09年秋季四年级班务工作计划

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09年秋季四年级班务工作计划

四年级班务工作计划

2009——2010学年度第1学期

一、情况分析
    通过对前任老师的了解，我对本班的大部分学生有了一个基本的了解，孩子们聪明活泼，具有一定的观察、分析思维能力。同学之间团结友爱，上进心强，具有较强的集体荣誉感。但也存在着个别差异，每位同学都有着各自的优缺点，新学期中还应帮助学生扬长避短，培养他们积极向上的学习和生活态度，营造一个团结拼搏、求学上进的集体氛围。
二、工作目标


古人云“师者，传道授业解惑也”。教师既要教学生知识，更要教他们做人的道理。作为这个班级的新班主任，更不能只重视知识的传授，而应将工作重点放在对学生的思想道德教育上，根据学生的不同情况，以加强学生的思想教育为出发点，努力营造一个团结拼搏、求学上进的集体氛围，以此作为质量提高的有力保证，把学生培养成为一个爱国守法、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的合格小公民，使学生既成人又成才。做到无安全事故发生，争创先进班集体。
三、具体要求和措施
1、充分利用晨会和班队课时间加强德育教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成严肃、活泼的班风、学风，体现班集体奋发向上的积极风貌。
2、多组织学生参加道德实践活动，以身边的小事做起，积极营造氛围，如：帮妈妈做一件事、今天我洗碗……。
3、设置“每周之星”窗口，每周评比出班级中各方面表现优秀的学生，如：学习星、卫生星、劳动星等，让学生找出身边的先进人物，学先进、超先进。
4、利用晨会课，班队课，对学生进行行为教育，培养学生自我管理、自我评价、自我约束的能力。
5、充分发挥小助手的作用，让学生自己管理班级、管理自己。
6、狠抓学生常规教育、习惯养成教育，让学生养成身边无小事的良好习惯。
7、家访，多与学生家长沟通，及时交流，尤其是父母不在家，由爷爷奶奶抚养的学生。让家长参与到学校教育中来，营造一个学生成长的完整氛围。
8、做好弱智残童随班就读工作，帮助、引导其在班级的活动行为。
四、活动安排
九月份
举行开学典礼
庆祝教师节
加强日常行为规范训练
十月份
出庆国庆板报
广播操比赛
十一月份
考风考纪教育，参加期中考试
学雷锋活动
组织学习守则
卫生知识讲座
十二月份
组织学科知识技能竞赛
举行拔河、踢键子、跳绳比赛
假前法纪教育
元月份至学期末
庆元旦文艺会演
出迎新年板报
期末考试考纪的教育