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交流资料 一、校情分析
近年来，我校稳步发展，各项工作都有长足的进步。主要体现在如下八个方面 ：一是学校大局更加稳定。学校大局稳定是我校发展的基础。近年来，我们通过加强制度建设、体制改革、人事协调，理顺了工作关系，根除了不稳定因素，使学校出现了更加稳定的局面。二是各项工作全面有序开展。近年来，我校坚持以教学为中心，全面开展各项工作，不断调整工作思路，有针对性地对各项工作进行调整和改革。例如，在制度上，不断调整评价和奖励尺度；在教学上，成功实施教学随机调研和学科竞赛活动；在教育上，对学生成功开展了月度专题系列教育活动。各项工作全面有序的开展，为教学营造了健康的舆论氛围。三是教学质量稳步提高。在巩固教学稳定局面的基础上，教学质量有了突破性的飞跃。2012年中考，我校被录取在县一高的正取生达269人，在南阳市教育局教育教学质量评估中，全市276所初中排名第15位、雄居全县首位。教学质量稳步提高，为学校进一步发展增添了信心。四是学校管理进一步向集约化方向发展。我校目前的管理比较科学、制度比较健全，适应校情。近三年的实践已经证明，我们所期待的制约机制、评价机制、激励机制已经形成，出现了理想的集约效果，这是我们学校发展的政策依据。五是组织建设和领导力量不断加强。我校在组建新一届领导班子实现平稳过渡的基础上，不断完善组织和充实领导力量，为更加突出教学中心全面开展各项工作奠定了组织和人事基础。六是办学条件不断改善。主要包括两个方面：一是硬件建设，在不断完善安全设施、文化设施、绿化设施、教室设施、教学设施的同时，争取校建项目，新建了教学楼、粉刷了办公楼、改建了西边院墙，现代化教学设施等内部硬件建设正逐步完善。二是师资补充，近年来，陆续协调和调入新教师，师资学科配置和教学水平均提高到前所未有的水平。七是办学经验和特色已经形成。如在工作管理上形成了"六三"管理模式、在教学改革上形成了"导学互动"课堂模式、制度建设上形成了集约特色、师资培训上形成了教师专业成长目标层次等，办学经验和特色的形成，为打造学校品牌奠定了基础。八是对外树立了良好的形象。学校大局稳定、校风日趋良好、质量稳步提高，已经赢得了社会各界的认同和好评。尤其，我校在承办全县性大型活动方面表现出色，如承办教学现场会、代表全县初中迎接南阳市示范学校观摩验收、代表全县参加省市级组织的竞赛、派出骨干教师承担全县性的教师培训等，都从不同方面展现了学校良好的形象。
但是，我校目前仍存在有前进中的不足。主要有二个方面：一是教师队伍素质参差，教师队伍整体素质亟待提高；二是升学人数上升的空间还未发展到极致，需要继续努力。
二、指导思想和工作思路
针对我校目前所面临的校情，新学年学校工作的整体指导思想和工作思路拟定如下。
1、指导思想：狠抓四个第一，突出四个重点，解决四个难题。
四个第一：一是把提高教学质量作为学校第一要务，在抓好毕业班工作同时重点抓非毕业班，保证持续发展。抓非毕业班管理，从成立组织和加强责任制入手，明确七八年级各有一名副校级领导负责，配一名教导副主任和一名政教副主任配合分包年级工作。通过加强非毕业班管理，着力解决年级教学后劲不足问题，确保教学质量持续提高。二是把安全稳定作为第一责任，重点抓措施落实。在加强安全防范和电子监控同时，校内增加了领导夜间值班，学校周边安全加强了护校巡逻工作，并对护校人员加大奖励力度。通过加强校内外安全工作，着力解决安全稳定工作棚架问题。三是把队伍管理作为第一抓手，重点抓班子建设和教师队伍建设。班子建设，重点要求班子成员以身作则，形成务实的作风，团结协作，具有凝聚力和向心力。教师队伍建设，重点加强内部培训和督查工作。通过加强队伍建设，着力解决教风、学风、校风、工作作风不实问题。四是把促进学校整体发展作为第一课题，重点抓两个校区的平衡发展。继续巩固和加强校区督查工作，通过全方位的督查，增进校区之间的相互了解，及时发现问题，及时指导纠正，有效促进一二校区教育平衡发展。
