小学2013--2014学年度第一学期五年级硬笔书法初级班计划

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宝寨小学2013--2014学年度第一学期五年级硬笔书法初级班计划
时间：2013年8月28日       班主任：丁贵书
在新的形势下，为更好地“发挥优势，发展特色，创造品牌”，把书法教育“精大、做精、做强”，努力实现“以书载道，书道融汇育人”的教育目的，结合我班级实际，特制定本计划如下:
一、指导思想
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。同时充分调动学生各方面的学习积极性，从而为提高教学质量服务打下坚实的基础。为培养造就富有实践能力和创新精神、能适应现代社会生活、具备民族文化根基的现代人，坚持对学生进行“规规矩矩写字，认认真真做事，堂堂正正做人”的教育，引领学生走进书法文化，了解祖国文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养学生的民族意识和国家意识，并在这个过程中提高书法技能，促进身心及个性品质的发展，最终使我班级的书法特色教育再上新的台阶。
二、基本概况：
越来越多的小学生字写不好了，殊不知书写是人们必不可缺的交流方式，书法又是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手好字既可为阅者提供美好的享受，也展现了书者良好的文化素养。我班硬笔书法初级班的开设旨在培养学生良好的写字习惯，激发学生练习书法的兴趣，使少年儿童在进行汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。
三、教学目标：
1．在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2．指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3．通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4．让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。四、教学措施：
（一）精选学习内容：
首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。（二）教给正确方法：
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时字数宜少、遍数宜多等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。

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（三）加强书法训练：
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是有纪律。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是有文化。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
五、具体教学安排：
第4周钢笔书法及其基础知识，横、竖的写法（兼汉字）
第5周笔画书写----撇、捺的写法（兼汉字）
第6周笔画书写----点、提的写法（兼汉字）
第7周笔画书写----竖钩、弧弯钩（兼汉字）
第8周笔画书写---戈钩、卧钩的写法（兼汉字）
第9周笔画书写----竖弯、竖弯钩的写法（兼汉字）
第10周笔画书写----竖提、横钩的写法（兼汉字）
第11周笔画书写----横折、横折钩的写法（兼汉字）
第12周笔画书写-----横撇、撇折的写法（兼汉字）
第13周笔画书写-----撇点、横折弯钩的写法（兼汉字）
第14周笔画书写-----竖折、竖折折钩的写法（兼汉字）
第15周笔画书写-----横折提、横折折撇的写法（兼汉字）
第16周笔画书写-----横撇弯钩、横折折折钩的写法（兼汉字）
第17周笔画书写-----横折弯、竖折撇的写法（兼汉字）
六、教学总结