小班游戏《老鹰捉小鸡》活动与反思

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活动设计背景：教室外
活 动 目 标： 培养幼儿的平衡能力和肢体的协调能力，提高动作的灵敏性和反应能力，提高幼儿集体协作能力。
教学重点难点：培养幼儿对体育活动的兴趣、在集体活动中幼儿良好的秩序、学会团结，怎样调动幼儿的主动性和积极性。
活 动 过 程 ：1. 我戴上老鹰的头饰、让一个幼儿带上母鸡的头饰，其余幼儿都戴上小鸡的头饰。然后我边讲解游戏要领，边示范动作。
2.在幼儿了解了游戏要领后，我让扮演小鸡的其中一个幼儿拽着母鸡的衣服，其他小鸡依次拽着前一只小鸡的衣服，不能掉队。然后我捉了几个小鸡放在边上。示范几次后，让孩子分三组玩游戏。
3.我指导幼儿如何快速跑，学会如何躲闪。
4.幼儿玩的很高兴、很开心。活动结束，幼儿们回到教室。

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教 学 反 思 ：在整个游戏过程中，孩子们总体配合较好。但幼儿年龄小，协调性差，组织能力不好，活动秩序不太好。以后要多加强这方面的锻炼。挺适合儿童的，玩是儿童的天性，能从中获取乐趣和许多道理，教会他们团结，竞争，爱等等。有三两个儿童不积极，原因是他们有的性格孤僻 ，独来独往，我会更关注他们了解他们的内心，成为他们的朋友，培养他们的兴趣。