2、工作思路
教学工作：以课堂教学为中心，以导学互动教学改革为载体，结合学科常规教研、每周听评课活动、教学随机调研和课堂教学基本功竞赛等活动的开展，进一步提高课堂教学质量。
安全工作：通过改革组织和人事管理体制，使安全工作的管理目标和责任更加明确，从而进一步加强安全工作。
管理工作 ：以制度建设为重点，进一步改革完善工作制度、评价制度、奖励制度，最终实现工作人员与工作岗位、工作岗位与制度建设的合理配套，使集约化管理更加规范科学。
队伍建设：主要是抓好领导团队、教师队伍和学生集体建设。领导团队建设，在明确分工强化责任的基础上，在保证自动工作的同时，加强领导团队的自我培训，团结协作，务实严谨的工作作风。教师队伍建设，主要借助绩效工资发放、教师整体工作评价和评优评模，调动广大教师的积极性；通过常规教研活动、开展教学随机调研和基本功竞赛等活动，提高教师的业务能力。学生队伍建设，通过完善学生会、班委会、团支部等学生组织、强化养成教育、开展月度专题教育活动和"校园之星"评选等途径来加强学生集体的建设。
三、重点工作：深化三项改革，完善四种机制，实施五项工程
三项改革：一是深化“导学互动”教学改革，继续开展“导学互动”校本教研和教学竞赛活动，进一步提高达标率；二是深化教科研改革，巩固教科研在教师整体评价中的权重；三是深化质量评价改革，把学生特优率、优秀率、及格率、平均分和过差率纳入教学评价，防控学生成绩两极化和差生流失。通过三项改革进一步提高教育教学质量。
四项机制：一是加强教师培训机制，巩固和加强教师继续教育、校本培训和教学达标验收。二是完善教师激励机制，巩固改进教师整体评价奖励和教学评价奖励办法，增加评选十佳教师、十佳学科带头人奖励。三是完善教师帮扶机制，开展师带徒结对子活动，尤其巩固加强教导成员分包学科分包新任教师等措施。四是完善教师考核机制。在教师整体评价中加强德能勤绩及工作过程的考核，在教学评价中加强学生流失率的考核。通过建立四项机制，加强队伍建设。
五项工程：一是实施学校标准化建设工程，做好南阳市标准化学校迎验工作，提高办学整体水平，争当优秀学校。二是实施毕业班效益工程。通过调整改进评价奖励导向、实行领导分包责任制、科学安排教学进度理化生实验加试体育加试和中考、加强教学研究等措施，提高2012年中考质量。三是实施非毕业班奠基工程。在兼顾八年级同时重点抓好七年级工作，通过尝试和小学六年级衔接教学、班级主题班会、规范学习行为、养成学习习惯，加强学法指导、家长培训以及家校沟通等措施，奠定教学的持续发展基础。四是实施二校区质量巩固提升工程。针对二校区生源不稳定、师资薄弱但社会期望值高等特点，通过加强教学研究和教学过程检查以及校区督查，尤其加强学生食宿管理和心理健康教育等工作，有效提升二校区品位。五是实施一校区寄宿生食宿管理工程。针对一校区寄宿生食宿管理基础差不规范问题，新学年纳入学校工程实施管理。通过建立管理组织、管理制度、管理督查评价机制，尽快规范此项工作，使寄宿生进的来住得好吃得好学得好能成才，让社会和家长放心。
四、主要措施
1、明确岗位分工、理清工作关系，为开展工作理清人事思路。
新学年，我校继续分为两个校区，实行整体协调统一管理和基层工作分区管理的管理办法。教职工按其工作特点可分为管理人员、教学人员、处室人员、上班无岗人员、在编不在岗人员五类。各类人员分工和有关规定如下。
