儿童活动《有趣的小板凳》教案及课后反思

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设计意图：
1、旨在发展儿童的自我平衡能力及连续的跃进能力，提高身体动作的协调能力和灵敏度。
2、逐步培养儿童克服困难的精神以及与其他小伙伴合作的意识和能力。

活动目标：
1、遵守活动规则，儿童能对发出的口令较快速地作出反应。
2、进一步加强儿童的全身协调的能力。

活动准备：
塑料小板凳若干把（同儿童的人数相等）；内存卡或U盘、扩音器；一块较宽敞、松软的场地。

活动过程：
1.老师带领儿童穿过小板凳障碍进入场地。
2.在音乐带领下，师幼一起做热身操。
3.老师引导儿童进行各种小板凳游戏。


活动开始：
1>儿童每人一只小小板凳，自由地进行探索，跳跃、平衡动作。老师注意观察儿童，发现创新的加以表扬，加强安全保护。
2>引导儿童玩小板凳，老师随时关注儿童的各种玩法并加以引导。儿童个别展示自己玩小板凳的方法，老师和其他儿童给予肯定和表扬。
4>老师带领儿童进行设关、闯关的游戏。
用小板凳摆成数个关卡让儿童来进行模拟闯关。闯关结束后总结这节课当中比较新颖的小板凳玩法，激励儿童进行大胆想象。
5>老师带领儿童做最后的放松运动，活动结束。

活动延伸：
可根据小板凳来拓展出更多的游戏形式和内容来，这样让儿童经常有新奇感，对兴趣的培养有很大的帮助。