幼儿园教师读书笔记 《别让不恰当的奖励束缚孩子》读后感

网站工作室

如果试图用各种诱人的奖励让孩子养成良好的行为习惯，不仅很难实现教育价值，甚至有可能削减孩子的兴趣和动机、扼杀孩子的创造力、破坏孩子的人际关系。对孩子令人满意的行为、好表现或干得好的事情给予表扬，家长也感到很高兴，这是父母的一种积极做法。人们都对好成绩给予表扬，因为这样做可以激励孩子再接再厉，但物质奖励绝不会产生童颜的效果。
    当父母用物质来代替奖励时，孩子们就把他们满意的表现和物质奖励联系在一起。一直得到物质奖励的孩子心里总想着这样东西，孩子还会把这种行为与父母的爱联系在一起，父母给孩子的奖励越多，孩子就认为父母对他们的爱就越多，孩子常常会产生这种心理想法。没有了物质奖励，孩子就缺乏学习动力，这样的做法是不科学的。
    作为一名幼儿教师，在对幼儿进行表扬时得注意方式。表扬奖励首先是正确的指导思想，表扬是促进幼儿更加健康的成长。但是表扬什么？怎么样表扬？这些都是需要有正确的指导的，否则该表扬的没表扬，不要表扬的偏偏表扬了，会误导幼儿的发展。所以身为幼儿教师在奖励这方面还有很多的学问，需要老师站在孩子的角度思考问题，细细琢磨。

网站工作室

海南省机关幼儿园 王飞