（1）管理人员分工：
①组织管理分工：校长万英华负责学校全面工作。党支部书记张堰主管安全保卫、综合治理工作、计生工作、家长学校。副书记、副校长王少华负责党务工作及信访稳定、纪检监察工作，分包二年级段。副校长王同灵负责二校区工作。副校长宋建峰负责行政办公、文秘、督查室、群团、职称评定、心理教育、档案室、收发室，分包一年级段。副校长何飞负责教学业务工作，分管教导处、教科室、图书室、阅览室、理化生实验室、电教室，分包三年级段。正校级干部王书豪学校报帐员协调后勤工作。委员杨铁牛负责支部组织工作。委员王廷武负责支部宣传工作。委员余会强协助做好纪检和行风建设工作。工会主席孙宽乐负责工会、老干部工作。副主席魏廷斌协助作好工会工作。团委书记孔令辉负责团委工作。团委书记寇爱萍负责二校区团委工作、兼管二校区工会、妇女和计生工作。
②机构管理分工：校长万英华负责学校两区全面工作，以下分两个校区。
书记张堰负责安全保卫、综合治理工作、计生工作、家长学校；副校长宋建锋负责行政事务、文秘、督查室、群团、职称评定、心理教育、档案室、收发室；办公室主任杨铁牛负责办公室工作；办公室副主任余会强、张杰、张瑞勇协助作好办公室工作；督查室副主任方振兴负责督查工作；副校长何飞负责教学工作、主管教导处、教科室；副主任刘春燕、陈占应、李桂林、贾亚丽协助何飞副校长作好教导处工作；教科室主任杨松辉负责教科室工作；副主任郭旗协助作好教科室工作；政教主任王廷武负责政教处工作；副主任魏廷彬、王秀举协助做好政教处工作；正校级干部王书豪学校报帐员协调后勤工作；后勤主任严国旗负责后勤工作；后勤处副主任李广山协助做好后勤工作。
副校长王同灵主持二校区工作、主管教学工作；教导主任孙中仓负责教导处工作；副主任姚静伟协助作好教导处工作；政教主任谢锋负责二校区政教工作；后勤主任李中坤负责后勤处工作；办公室副主任张月负责二校区办公室工作。
一校区学年包段、包科、包班领导分工：
副校长分管级段分工：
三年级：何飞；二年级：王少华；一年级：宋建峰。
包科领导分工：
一语：张杰；二语：余会强；三语：张瑞勇；
一数：李桂林；二数：何飞；三数：陈占应；
一英：宋建峰；二英：杨松辉；三英：宋建峰；
物理：方振兴；化学：刘春艳；
政治：杨铁牛；地理：王少华；生物：孙宽乐；历史：郭旗；
体音美：张堰。
三年级包班领导分工：
31班：魏廷斌；32班：王书豪；33班：孙宽乐；34：万英华；35班：张堰；36班：张杰；37班：宋建峰；38班：何飞；39班：王少华；310班：杨松辉；311班：严国奇；312班：杨铁牛。
二校区学年包段、包科、包班领导分工：
包段领导分工：
三年级：李明红；二年级：王同灵；一年级：孙中仓。
包科领导分工：
语文：孙中仓；数学：姚静伟；英语：王同灵；理化：李明红；
政史地生：李中坤；体音美：谢峰。
包班领导分工：
313班：孙中仓；314班：李明红；315班：王同灵。
学校要求各领导成员要明确岗位职责，理清工作关系，认准自己的位置，做到既细致分工又相互协作，共同完成好学校各项工作。
（2）教学人员分工：按年级学科和班级师资配置由教导处负责实施（见科任教师一览表）。
（3）上班无岗人员:专指上班后学校暂没安排工作岗位的人员。学校规定，此类人员在无岗期间，不参加学校组织的工作业绩评定，不发放绩效工资；在事业单位专业技术职务设岗时按最低档设置。
