幼儿泥工活动《苹果》教学设计与反思

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活动目标：1.能运用搓、团圆、捏等技能表现苹果特征。

2.会尝试使用简单的辅助材料。

3.能积极动手塑造，体验成功的快乐。

活动重点：能运用搓、团圆、捏等技能表现苹果特征

活动难点：能团得比较圆，正确压坑使用辅助材料。

活动准备：油泥；辅助材料—小树柄；苹果实物；

活动过程：

一、谈话，激发热爱妈妈的情感。

1.问：三八妇女节时你送什么给妈妈了？

2.师：小动物们要请小朋友们帮忙，做些各种味道的苹果送给它们的妈妈，让妈妈知道它们也爱妈妈。

二、泥塑：苹果。

1.出示实物苹果，引导幼儿欣赏分析苹果的特征（有些圆，两头凹下，一头有个小柄）。

2.出示油泥，分析可以做哪些味道的苹果，进一步激发孩子们制作的兴趣。

3.请两位幼儿上前，根据自己对苹果的认识尝试捏塑苹果。

A没有提供辅助材料时，捏塑出的事物像什么？（元子）

B提供了辅助材料后，捏塑出的事物像什么?(桂圆)

4.师在孩子尝试后，讲解示范苹果制作的方法。

解决难点：能团得比较圆，正确压坑使用辅助材料。

5.鼓励孩子们大胆地动手用油泥制作苹果。并且设置情景，鼓励孩子们多做几个“苹果”。

三、结束。

请孩子们把做好的“苹果”放到水果篮子中，师从中有选择地进行评价。

鼓励他们回家用油泥做苹果给妈妈看，让妈妈高兴。

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活动反思：

我们在引入课题时联系“三八妇女节”为妈妈送礼物，激发孩子们爱妈妈的情感。

一、要解决好“班级油泥多种颜色，不可能都和我们平时吃的苹果颜色相似”的问题。

鼓励孩子们制作各种味道的苹果，如草莓味、牛奶味、巧克力味、香草味等等，很好的解决了此问题，同时也大大激发了他们制作的兴趣。

二、要以孩子为学习的主体。

   活动中老师没有直接示范讲解，而是在引导孩子们认识了苹果的特征后，让个别孩子示范制作，大家找不同。从而让孩子们自己分析和解决：要压坑、要装柄等制作要点。同时，最大限度地激发了他们参与活动的积极性。