大班教学活动：《星期几》教案及教学反思

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设计思路：通过看日历，听故事，做游戏，让孩子们认识日历，知道日历与我们的生活息息相关，懂得珍惜时间，遵守时间。
活动时间：2013.4.23
活动班级：大一班
活动教师：巩蓉
活动目标：学习看日历，知道一周的名称、顺序，懂得珍惜时间，遵守时间。
活动准备：日历、《我的一周安排图片》
活动过程：
想一想
1. 师：小朋友，你们每天都来幼儿园吗？什么时候不用来？
2. 认识各种日历
听一听
1. 故事：《星期妈妈和她的孩子》
2. 回答：星期妈妈生了几个孩子，按顺序说说每个孩子的名字。
学一学
1. 按顺序喊出七个星期娃娃。
2. 在日历中找出七个星期孩子。
3. 在日历中认识日期娃娃。
4. 知道每个日期娃娃对应的是星期几。
看一看
1. 图中的小朋友一个星期的每一天都在干什么？
2. 小朋友，课后和爸爸、妈妈一起来安排自己一周的生活。
说一说
《星期儿歌》
小结：通过学习，我们知道了一周有七天，我们要做一个珍惜时间，遵守时间的好孩子。

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活动反思：本次活动，孩子们明白了一周有七天，知道了一周的名称、顺序。在活动结束时总结一下一周的周期，就更完整了。