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标题: 大班健康活动《花样玩球》优秀教案及课后反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-8-24 21:29
标题: 大班健康活动《花样玩球》优秀教案及课后反思
教学活动目标：

1、尝试探索球的多种玩法,学习与同伴合作。

2、在体育活动中学习自我保护的方法。

活动准备：音乐《做宝贝真好》羊羊头饰人手一个，篮球人手一个，小奖章或小红花。

活动过程：

一、教师扮慢羊羊，男小朋友扮喜羊羊，女小朋友扮美羊羊入场。

1、教师：今天的天气真好，羊村里召开羊羊运动会，这次运动会的内容是进行玩球比赛。看谁玩球的方法又多又好。在比赛以前，我们先进行一下热身运动吧。

2、教师带领幼儿做自编的热身操。

（在这个环节中，教师让孩子们扮演他们喜欢的动画片形象，可以极大地调动幼儿的活动热情，同时做好热身运动，为接下来的玩球活动做好准备）

二、幼儿尝试探索球类的多种玩法，并单独或小组上台演示`。

1、教师：现在请羊羊们想一想，如果一个人玩球的时候，有什么玩法呢？

2、教师：如果让两个人一起来玩球，羊羊们会想出什么办法呢？

3、教师：那么现在请大家动动脑筋，三个人怎样玩球呢？

4、教师：如果有四个人、五个人或更多的人来玩球，你会想出什么办法呢？

5、以上过程进行的时候，教师鼓励幼儿大胆创新新的玩法。及时鼓励幼儿的新发明、新创造，激发幼儿创新激情。

6、在活动过程中根据幼儿动作的具体情况，给大家介绍一些玩球时的自我保护的方法。如：接球时将五指伸开，主动去接球，抛球时不要抛得过远、过高，小心砸到人等。

（这个环节的目的是让孩子们独立探索、尝试球的多种玩法，以循序渐进的方式展示个人、双人、三人、多人玩球的方法，是对目标中重难点的突破环节）

三、全体幼儿尝试球类的多种玩法。

1、教师：羊羊运动会开始了，现在请所有的羊羊都上场展示自己的球艺。可以一个人玩、两个人玩、三个人玩甚至更多的人玩。可以滚球，抛接球、传球，看谁玩的花样又多又好。

2、幼儿玩球，教师指导。

⑴鼓励幼儿多人合作，大胆创新的玩法。

⑵提示幼儿在玩球的过程中注意安全。

（这一环节中，孩子们在独立思考和接受同伴意见的基础之上进行花样玩球的亲身实践活动，是对重难点的再一次突破，同时让孩子们在玩球的过程中尝试运用安全自护知识）

四、总结幼儿的活动情况。

1、教师总结幼儿的活动情况。让个别幼儿上来展示更出色的玩法。

2、给羊羊们发运动奖章，结束活动。

（这个环节中，通过总结活动让孩子们见识更为独特的玩球方法，鼓励幼儿大胆创新出更加标新立异的方法来玩球，同时以故事的形式结束活动，使活动更加圆满、生动）

作者: 网站工作室 时间: 2013-8-24 21:29
个人反思：

我设计的这个活动遵循了大班幼儿的年龄特点。他们在发展身体的时候，各种社会性情感需要得到同步的发展。在活动中，我设计让孩子们两个人合作玩球，三个人合作玩球，甚至更多的人合作玩球，这正是引导孩子们学习与他人合作的重要过程。大部分孩子表现积极，只有个别孩子好像不太感兴趣。他们这些孩子是平时较内向，不善与人交往的孩子。他们经常一个人玩，几乎没有玩伴，很少与人合作。那么，作为我们教师，在平时的工作中应该有意识地去引导这些孩子融入社会，培养他们与人合作，与人交往的社会性情感，从中获得交往的快乐。

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