（4）在编不在岗人员：学校依据上级有关规定，除借调其他单位工作的人员，其余分四类处理：一是有病住院人员，以个人住院出院时的财务结算单为凭，除癌症、偏瘫患者，大手术在出院后三个月内、小手术在出院后半个月内不扣工资；二是履行请假手续人员，每月扣发工资700元；三是未履行请假手续人员，扣发每月全部工资。四是女职工产假，在国家法定假期时间内，比照第一类人员执行；超出法定休息时间，比照第二类人员执行。以上四类人员绩效工资按上级文件规定执行。其请假手续由教学副校长负责汇总呈报财务处，实行一月一结算。
2、加强学校常规管理，维护学校正常的工作秩序。
新学年学校常规管理仍采取以领导值日为主，政教值日配合的办法，同时加强安全、纪律、卫生等工作的督查。领导值日工作由办公室协调，教师纪律卫生督查工作由督查处负责，政教值日和督查由政教处负责。
3、加强教学管理，确保教学质量稳步提高。
（1）年级教学管理，实施“三个工程”。依据年级特点确定年级教学管理的重点。七年级重点实施“奠基工程”，主要抓好小学升初中的衔接教育，做好学生对新学科的接受和适应工作，同时加强学习态度、学习兴趣、学习习惯、学习规范的养成教育，打好知识基础和基本技能，为学生顺利完成初中学业奠定基础。八年级重点实施“矫正工程”，在强化巩固优生的基础上，重点对发展不平衡的学科、班级，尤其对偏科学生的薄弱学科进行补救矫正，最大限度缩小两极分化，为九年级升学奠定基础。九年级重点实施“效益工程”，在完成初中义务教育任务同时，加强升学效益的监管力度，重点加强对苗子生和升学临界生的跟踪培养，最大限度地实现学校的升学目标预期。针对三个工程提出的年级教学管理任务，学校要求教学活动要有针对性的及时跟进，确保年级管理落实到位。
（2）学科教学管理，采取三项措施。一是建立学科教研员制度，由教学领导兼任，主要做好学科教学整体安排和不同阶段的衔接与过渡，落实学科教学的宏观管理。二是继续推行“三个主讲人”制度，确保集体备课、示范观摩课和集体评课质量。三是配合教导处组织的各项教学活动，同时协调好学科教学事务。
（3）课堂教学管理，主要做好四项工作。一是全面推行“导学互动”教学改革，切实提高课堂效率；二是继续推行常规听评课活动；三是继续推行教学随机调研活动；四是继续开展学科基本功竞赛活动。
（4）教学活动管理，主要开展好六项活动。一是常规教学检查活动；二是常规听评课活动；三是教学随机调研活动；四是教学基本功竞赛活动；五是教学调研抽考活动；六是期中期末教学评定活动。通过以上六项活动开展，全面扎实推进教学工作。
（5）教育科研管理，主要做好三方面工作。一是做好新课程改革的深化工作，新教材教学的培训工作。二是“导学互动”教学的推广工作，学科校本教研的普及工作。三是课题、论文的指导管理工作及教学经验总结、班主任经验总结推广工作。
（6）毕业班教学管理，分学期侧重开展工作。除做好常规教学管理，上期重点做好三项工作：一是做好教学进度计划工作，二是及早制定完善中考评价和奖励方案；三是实施领导包班包科措施；下期重点做好三项工作：一是制定好复习计划；二是组织好中考三大战役；三是做好学生升学报考、档案工作和录取后的善后工作。
（7）在校生学籍管理，重点做好三个方面工作。一是一年级新生的学籍注册备案工作。二是二、三年级学生“休、转、复”学的学籍管理工作。三是严格控制学生的非正常流动工作，力争达到非正常流动学生的流失率控制在3%以内。
4、加强政教与安全工作，为教育教学和学生成长提供保障。
