小班音乐——苹果歌教案和教学反思

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本节课活动目标：

1． 愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。

2． 学习简单的仿编并演唱大家听。

活动准备：

1． 立体“苹果树”（制作成粘贴式，可随时取放“苹果”）及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。

2． 幼儿已对这些水果有初步的认识。音乐磁带。

活动过程：

一． 学唱歌曲。

1． 出示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方？

2． 出示立体苹果树，教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”，边演示把“苹果”一一摘下。

3． 教师边朗诵“我们喜欢吃苹果，身体健康多快活”，边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。

4． 请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿拍手念歌词。

5． 教师范唱，幼儿跟唱。

6． 请幼儿轮流摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。

二． 仿编歌曲。

1． 你还喜欢吃什么水果？这种水果长在哪里？

2．鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中，唱给大家听。

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活动反思：

幼儿对本次活动比较感兴趣，在活动的过程中不仅体验了采摘水果的乐趣，也提高了幼儿对唱歌活动的兴趣，这首歌曲内容符合幼儿的年龄特点，与生活紧密相连，包括后边的仿编环节也涉及到幼儿最喜欢的几种水果，孩子们边唱边玩，不亦乐乎。立体水果树也为幼儿营造了一个逼真的游戏环境。本次活动也有几个孩子参与不是很积极，像张嘉哲等几个调皮的小朋友因为满地跑，我没有请他们上来摘水果，他们出于心理不平衡，便更加肆无忌惮的满地乱跑开了，导致活动秩序不是很好，还有魏田鑫小朋友，可能性格太过内向，当她唱歌时，我有意把话筒伸向了她的嘴边，谁知她却因为害羞不唱了，后边的活动过程中她都一直低着头，也许我太心急了，应该慢慢让她适应。