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| 本内容注重学生学习兴趣,让学生体验并了解跳跃的愉悦和在团队竞赛中积极发挥个人的作用,充分营造学生欢乐的学习气氛。 |
| 1、通过学习,进一步培养学生的跳跃能力,培养学生对体育活动的兴趣 。 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 |
| 重点:动作的要领及要求。 难点:动作的准确性和优美的姿态。 |
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| 1、队形队列、师生问好、清点人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 | 1、师生问好。 2、队列练习。 2、讲课堂要求和任务。 | 1、 学生站六列横队。 2、 学生认真听讲, 听从指挥注意力集中。 |
| 1、队列。 2、复习:徒手操。 3、专项慢跑活动。 一、立定跳远: 重点:动作要领及要求。 难点:动作的准确性和优美大方的姿态。 二、游戏: (换物接力) 规则: 1、 听到发令后各队第一人起跑,把对面凳子上物品交换后返回。 2、 物品必须交对方手中后第二人才能起跑。 3、三局二胜制。 | 1、徒手操(1—7节)。 2、绕场跑200mx3=600m。 3、师生一同练习。 1、教师讲解动作方法要求。 2、教师做完整正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找学生表演。 1、教师讲站队的要求。 2、学生练习,教师指导。 3、教师评定。 | 1、学生动作一致、有节奏感。 2、轻松自然、呼吸有节奏。 3、师生一同练习。 1、认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4、精神饱满动作轻松一致 1、学生认真听讲要求。 2、学生练习。 3、输队表演文艺节目。 |
| | 1、兔子舞(听音乐) 2、教师总结本次课的情况。 3、下课。 | 1、听音乐动作欢快 2、认真听讲情绪饱满。 3、下课。 |
| 本课次作为立定跳远、竞赛教育模式,根据学生身心特点对学生进行教学化改造,充分发挥游戏竞赛的多种效应在整个教学过程中以立定跳远、竞赛为主,使学生得到体验。不足:一是准备不足、二是纪律差、三是时间搭配不均。 |
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