新学年，政教和安全工作统一管理后，要做好如下工作 ：一是调整优化政教安全管理思路，确保政教和安全工作有序有效开展。二是做好学生纪律、寝室、食堂卫生等在校行为的常规管理工作，同时做好政教值日与领导值日的配合工作。三是协同团委开展好学生月度专题系列教育活动，加强对学生正面思想教育，扭转学生正面思想教育薄弱的局面。四是加强班集体建设，做好班主任培训、管理和评价工作，继续开展班主任工作经验交流活动。五是加强学生安全教育和安全防范工作，尤其加强住校生的食宿安全管理工作。六是加强学校周边安全管理，规范护校队工作，建立护校人员工作评价制度，主要以预防为主，加强安全巡逻，妥善处理偶发事件，有效地保护学校及师生人身和财产安全，同时加强与公安部门的联系，共同做好学校安全工作。
5、做好后勤服务和校建工作，为教育教学提供良好环境和优质服务。
新学年后勤和校建主要做好如下四项工作：一是保障教学物质供应，为教师和教学提供优质服务。二是加强校产管理工作，制定完善的财物管理制度，要求学年初对学校的固定财产进行全面的清理登记，学年末对所有财物进行验收，将损毁流失情况澄清，并根据财产保管使用情况对责任人实行奖惩，最大限度降低校产的损耗和损失。三是加强学校各项硬件建设达标工作，力争达到“优秀标准化学校”硬件要求标准。四是加强财务管理工作，做到依法收支、合理使用、流程规范。
6、加强党群和临时中心工作，全方位树立学校的良好形象。
新学年学校党群和临时中心工作拟从五个方面开展工作：一是加强党支部工作。在做好党务工作同时，主要抓好组织建设和队伍教育，借助形势教育和临时中心工作加强教育政策、法律法规的宣传，结合评先、评模工作树立师德典型，营造健康的舆论氛围，依靠舆论促进师德建设，尤其做好学校行风建设和纪检检查工作。二是加强工会工作，落实基层工会的四大职能，即组织教职工积极参加教育教学和上级部门组织的劳动技能竞赛，不断提高教学水平；引导教职工参政议政，加强民主管理，增强主人公意识；服务教职工，做好抚恤、吊唁、救助和职工活动；维护教职工合法权益，保证教职工对学校管理的知情权、参与权、表达权、监督权。三是加强团委工作，在做好团队组织建设、思想建设的同时，围绕德育和校园文化建设，拓宽教育渠道，以开展月度专题系列教育活动为突破口，以开展有益的校园活动为载体，通过升国旗仪式、周会、主题班会、读书活动、演讲会、“校园之星”评选、纪念庆典等活动，对学生进行传统道德教育、爱国主义教育、集体主义教育、艰苦奋斗教育等。四是加强老干部工作。重点做好思想安抚和活动组织工作，同时及时发放《老人春秋》杂志，提供精神食粮。五是加强临时中心工作，临时中心工作是学校除常规工作和教学工作，由上级主管部门安排给学校的临时突击性任务，如计划生育、安全检查、党政活动等上级部门组织的活动和检查等。新学年仍然以教体局继续开展的"争评创"活动为载体，统筹做好其他临时中心工作，对临时中心工作的开展，学校采取归口管理办法，要求做到有计划方案，有组织管理，有制度落实，有完善档案。六是加强对外协调和宣传工作。建好校园网站，办好校园板报，及时登载教育政策和形势发展要求；办好文化橱窗，及时展示教职工和学生的活动风采；及时向教体局《教育信息》和淅川县作家协会教育协会主办的刊物《苗圃》投稿，反映我校进步信息；办好学校网站，及时上传资料信息，全方位展示我校发展动态。总之，通过党支部、工会、团委、临时中心工作和对外协调宣传，营造健康向上的舆论氛围，维护学校安定团结的局面，为教育教学提供精神动力，全方位树立学校的良好形象。
以上计划经学校领导班子研究和教职工会议通过，从新学年开学之日起实施。在实施过程中如与上级工作安排有悖，以上级工作为主调整本计划。
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发表于 2013-8-22 09:44:44
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