办公性能，也极大的方便了学校教师之间的内部联系，而且有利于学校教育教学工作的开展，满足了各级教育主管单位对各学校不同的校务管理需求。而且在一定程度上减轻了教师工作量。比如：某个老师只需通过短信就可以将学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩发送给家长。在让家长及时掌握学生在校学习情况的同时还可以有效的节省老师办公的时间。让老师教学更简洁有效，从而优化学校办学理念。
对社会而言，“校讯通”是社会教育的新渠道，它将家庭教育、学校教育、社会教育利用移动通信网络的服务连接在了一起，是当代教育信息化的一个重大提升，体现了新型的教育理念。让家长安心工作，让学生有更加全面的监护，让学校可以充分的利用教育资源。在此之上可以帮助学生健康成长，为祖国的安定和繁荣做出一定的贡献。

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2、“校讯通”的政策环境
国家政策左右着教育领域每一个阶段的革新。1996年，我国颁布实施《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，该《决定》里明确的提出要开创学校、家庭以及社会相互配合的教育新理念。提出素质教育在的迫切性与关键性。2000年，教育部提出了用5至10年的时间建设完成“校校通”工程，里面重要的内容便是要在全国90％以上的中小学中让互联网普及。2004年，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》在全国范围内得以实施，该《意见》认为，学生的教育以及素质的培养离不开家庭、学校、社会三方面的紧密配合。近几年强调家庭、学校、社会的合作政策以及文件也日益增多，并且也越来越完善，尤其是近几年学生“踩踏”事故的频发更加需要用各种细节性的政策来进一步促进家庭、学校、社会三方面教育的结合，并且在一定的基础上体现出向着法律层面转变的趋势。这些政策一方面加强了政府在教育领域中不可缺少的责任，更明确了作为教育的主导者--学校和家庭对学生教育的重要性以及可作为性和不可作为性。而家庭与学校是否能及时有效的沟通并且能否积极、主动的配合在这显得尤为重要，“校讯通”的出现，正是建立在这些政策支持的基础上。
3、“校讯通”的功能
   “校讯通”的主要功能表现在一些方面：（1）校务管理：也就是通过平台对教育机构，教师员工，学生、学生家长的信息进行管理，发布上级通知，以及考勤管理，提高办公效率、 信息到达率。（2）家校互通：通过校讯通系统，让家长及时全面的了解学生在校学习情况，并且可以实时的向老师询问。（3）平安短信：利用现代智能卡技术，便于家长及时了解孩子的出行情况，安心于自己的工作（4）亲情沟通：学生的“终端卡”中可预设3个当地亲情号码，每月可获得一定数量分钟免费通话时长，可以让学生在最需要的时候第一时间找到家长。（5）家长网校：家长可以通过网站服务，登陆网站查看所有孩子在校的信息，并且通过网站进行留言回复以及向老师发送询问信息。（6）学籍管理：把学生学习信息统一管理起来，从而使学校以及各级教育主管部门能够更容易的进行学生信息基础数据的分析。（7）气象提醒：在平安短息的基础上添加简要的气象提示信息，关心学生的健康出行。（8）社区应用：为广大教师、家长、学生提供基于社区的网络服务，扩大学生的交际圈，丰富日常的生活学习环境。
结束语
   在传统的教学模式中学生在校学习多依赖教师，但是就我国目前的教育水平来说教师资源有着局限性，因此就更希望家长可以参与进来，而“校讯通”的出现为家长与学校的沟通带来了便利。按照当代教育理论，家庭教育才是教育的关键，在这种教育模式下，家长的监管则起着举足轻重的作用。把“校讯通”运用到学校教学中，让家长与学校加强了沟通，学校的教育工作也就更加容易取得开展。“校讯通”架起了家庭、学校、社会三方面对于教育认知的桥梁，也是现行素质教育实现全面化的便捷途径，我们可以通过“校讯通”之类的技术平台将教育资源更加合理化，让老师、学生和家长有更及时有效的沟通，促进学校教育和家庭教育的结合，构建和谐的教育环境，全面帮助学生成才。