中班数学活动《米奇妙妙屋》优秀教案和教学反思

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活动目标：1.能目测5以内的数群；2.初步感知数的守恒现象。

活动内容：米奇妙妙屋

活动准备：ppt课件，雪花片若干                                                               

活动过程：

1.播放幻灯片“米奇妙妙屋”导入，激发幼儿活动兴趣。

念咒语进入妙秒屋，看图片，有几只兔子，你是怎么看出来的？

小结：用眼睛看，不用手点数的方法就叫-----目测。

2.引导幼儿目测5以内的数。

〈1〉看图片说说兔子哪里不一样？放音乐表演兔子舞

〈2〉幼儿说队形有什么变化？

第一次：队形    楼梯形      数量5

第二次：队形    梯形        数量5

第三次：队形    曲线        数量5

小结：原来不管队形怎么变化，它的数量不会发生变化。

3.通过观看妙妙屋动物表演，感知数量的变化不改变。

〈1〉小兔变魔术（由小变大）

它们变的怎么样了？变大后是几只？

〈2〉望远镜看鱼（变颜色）

小结：原来不管颜色怎么变，它们的数量不会变。小结：不管颜色、大小怎么变化，5只还是5只不会变少。

4.幼儿操作实物雪花片

说说自己拼的是什么？

教师小结：找找生活中的这些东西。

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教学反思：“米奇妙妙屋”是幼儿喜欢并熟悉的《智慧树》栏目，从开始导入的咒语进入就调动了幼儿的兴趣，游戏环节都能吸引幼儿积极参与活动，目测数群幼儿已经掌握，只是守恒环节与第二部分兔子舞动静交替衔接不好都太动，有些燥，应把兔子变魔术与望远镜看鱼互换，衔接会更好。