六年级语文第1课《山中访友》课后题答案

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参考  1.课文为什么要以“山中访友”为题？ 2.作者在山中都拜访了哪些“朋友”？ 3.从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？你是否有过类似的体验？ 4．读读下面的句子，体会这样写的好处。 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？ （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。这是答案：1.课文以山中访友为题是因为作者十分热爱大自然，热爱大自然的一草一木，更能体现出作者与这些自然界朋友的深厚情感。 2.老桥，鸟儿，露珠，树，山泉，溪流，瀑布，悬崖，白云，云雀。 3.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 4.这样写不但写出了乔的古老还写出了桥的奉献精神 表达出作者与鸟儿和露珠之间的深厚友谊

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这是我一个字一个字打的呦~1、在山中作者拜访了古桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀。课文以山中访友为题，既是全文的构思立意之本，又是以联想和想象构筑的情境。这一独特鲜明的表现手法凝聚，同时也能唤起读者的猜想从而激起读者的阅读兴趣。2、作者和老桥、鸟儿、露珠、树以及和山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀的对话中可以看出“我”和山中的“朋友”有着深厚的感情。3.这样写不但写出了乔的古老还写出了桥的奉献精神表达出作者与鸟儿和露珠之间的深厚友谊